"من خلال استخدام المنتج، كانوا متحمسين للغاية وتعلموا الكثير..."- أمينة مكتبة ومعلمة تكنولوجيا تعليمية من رياض الأطفال حتى الصف الخامس
الموضوعات والرموز، والزخارف تأتي على قيد الحياة عند استخدام لوحة المصورة. في هذا النشاط، سيقوم الطلاب بتحديد الموضوعات والرموز من الرواية، ودعم خياراتهم مع تفاصيل من النص.
الكتاب يصور شد الحروب بين طنين القلب الصبي توم و يملي المجتمع المتحضر. توين تربط الحضارة مع الحماقة والنفاق. الأرقام السلطة في الرواية تحاول باستمرار لإجبار توم وزملائه في رؤيتها الضيقة من الملاءمة. العديد من برامج المجتمع من "الحضارة" - تلاوات المدرسة الأحد، امتحان المدرسة، الجنازة - يتم تقويضها من نتائج السخرية. فعلى سبيل المثال، فإن "سكر المدرس" هو "غير مكشوف" أثناء الامتحانات، ويعرض شخصيته الصارمة المتميزة كاحتيال.
توم يقضي الكثير من وقته في محاولة للهروب من مسؤوليات الكبار. من خلال اللعب هوكي، وتجنب الأعمال المنزلية، والهروب إلى جزيرة جاكسون، وقال انه يجد السعادة الهم أن قلبه صبيانية يتوق. على الرغم من أنه يتخلى عن العديد من مطالب المجتمع، إلا أنه يتحمل مسؤولية إخبار الحقيقة في محاكمة بوتر وإنقاذ بيكي من الكهف.
ولعل الرمز الأكثر شهرة في الرواية، السياج الأبيض هو انعكاس لطابع توم. فبالكثير من الاكتئاب من التفكير في إنفاق الرسم يوم السبت، فإنه يقلب بذكاء السيناريو لصالحه ويؤيد أصدقائه في الرسم له. وبالتالي فإن السياج يرمز إلى تجنبه للمسؤولية فضلا عن طرافة حادة.
الكنز إنجون جو هو رمز من الإثارة، والخطر، والمغامرة. الكنز هو تجسيد واقعي لخيال توم. هو وأصدقائه يتمتعون باللعب القراصنة واللصوص، وسيناريوهات دراماتيكية أخرى، والتي تبدو صبيانية وغير واقعية. في النهاية، ومع ذلك، الكنز $ 12،000 هو دليل على أن ألعاب توم لديها أساس في الواقع، وأنه حتى الحياة الحقيقية يمكن أن تكون مغامرة.
رسالة الجميز-النباح توم يكتب إلى العمة بولي خلال غيابه في جزيرة جاكسون يكشف توم القلب السليم وحبه لأسرته. جهوده الواضحة لكتابة الرسالة والتسلل بعيدا عن الجزيرة لتسليمها تثبت أن، تحت كل شيء، توم يحب حقا عمته. على الرغم من أنه لا ينتهي الأمر بترك الرسالة لكي تقرأها، فإن مشاعرها تبدو أكثر واقعية عندما تجدها في جيبه في وقت لاحق.
(هذه التعليمات قابلة للتخصيص بالكامل. بعد النقر على "نسخ النشاط" ، حدِّث التعليمات الموجودة في علامة التبويب "تعديل" في المهمة.)
إنشاء القصة المصورة التي تحدد المواضيع المتكررة في مغامرات توم سوير . وضح أمثلة كل موضوع وكتب وصفا موجزا أسفل كل خلية.
