"من خلال استخدام المنتج، كانوا متحمسين للغاية وتعلموا الكثير..."- أمينة مكتبة ومعلمة تكنولوجيا تعليمية من رياض الأطفال حتى الصف الخامس
إعداد القصة هو المكان والوقت ، أو المكان والزمان. غالبًا ما تلعب الإعدادات دورًا مهمًا ويمكنها إعلام القارئ بتجارب الشخصيات ودوافعها كما هو الحال في كتاب Wolf Hollow . سيقوم الطلاب بإنشاء مخطط إعداد لتحديد وقت ومكان القصة لاكتساب فهم أعمق للشخصيات ووضعهم . تبدأ القصة بعد حوالي 20 عامًا من الحرب العالمية الأولى وتتأثر الشخصية بشكل كبير بتجاربه في تلك الحرب. إنه أيضًا في خضم الحرب العالمية الثانية وتحدث أخبار تلك الحرب في خلفية المشاكل التي تحدث على الجبهة الداخلية.
(هذه التعليمات قابلة للتخصيص بالكامل. بعد النقر على "نسخ النشاط" ، حدِّث التعليمات الموجودة في علامة التبويب "تعديل" في المهمة.)
تاريخ الاستحقاق:
الهدف: إنشاء لوحة عمل تحدد الإعدادات في كتاب Wolf Hollow .
تعليمات الطالب:
(يمكنك أيضًا إنشاء الخاص بك على Quick Rubric.)
| بارع 20 Points | المستجدة 15 Points | البداية 10 Points | |
|---|---|---|---|
| إعداد الوصف | يصف الطالب بشكل فعال في الإعداد عن طريق تحديد المكان والزمان، والغلاف الجوي. | ويصف الطالب عنصرين من الإعداد. | ويصف الطالب جانبا واحدا فقط من الإعداد. |
| دور الإعداد | الطالب تحدد بشكل فعال كيف يساهم في الإعداد لتطوير مؤامرة، وشخصيات، والمزاج، وموضوع. | الطالب قادرا على تحديد الكيفية التي يسهم الإعداد لتطوير اثنين من جوانب الرواية: مؤامرة، وشخصيات، والمزاج، أو موضوع. | الطالب قادرا على تحديد الكيفية التي يسهم الإعداد لتطوير واحد من جوانب الرواية: مؤامرة، وشخصيات، والمزاج، أو موضوع. |
| التحولات في إعداد | يحدد الطالب كيف التحولات إعداد وتأثير هذا التغيير يجب على الحبكة والشخصيات، والمزاج، وموضوع التنمية. | الطالب قادر على تحديد كيفية التحولات الإعداد، وتأثير هذا التحول له على جانبين من جوانب التنمية في رواية (الحبكة والشخصيات، والمزاج، أو موضوع). | الطالب قادر على تحديد كيفية التحولات الإعداد، وتأثير هذا التحول له على جانب واحد من تطوير رواية (الحبكة والشخصيات، والمزاج، أو موضوع). |
| مظهر خارجي | المنتج النهائي يحتوي على مشاهد بصرية دقيقة من إعداد والحروف. | يوضح المنتج النهائي محاولة لتصوير وضبط الأحرف بدقة على الرغم من بعض جوانب مربكة و / أو غير دقيقة. | المنتج النهائي يحتوي على صور غير ذي صلة. |
| الهجاء والنحو، علامات الترقيم | المنتج النهائي هو خال من الإملاء وعلامات الترقيم والأخطاء النحوية. | المنتج النهائي يحتوي على ما يصل إلى ثلاثة أخطاء في الإملاء وعلامات الترقيم، أو النحوي أن لا تغير معنى النص. | المنتج النهائي يحتوي على أكثر من ثلاثة أخطاء في الإملاء وعلامات الترقيم، أو النحوي. |
إعداد القصة هو المكان والوقت ، أو المكان والزمان. غالبًا ما تلعب الإعدادات دورًا مهمًا ويمكنها إعلام القارئ بتجارب الشخصيات ودوافعها كما هو الحال في كتاب Wolf Hollow . سيقوم الطلاب بإنشاء مخطط إعداد لتحديد وقت ومكان القصة لاكتساب فهم أعمق للشخصيات ووضعهم . تبدأ القصة بعد حوالي 20 عامًا من الحرب العالمية الأولى وتتأثر الشخصية بشكل كبير بتجاربه في تلك الحرب. إنه أيضًا في خضم الحرب العالمية الثانية وتحدث أخبار تلك الحرب في خلفية المشاكل التي تحدث على الجبهة الداخلية.
(هذه التعليمات قابلة للتخصيص بالكامل. بعد النقر على "نسخ النشاط" ، حدِّث التعليمات الموجودة في علامة التبويب "تعديل" في المهمة.)
تاريخ الاستحقاق:
الهدف: إنشاء لوحة عمل تحدد الإعدادات في كتاب Wolf Hollow .
