Речник на „Пъпка, а не приятел“: Storyboard That Дейности

Повече опций

Копиране на Дейност

Копирайте Тази Разказка

Преглед на Плана на Урока

Шаблон и Инструкции за Клас

Студентска Рубрика

Преглед на Плана на Урока

В тази дейност студентите могат да демонстрират своето разбиране на лексикалните думи чрез изображения, диалог и изречения. Това е чудесен начин учениците да се ангажират с нови думи, с които се сблъскват, освен просто да търсят дефиницията и да им помогнат да извлекат дефиниции, основаващи се на контекстни указания. Студентите могат да получат речникови думи или да използват думи, които са открили чрез четене на текста. Изреченията и изображенията обогатяват разбирането на думата и нейния контекст в романа.

Бъд, а не думи на Buddy Vocabulary

навъсен
мисия
започва да тече
провокирам
паразити
привилегия
осигуряване
периферия
таралеж
връхлетян
устие
новини
обиск
просташки

Копиране на Дейност

Шаблон и Инструкции за Клас

Инструкции за Шаблони и Класове

(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)

Инструкции за студенти

Демонстрирайте разбирането си за речниковите думи в Bud, Not Buddy, като създавате визуализации.

Изберете три речни думи от историята и ги въведете в полето за заглавия.
Намерете дефиницията в печат или онлайн речник.
Напишете изречение, което използва думата в речника.
Илюстрира значението на думата в клетката, използвайки комбинация от сцени, знаци и елементи.

Друга възможност е да използвате " Photos for Class да покажете значението на думите в лентата за търсене.

Запишете и изпратете своя сценарий.

Повече опций

Копирайте Тази Разказка

Референтен План на Урока

Ниво на Степен 4-5

Ниво на Трудност 3 (Развиване до майсторство)

Вид на Възлагането Индивидуален

Вид Дейност: Визуални Табла за Речници

Копиране на Дейност

Студентска Рубрика

(Можете също да създадете свой собствен в Quick Rubric.)

Визуално Назначаване на Думи

Определете, илюстрирайте и дайте примерен изречение за всеки три думи от речника.

	Опитен	Развиваща	Начало
Слово 1 - Изречение	Речника дума се използва правилно в примерното изречение както в смисъл, така и в контекст.	Значението на изречението може да бъде разбрано, но думата в речника се използва неудобно или в погрешен контекст.	Думата речник не се използва правилно в примерното изречение.
Дума 1 - Визуализиране	Екранната клетка ясно илюстрира смисъла на речниковата дума.	Книгата на сценаристите се отнася до значението на речниковата дума, но е трудно да се разбере.	Екранната клетка не се отнася ясно до смисъла на речниковата дума.
Дума 2 - Изречение	Речника дума се използва правилно в примерното изречение както в смисъл, така и в контекст.	Значението на изречението може да бъде разбрано, но думата в речника се използва неудобно или в погрешен контекст.	Думата речник не се използва правилно в примерното изречение.
Дума 2 - Визуализиране	Екранната клетка ясно илюстрира смисъла на речниковата дума.	Книгата на сценаристите се отнася до значението на речниковата дума, но е трудно да се разбере.	Екранната клетка не се отнася ясно до смисъла на речниковата дума.
Дума 3 - Изречение	Речника дума се използва правилно в примерното изречение както в смисъл, така и в контекст.	Значението на изречението може да бъде разбрано, но думата в речника се използва неудобно или в погрешен контекст.	Думата речник не се използва правилно в примерното изречение.
Дума 3 - Визуализиране	Екранната клетка ясно илюстрира смисъла на речниковата дума.	Книгата на сценаристите се отнася до значението на речниковата дума, но е трудно да се разбере.	Екранната клетка не се отнася ясно до смисъла на речниковата дума.

Копиране на Дейност

Преглед на Плана на Урока

Бъд, а не думи на Buddy Vocabulary

навъсен
мисия
започва да тече
провокирам
паразити
привилегия
осигуряване
периферия
таралеж
връхлетян
устие
новини
обиск
просташки

Копиране на Дейност

Инструкции за Шаблони и Класове

Инструкции за студенти

Демонстрирайте разбирането си за речниковите думи в Bud, Not Buddy, като създавате визуализации.

Изберете три речни думи от историята и ги въведете в полето за заглавия.
Намерете дефиницията в печат или онлайн речник.
Напишете изречение, което използва думата в речника.
Илюстрира значението на думата в клетката, използвайки комбинация от сцени, знаци и елементи.

Друга възможност е да използвате " Photos for Class да покажете значението на думите в лентата за търсене.

Запишете и изпратете своя сценарий.