مستوى الصف 6-12
مستوى الصعوبة 5 (المتقدم / إتقانها)
نوع من التنازل الفردية، شريك، أو المجموعة
نوع النشاط: الموضوعات الرموز والزخارف
(يمكنك أيضًا إنشاء الخاص بك على Quick Rubric.)
| بارع | المستجدة | البداية | يحتاج الى تحسين | |
|---|---|---|---|---|
| تحديد موضوع (ق)، ورمز (ق)، و / أو الحافز (ق) | يتم تحديد جميع المواضيع بشكل صحيح كما الموضوعات المتكررة الهامة أو الرسائل في القصة. يتم تحديد الرموز بشكل صحيح كما الكائنات التي تمثل شيئا آخر على مستوى أعلى في القصة. يتم تحديد الزخارف بشكل صحيح من الميزات المتكررة الهامة أو الأفكار في القصة. | يتم تحديد معظم الموضوعات بشكل صحيح، ولكن البعض الآخر ناقصة أو غير كاملة. يتم تحديد معظم الرموز بشكل صحيح، ولكن بعض الأشياء مفقودة أو غير كاملة. ويتم تحديد بعض الزخارف بشكل صحيح، ولكن البعض الآخر ناقصة أو غير كاملة. | معظم المواضيع مفقودة أو ناقصة، أو غير صحيحة. معظم رموز مفقودة أو ناقصة، أو غير صحيحة. معظم الزخارف مفقودة أو ناقصة، أو غير صحيحة. | يتم تحديد أي مواضيع أو الرموز أو الزخارف بشكل صحيح. |
| أمثلة وأوصاف | ونقلت وأمثلة دقيقة لموضوع (ق)، والرمز (ق)، و / أو عزر (ق) التي يتم تحديدها. الوصف توضح بدقة موضوع (ق)، والرمز (ق)، و / أو عزر (ق)، وتبرز أهميتها للقصة. | معظم نقلت وأمثلة دقيقة لموضوع (ق)، والرمز (ق)، و / أو الزخارف التي يتم تحديدها. الوصف الغالب تفسر بدقة موضوع (ق)، والرمز (ق)، و / أو عزر (ق)، وتبرز أهميتها للقصة. | معظم نقلت وأمثلة ضئيلة، غير صحيحة، أو غير ذات صلة بالموضوع (ق)، والرمز (ق)، و / أو عزر (ق) التي يتم تحديدها. الوصف تحتوي على أخطاء في تفسيراتهم، أو لا تبرز أهميتها للقصة. | أمثلة وأوصاف مفقودة أو الحد الأدنى اللازم للتسجيل. |
| تصوير | تصوير اختياره لموضوع (ق)، والرمز (ق)، و / أو عزر (ق) دقيقة لهذه القصة وتعكس الوقت والجهد والفكر والرعاية فيما يتعلق التنسيب وخلق الكواليس. | تصوير اختياره لموضوع (ق)، والرمز (ق)، و / أو عزر (ق) هي في معظمها دقيق لهذه القصة. وهي تعكس الوقت والجهد المبذول في وضع وخلق الكواليس. | تصوير اختياره لموضوع (ق)، والرمز (ق)، و / أو عزر (ق) هي غير دقيقة لهذه القصة. قد هرع تصوير أو إظهار الحد الأدنى من الجهد والوقت والرعاية وضعت في التوظيف، وخلق الكواليس. | معظم تصوير مفقودة الكثير من العناصر أو هي الحد الأدنى اللازم للتسجيل. وقد وضعت القليل من الوقت أو الجهد في وضع وخلق الكواليس. |
| اتفاقيات الانجليزية | لا توجد أية أخطاء في الإملاء والنحو، أو الميكانيكا في جميع أنحاء القصة المصورة. تعكس جميع أجزاء كتابة التدقيق الدقيق والدقة لهذه القصة. | هناك بعض الأخطاء في الإملاء والنحو، والميكانيكا في جميع أنحاء القصة المصورة. تظهر جميع أجزاء كتابة دقة لهذه القصة وبعض التدقيق اللغوي. | وهناك العديد من الأخطاء في الإملاء والنحو، والميكانيكا في جميع أنحاء القصة المصورة. معظم أجزاء الكتابة لا تعكس تصحيح التجارب المطبعية أو دقة لهذه القصة. | أخطاء في الإملاء والنحو، والميكانيكا في كتابة أجزاء من لوحة العمل تتدخل بجدية مع الاتصالات. |
الموضوعات والرموز، والزخارف تأتي على قيد الحياة عند استخدام لوحة المصورة. في هذا النشاط، سيقوم الطلاب بتحديد الموضوعات والرموز من الرواية، ودعم خياراتهم مع تفاصيل من النص.