تعليمات الطالب:
(يمكنك أيضًا إنشاء الخاص بك على Quick Rubric.)
| بارع 20 Points | المستجدة 15 Points | البداية 10 Points | |
|---|---|---|---|
| إعداد الوصف | يصف الطالب بشكل فعال في الإعداد عن طريق تحديد المكان والزمان، والغلاف الجوي. | ويصف الطالب عنصرين من الإعداد. | ويصف الطالب جانبا واحدا فقط من الإعداد. |
| دور الإعداد | الطالب تحدد بشكل فعال كيف يساهم في الإعداد لتطوير مؤامرة، وشخصيات، والمزاج، وموضوع. | الطالب قادرا على تحديد الكيفية التي يسهم الإعداد لتطوير اثنين من جوانب الرواية: مؤامرة، وشخصيات، والمزاج، أو موضوع. | الطالب قادرا على تحديد الكيفية التي يسهم الإعداد لتطوير واحد من جوانب الرواية: مؤامرة، وشخصيات، والمزاج، أو موضوع. |
| التحولات في إعداد | يحدد الطالب كيف التحولات إعداد وتأثير هذا التغيير يجب على الحبكة والشخصيات، والمزاج، وموضوع التنمية. | الطالب قادر على تحديد كيفية التحولات الإعداد، وتأثير هذا التحول له على جانبين من جوانب التنمية في رواية (الحبكة والشخصيات، والمزاج، أو موضوع). | الطالب قادر على تحديد كيفية التحولات الإعداد، وتأثير هذا التحول له على جانب واحد من تطوير رواية (الحبكة والشخصيات، والمزاج، أو موضوع). |
| مظهر خارجي | المنتج النهائي يحتوي على مشاهد بصرية دقيقة من إعداد والحروف. | يوضح المنتج النهائي محاولة لتصوير وضبط الأحرف بدقة على الرغم من بعض جوانب مربكة و / أو غير دقيقة. | المنتج النهائي يحتوي على صور غير ذي صلة. |
| الهجاء والنحو، علامات الترقيم | المنتج النهائي هو خال من الإملاء وعلامات الترقيم والأخطاء النحوية. | المنتج النهائي يحتوي على ما يصل إلى ثلاثة أخطاء في الإملاء وعلامات الترقيم، أو النحوي أن لا تغير معنى النص. | المنتج النهائي يحتوي على أكثر من ثلاثة أخطاء في الإملاء وعلامات الترقيم، أو النحوي. |
شجع على الحركة والمحادثة من خلال جعل الطلاب يمشون حول الفصل الدراسي أو المدرسة في أزواج أو مجموعات صغيرة، يناقشون كيف يمكن أن تؤثر البيئات المختلفة على مشاعر أو أفعال شخصية في Wolf Hollow. هذه الاستراتيجية النشطة تساعد الطلاب على ربط إعداد الكتاب بتجاربهم الواقعية ورؤية كيف يشكل البيئة القصص.
اطلب من الطلاب إغلاق عيونهم وتذكر الأماكن والأزمنة الموصوفة في Wolf Hollow. دعهم يسردون تفاصيل حسية—ما قد يرونه، يسمعونه، يشمون رائحته، أو يشعرون به في تلك الإعدادات. هذا يعزز التذكر ويعمق المشاركة في عالم الرواية.
قسم الطلاب إلى مجموعات صغيرة وخصص لكل مجموعة فصل أو مشهد مختلف من Wolf Hollow. اطلب منهم ملء مخطط إعداد معًا، مع ملاحظة الوقت، والمكان، والأحداث المهمة في الخلفية. التعاون يشجع على المناقشة ووجهات نظر متعددة.
اطلب من الطلاب اختيار شخصية وشرح كيف يؤثر الإعداد على أفعالها أو عواطفها. استخدم أدلة من النص لدعم أفكارهم. هذا يساعد الطلاب على رؤية العلاقة بين الإعداد وتطوير الشخصية.
ادعُ الطلاب لكتابة مدخل يومية من وجهة نظر شخصية في أحد إعدادات Wolf Hollow. ركز على وصف المحيطات وكيف يشعر الشخص فيها. هذا التمرين الإبداعي يبني التعاطف والمهارات الوصفية.
وولف هولو تدور أحداثها في ريف بنسلفانيا، بشكل رئيسي في أواخر الثلاثينيات وأوائل الأربعينيات من القرن الماضي، حوالي زمن الحرب العالمية الثانية. الموقع والزمن ضروريان لفهم الشخصيات وتجاربها.
يُشكل الإعداد أفعال وتحديات الشخصيات في وولف هولو. تقع الأحداث خلال الحرب العالمية الثانية، مما يؤثر على الحياة اليومية، ومواقف المجتمع، ودوافع الشخصيات الرئيسية، خاصة المتأثرة بالحرب.
يمكن للطلاب عمل مخطط إعداد من خلال تحديد الوقت (أواخر الثلاثينيات وأربعينيات القرن الماضي) والمكان (ريف بنسلفانيا) وتوضيح كل مشهد بصور ووصف يُظهر كيف يؤثر الإعداد على القصة.
يساعد فهم الإعداد الطلاب على فهم سبب تصرف الشخصيات كما يفعلن وكشف كيف تؤثر الأحداث التاريخية مثل الحرب العالمية الثانية على الحبكة والمواضيع الأساسية لـ وولف هولو.
استخدم أنشطة مثل اللوحات السردية أو خرائط الإعداد، شجع الطلاب على ربط السياق التاريخي بالشخصيات، وناقش كيف يؤثر الإعداد على الصراع والحل في وولف هولو.
"من خلال استخدام المنتج، كانوا متحمسين للغاية وتعلموا الكثير..."- أمينة مكتبة ومعلمة تكنولوجيا تعليمية من رياض الأطفال حتى الصف الخامس
"أقوم بإعداد جدول زمني لنابليون وأطلب من الطلاب تحديد ما إذا كان نابليون رجلاً صالحًا أم رجلاً سيئًا أم بينهما."-معلم التاريخ والتربية الخاصة
"يُتاح للطلاب الإبداع باستخدام Storyboard That ، حيث يتوفر لهم العديد من العناصر المرئية للاختيار من بينها... مما يجعل التطبيق في متناول جميع الطلاب في الفصل."-معلم الصف الثالث