„Като използваха продукта, те бяха толкова развълнувани и научиха толкова много...“– K-5 Библиотекар и учител по учебни технологии
Плакатът е отлична кулминационна дейност за биографии. След като учениците са завършили цялото си изследване, е забавен начин да обедините всичко това. За тази дейност учениците ще създадат биографичен плакат за човека, когото са изследвали. . Плакатът трябва да включва следната информация: дата и място на раждане (и смърт, ако е приложимо), детство, образование, семеен живот, живот на възрастни, основни постижения и забавни факти. Студентите също трябва да включат темата, ако е приложима.
Тези плакати могат да бъдат разпечатани, ламинирани и окачени из стаята. Студентите могат също да представят своите плакати на своите съученици, споделяйки знанията си за тяхната личност. По този начин съчетавайки изследователски, писателски и публични изказвания в едно мощно задание.
Намерете още шаблони за биографични плакати, които да добавите към това задание, ако желаете!
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Краен срок:
Обективен:
Инструкции за ученици:
Изисквания:
Ниво на Степен 4-6
Ниво на Трудност 3 (Развиване до майсторство)
Вид на Възлагането Индивидуален
Вид Дейност: Биографии
(Можете също да създадете свой собствен в Quick Rubric.)
| Опитен | Нововъзникващи | Нуждае се от Подобрение | |
|---|---|---|---|
| Описание | Описанието включва най-малко пет важни факта за известната или историческа личност. | Описанието включва по-малко от пет важни факта или включва информация, която не е свързана с известната или историческа личност. | Описанието е непълно и не съдържа важна информация за известната или историческа личност. |
| Художествени Изображения | Изкуството, избрано да изобразява сцени, герои и предмети, които са подходящи за известната или историческа личност. Те подобряват плаката, като символизират или илюстрират важни факти за фигурата. Полага се време и внимание, за да се гарантира, че сцените са чисти, привличащи вниманието и креативни. | Избраното изкуство за изобразяване на сцените, героите и предметите е предимно точно, но може да има някои свободи, които да отвлекат вниманието от задачата. Конструкциите на сцените са чисти и отговарят на основните очаквания. | Изкуството, избрано за изобразяване на сцените, героите и предметите, е твърде ограничено или непълно. |
| Английски Конвенции | Идеите са организирани. Има малко или никакви граматически, механични или правописни грешки. | Идеите са предимно организирани. Има някои граматически, механични или правописни грешки. | Текстът на сценария е труден за разбиране. |
Плакатът е отлична кулминационна дейност за биографии. След като учениците са завършили цялото си изследване, е забавен начин да обедините всичко това. За тази дейност учениците ще създадат биографичен плакат за човека, когото са изследвали. . Плакатът трябва да включва следната информация: дата и място на раждане (и смърт, ако е приложимо), детство, образование, семеен живот, живот на възрастни, основни постижения и забавни факти. Студентите също трябва да включат темата, ако е приложима.
Тези плакати могат да бъдат разпечатани, ламинирани и окачени из стаята. Студентите могат също да представят своите плакати на своите съученици, споделяйки знанията си за тяхната личност. По този начин съчетавайки изследователски, писателски и публични изказвания в едно мощно задание.
Намерете още шаблони за биографични плакати, които да добавите към това задание, ако желаете!
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Краен срок:
Обективен:
Инструкции за ученици:
Изисквания:
Ниво на Степен 4-6
Ниво на Трудност 3 (Развиване до майсторство)
Вид на Възлагането Индивидуален
Вид Дейност: Биографии
(Можете също да създадете свой собствен в Quick Rubric.)
| Опитен | Нововъзникващи | Нуждае се от Подобрение | |
|---|---|---|---|
| Описание | Описанието включва най-малко пет важни факта за известната или историческа личност. | Описанието включва по-малко от пет важни факта или включва информация, която не е свързана с известната или историческа личност. | Описанието е непълно и не съдържа важна информация за известната или историческа личност. |
| Художествени Изображения | Изкуството, избрано да изобразява сцени, герои и предмети, които са подходящи за известната или историческа личност. Те подобряват плаката, като символизират или илюстрират важни факти за фигурата. Полага се време и внимание, за да се гарантира, че сцените са чисти, привличащи вниманието и креативни. | Избраното изкуство за изобразяване на сцените, героите и предметите е предимно точно, но може да има някои свободи, които да отвлекат вниманието от задачата. Конструкциите на сцените са чисти и отговарят на основните очаквания. | Изкуството, избрано за изобразяване на сцените, героите и предметите, е твърде ограничено или непълно. |
| Английски Конвенции | Идеите са организирани. Има малко или никакви граматически, механични или правописни грешки. | Идеите са предимно организирани. Има някои граматически, механични или правописни грешки. | Текстът на сценария е труден за разбиране. |
Учениците, работещи върху биографичния плакат, може да имат различни специални нужди, така че трябва да ги срещнете там, където са и да им помогнете да разберат основните идеи от живота на човека. Може да се наложи да прочетете на глас, да подредите информацията, да зададете много насочващи въпроси или дори да запишете някои от основните идеи.
Някои ученици може да са в състояние да говорят чрез основните идеи, а някои може да се нуждаят от информацията, изложена още повече. Дайте на учениците банка с думи или други инструменти, от които те лично се нуждаят, за да разберат какво трябва да бъде включено в плаката, като семеен живот, постижения и работа.
За ученици със специални нужди добавянето на символи или илюстрации към плакат може да бъде особено предизвикателство. Можете да дадете на учениците набор от снимки, от които да избират, или физически да работите с тях, за да намерите някои. Това ще изгради тяхната увереност, тъй като те могат да разкрасят своя плакат.
Студентите трябва да включват всички важни факти за лицето, включително дати на раждане и смърт (ако е приложимо), ранен живот и образование, забавни факти, семеен живот, постижения и темата, открита в биографията. Това ще нарисува картината на целия живот на човека.
Плакатите могат да бъдат окачени из стаята, за да се учат от всички ученици в класа, а учениците могат също да го използват като визуално помагало, докато упражняват уменията си за публично говорене и изнасят реч за живота на човека.
Учениците могат лесно да създадат плакат върху шаблона, като включват внимателно написана информация за живота на човека, символи, свързани с човека, ясно заглавие и илюстрации.
„Като използваха продукта, те бяха толкова развълнувани и научиха толкова много...“– K-5 Библиотекар и учител по учебни технологии
„Правя хронология на Наполеон и карам [учениците] да определят дали Наполеон е бил добър човек или лош човек или нещо по средата.”– Учител по история и специално образование
„Учениците стават креативни със Storyboard That и има толкова много визуални елементи, от които да избират... Това го прави наистина достъпен за всички ученици в класа.“– Учител за трети клас