الكتاب يصور شد الحروب بين طنين القلب الصبي توم و يملي المجتمع المتحضر. توين تربط الحضارة مع الحماقة والنفاق. الأرقام السلطة في الرواية تحاول باستمرار لإجبار توم وزملائه في رؤيتها الضيقة من الملاءمة. العديد من برامج المجتمع من "الحضارة" - تلاوات المدرسة الأحد، امتحان المدرسة، الجنازة - يتم تقويضها من نتائج السخرية. فعلى سبيل المثال، فإن "سكر المدرس" هو "غير مكشوف" أثناء الامتحانات، ويعرض شخصيته الصارمة المتميزة كاحتيال.
توم يقضي الكثير من وقته في محاولة للهروب من مسؤوليات الكبار. من خلال اللعب هوكي، وتجنب الأعمال المنزلية، والهروب إلى جزيرة جاكسون، وقال انه يجد السعادة الهم أن قلبه صبيانية يتوق. على الرغم من أنه يتخلى عن العديد من مطالب المجتمع، إلا أنه يتحمل مسؤولية إخبار الحقيقة في محاكمة بوتر وإنقاذ بيكي من الكهف.
ولعل الرمز الأكثر شهرة في الرواية، السياج الأبيض هو انعكاس لطابع توم. فبالكثير من الاكتئاب من التفكير في إنفاق الرسم يوم السبت، فإنه يقلب بذكاء السيناريو لصالحه ويؤيد أصدقائه في الرسم له. وبالتالي فإن السياج يرمز إلى تجنبه للمسؤولية فضلا عن طرافة حادة.
الكنز إنجون جو هو رمز من الإثارة، والخطر، والمغامرة. الكنز هو تجسيد واقعي لخيال توم. هو وأصدقائه يتمتعون باللعب القراصنة واللصوص، وسيناريوهات دراماتيكية أخرى، والتي تبدو صبيانية وغير واقعية. في النهاية، ومع ذلك، الكنز $ 12،000 هو دليل على أن ألعاب توم لديها أساس في الواقع، وأنه حتى الحياة الحقيقية يمكن أن تكون مغامرة.
رسالة الجميز-النباح توم يكتب إلى العمة بولي خلال غيابه في جزيرة جاكسون يكشف توم القلب السليم وحبه لأسرته. جهوده الواضحة لكتابة الرسالة والتسلل بعيدا عن الجزيرة لتسليمها تثبت أن، تحت كل شيء، توم يحب حقا عمته. على الرغم من أنه لا ينتهي الأمر بترك الرسالة لكي تقرأها، فإن مشاعرها تبدو أكثر واقعية عندما تجدها في جيبه في وقت لاحق.
(هذه التعليمات قابلة للتخصيص بالكامل. بعد النقر على "نسخ النشاط" ، حدِّث التعليمات الموجودة في علامة التبويب "تعديل" في المهمة.)
إنشاء القصة المصورة التي تحدد المواضيع المتكررة في مغامرات توم سوير . وضح أمثلة كل موضوع وكتب وصفا موجزا أسفل كل خلية.