Повече опций

Копирайте Тази Разказка

Референтен План на Урока

Ниво на Степен 4-5

Ниво на Трудност 3 (Развиване до майсторство)

Вид на Възлагането Индивидуален

Вид Дейност: Визуални Табла за Речници

Копиране на Дейност

Студентска Рубрика

(Можете също да създадете свой собствен в Quick Rubric.)

Визуално Назначаване на Думи

Определете, илюстрирайте и дайте примерен изречение за всеки три думи от речника.

	Опитен	Развиваща	Начало
Слово 1 - Изречение	Речника дума се използва правилно в примерното изречение както в смисъл, така и в контекст.	Значението на изречението може да бъде разбрано, но думата в речника се използва неудобно или в погрешен контекст.	Думата речник не се използва правилно в примерното изречение.
Дума 1 - Визуализиране	Екранната клетка ясно илюстрира смисъла на речниковата дума.	Книгата на сценаристите се отнася до значението на речниковата дума, но е трудно да се разбере.	Екранната клетка не се отнася ясно до смисъла на речниковата дума.
Дума 2 - Изречение	Речника дума се използва правилно в примерното изречение както в смисъл, така и в контекст.	Значението на изречението може да бъде разбрано, но думата в речника се използва неудобно или в погрешен контекст.	Думата речник не се използва правилно в примерното изречение.
Дума 2 - Визуализиране	Екранната клетка ясно илюстрира смисъла на речниковата дума.	Книгата на сценаристите се отнася до значението на речниковата дума, но е трудно да се разбере.	Екранната клетка не се отнася ясно до смисъла на речниковата дума.
Дума 3 - Изречение	Речника дума се използва правилно в примерното изречение както в смисъл, така и в контекст.	Значението на изречението може да бъде разбрано, но думата в речника се използва неудобно или в погрешен контекст.	Думата речник не се използва правилно в примерното изречение.
Дума 3 - Визуализиране	Екранната клетка ясно илюстрира смисъла на речниковата дума.	Книгата на сценаристите се отнася до значението на речниковата дума, но е трудно да се разбере.	Екранната клетка не се отнася ясно до смисъла на речниковата дума.

Копиране на Дейност

Как да Използваме Лексиката, за да Научим нов Език

Направете Флаш Карти с Речник

Помолете учениците да направят флаш карти с основния речник от новия език, който искат да научат. По-добре е да започнете с основен речник, като поздрави или самопредставяне. Флашкартите ще ви помогнат да запомните тези думи.

Слушайте Носителите на Роден Език

Учителите могат да препоръчват филми и подкасти на този конкретен език, за да дадат на учениците достъп до нови думи. Студентите могат също да научат как тези думи могат да се използват в контекст и правилното произношение.

Създайте Word Walls

Учителите могат да създадат стена с думи в класните стаи, където учениците ще напишат цялата лексика, която са научили на новия език. Този речник може да бъде разделен според теми като речник за поздравяване на хора, речник за пътуване, речник за хранене и т.н.

Включете се в Разговори

Учениците могат да опитат да разговарят помежду си на новия език с целия речник, който са научили. Колкото повече практикуват, толкова по-добри ще стават.

Дайте Тестове за Речник

Веднъж седмично трябва да се организират тестове за речник, за да се оцени напредъкът на всеки ученик.

Често Задавани Въпроси Относно Практиката на Речника Bud, Not Buddy

По какви начини родителите могат да помогнат при упражняването на новия речник у дома?

Родителите могат да помогнат на децата си да практикуват речника „Bud, Not Buddy“ у дома, като четат книгата с тях и разглеждат непознати думи и техните определения. Насърчаване на редовното четене, както и дейности, които помагат на учениците да разширят своя речников запас, като игри с думи или разговори. Те също могат да помогнат, като използват лексиката, която са научили от книгата, в ежедневните разговори с децата си. Родителите могат също да предоставят достъп до подходящи за възрастта речници или приложения за изучаване на езици, за да подкрепят откриването на речник.

Как учителите могат да помогнат на учениците да наблюдават напредъка им?

Учителите могат да преценят успеха на учениците в изучаването на речника за „Bud, Not Buddy“, като помолят учениците да водят дневник, където ще отбелязват всички думи, които са научили и използвали. Учителите могат редовно да проверяват тези дневници. Те могат също така да проведат няколко теста и изпити, за да видят колко добре учениците са в състояние да поддържат и разбират терминологията.

Защо практикуването на лексика за този роман е от решаващо значение за учениците?

Упражняването на речник е важно, защото „Bud, Not Buddy“ използва много описателен език. Учениците могат да подобрят своето разбиране на историята, да придобият по-добро разбиране за стила на писане на автора и да подобрят цялостните си езикови умения, като упражняват своя речник.