مستوى الصف 6-12
مستوى الصعوبة 5 (المتقدم / إتقانها)
نوع من التنازل الفردية، شريك، أو المجموعة
نوع النشاط: الموضوعات الرموز والزخارف
(يمكنك أيضًا إنشاء الخاص بك على Quick Rubric.)
| بارع | المستجدة | البداية | يحتاج الى تحسين | |
|---|---|---|---|---|
| تحديد موضوع (ق)، ورمز (ق)، و / أو الحافز (ق) | يتم تحديد جميع المواضيع بشكل صحيح كما الموضوعات المتكررة الهامة أو الرسائل في القصة. يتم تحديد الرموز بشكل صحيح كما الكائنات التي تمثل شيئا آخر على مستوى أعلى في القصة. يتم تحديد الزخارف بشكل صحيح من الميزات المتكررة الهامة أو الأفكار في القصة. | يتم تحديد معظم الموضوعات بشكل صحيح، ولكن البعض الآخر ناقصة أو غير كاملة. يتم تحديد معظم الرموز بشكل صحيح، ولكن بعض الأشياء مفقودة أو غير كاملة. ويتم تحديد بعض الزخارف بشكل صحيح، ولكن البعض الآخر ناقصة أو غير كاملة. | معظم المواضيع مفقودة أو ناقصة، أو غير صحيحة. معظم رموز مفقودة أو ناقصة، أو غير صحيحة. معظم الزخارف مفقودة أو ناقصة، أو غير صحيحة. | يتم تحديد أي مواضيع أو الرموز أو الزخارف بشكل صحيح. |
| أمثلة وأوصاف | ونقلت وأمثلة دقيقة لموضوع (ق)، والرمز (ق)، و / أو عزر (ق) التي يتم تحديدها. الوصف توضح بدقة موضوع (ق)، والرمز (ق)، و / أو عزر (ق)، وتبرز أهميتها للقصة. | معظم نقلت وأمثلة دقيقة لموضوع (ق)، والرمز (ق)، و / أو الزخارف التي يتم تحديدها. الوصف الغالب تفسر بدقة موضوع (ق)، والرمز (ق)، و / أو عزر (ق)، وتبرز أهميتها للقصة. | معظم نقلت وأمثلة ضئيلة، غير صحيحة، أو غير ذات صلة بالموضوع (ق)، والرمز (ق)، و / أو عزر (ق) التي يتم تحديدها. الوصف تحتوي على أخطاء في تفسيراتهم، أو لا تبرز أهميتها للقصة. | أمثلة وأوصاف مفقودة أو الحد الأدنى اللازم للتسجيل. |
| تصوير | تصوير اختياره لموضوع (ق)، والرمز (ق)، و / أو عزر (ق) دقيقة لهذه القصة وتعكس الوقت والجهد والفكر والرعاية فيما يتعلق التنسيب وخلق الكواليس. | تصوير اختياره لموضوع (ق)، والرمز (ق)، و / أو عزر (ق) هي في معظمها دقيق لهذه القصة. وهي تعكس الوقت والجهد المبذول في وضع وخلق الكواليس. | تصوير اختياره لموضوع (ق)، والرمز (ق)، و / أو عزر (ق) هي غير دقيقة لهذه القصة. قد هرع تصوير أو إظهار الحد الأدنى من الجهد والوقت والرعاية وضعت في التوظيف، وخلق الكواليس. | معظم تصوير مفقودة الكثير من العناصر أو هي الحد الأدنى اللازم للتسجيل. وقد وضعت القليل من الوقت أو الجهد في وضع وخلق الكواليس. |
| اتفاقيات الانجليزية | لا توجد أية أخطاء في الإملاء والنحو، أو الميكانيكا في جميع أنحاء القصة المصورة. تعكس جميع أجزاء كتابة التدقيق الدقيق والدقة لهذه القصة. | هناك بعض الأخطاء في الإملاء والنحو، والميكانيكا في جميع أنحاء القصة المصورة. تظهر جميع أجزاء كتابة دقة لهذه القصة وبعض التدقيق اللغوي. | وهناك العديد من الأخطاء في الإملاء والنحو، والميكانيكا في جميع أنحاء القصة المصورة. معظم أجزاء الكتابة لا تعكس تصحيح التجارب المطبعية أو دقة لهذه القصة. | أخطاء في الإملاء والنحو، والميكانيكا في كتابة أجزاء من لوحة العمل تتدخل بجدية مع الاتصالات. |
شارك الطلاب من خلال ربط تجارب توم سوير بواقعهم. اسأل أسئلة مفتوحة مثل، “هل خالفت القواعد من قبل أو ذهبت في مغامرة؟” هذا النهج يعزز الروابط الشخصية وفهم أعمق.
أنشئ محفزات مثل “لماذا تعتقد أن توم يتجنب المسؤولية؟” أو “كيف تؤثر المجتمع على اختيارات توم؟” تساعد هذه الأسئلة الطلاب على تحليل دوافع الشخصيات ومواضيع الكتاب.
قسم الطلاب إلى مجموعات من 3 إلى 4 وخصص لكل مجموعة موضوع أو رمز. شجع الجميع على المشاركة بمشاركة أمثلة من الكتاب وتجاربهم الشخصية. يزيد هذا الأسلوب من المشاركة والثقة بالنفس.
ادعُ كل مجموعة لرسم لوحة قصة بسيطة توضح كيف يظهر موضوع أو رمز في الرواية وفي الحياة الواقعية. التفكير البصري يساعد على ترسيخ الفهم ويجعل الأفكار المجردة أكثر ذكراً.
اطلب من الطلاب كتابة أو مشاركة شيء تعلموه من مغامرات توم ينطبق على حياتهم. التأمل يربط الأدب بالخيارات الواقعية ويبني رؤى دائمة.
مغامرات توم سوير تستكشف موضوعات رئيسية مثل الرياء الاجتماعي، الصراع بين الحرية والمسؤولية، وفرح وتحديات الطفولة. يبرز الرواية كيف يتنقل توم بين توقعات المجتمع أثناء سعيه للمغامرة والنمو الشخصي.
السياج الأبيض المدهون هو رمز لذكاء توم وتجنب المسؤولية. يمثل كيف ي manipul توم المواقف لصالحه، ويحول الأعمال المنزلية إلى فرص للمرح والقيادة بين أقرانه.
لتعليم مواضيع توم سوير، اطلب من الطلاب إنشاء لوحة قصص تحدد المواضيع الرئيسية، وتوضح أمثلة من النص، وتشتمل على أوصاف لكل مشهد. تساعد هذه الطريقة البصرية الطلاب على فهم وتذكر الأفكار المتكررة في الرواية.
كنز إنجون جو يرمز إلى الإثارة، الخطر، وإثارة المغامرة. بالنسبة لتوم وأصدقائه، يحول الكنز ألعابهم الخيالية إلى واقع، مما يُظهر أن حتى خيالات الطفولة يمكن أن يكون لها تأثير على الحياة الواقعية.
الرياء الاجتماعي هو جوهر الرواية لأنه يكشف التناقضات بين المظاهر الخارجية للمجتمع والسلوك الحقيقي. من خلال الشخصيات والأحداث، ينتقد توين كيف أن السلطات البالغة غالبًا لا تتوافق مع معاييرها الخاصة، وهو ما يلاحظه توم ويتحداه كثيرًا.
"من خلال استخدام المنتج، كانوا متحمسين للغاية وتعلموا الكثير..."- أمينة مكتبة ومعلمة تكنولوجيا تعليمية من رياض الأطفال حتى الصف الخامس
"أقوم بإعداد جدول زمني لنابليون وأطلب من الطلاب تحديد ما إذا كان نابليون رجلاً صالحًا أم رجلاً سيئًا أم بينهما."-معلم التاريخ والتربية الخاصة
"يُتاح للطلاب الإبداع باستخدام Storyboard That ، حيث يتوفر لهم العديد من العناصر المرئية للاختيار من بينها... مما يجعل التطبيق في متناول جميع الطلاب في الفصل."-معلم الصف الثالث