"من خلال استخدام المنتج، كانوا متحمسين للغاية وتعلموا الكثير..."- أمينة مكتبة ومعلمة تكنولوجيا تعليمية من رياض الأطفال حتى الصف الخامس
https://sbt-core-www-c7bcewead6hdg8dr.eastus-01.azurewebsites.net/ar/lesson-plans/لو-بيتي-برينس/مفردات-اللغه
نظرة عامة على خطة الدرس
تعليمات القالب والفئة
معايير تقييم الطلاب
نظرة عامة على خطة الدرس
نظرة عامة على خطة الدرس
سيحصل الطلاب بالتأكيد على مفردات جديدة أثناء قراءة كتاب لو بوتي برينس . من أجل مساعدتهم على تحسين فهمهم لكل كلمة جديدة ، سيقوم الطلاب بإنشاء خريطة عنكبوتية تحدد وتوضح المفردات من القصة. يمكن للطلاب إكمال هذا النشاط أثناء قراءتهم ، أو يمكنك تعيين مجموعات صغيرة من الطلاب فصل أو فصلين لكل منهم وجعلهم يقدمون لوحات القصة الخاصة بهم إلى الفصل. إنها أيضًا نشاط رائع قبل القراءة ، لتعريف الطلاب بالمفردات قبل مواجهتها في النص!
يمكن أن تتخذ القصص المصورة أشكالًا متعددة ، اعتمادًا على احتياجات طلابك. قم بتضمين كلمة المفردات مع صورة فقط ، أو أضف تعريفًا و / أو جملة مثالية. للحصول على تطور ممتع ، اطلب من الطلاب تضمين صورة وجمل واطلب من الفصل تخمين معنى كلمة المفردات القائمة على أدلة السياق.
المفردات: الفصل 1
AVALER
Le loup avale sa proie.
كونسيلر À
Le grand-père conseille à la petite fille de ne pas mentir.
DES TAS DE
Éléonore a des tas de bonbons.
S'ÉGARER
Hansel et Gretel s'égarent dans le forêt.
AMÉLIORER
Il pratique le piano cinq heures par jour pour améliorer sa compétence.
LUCIDE
Après l'accident، Julien n'était pas très lucide.
تعليمات القالب والفئة
قالب ورجال تعليمات
(هذه التعليمات قابلة للتخصيص بالكامل. بعد النقر على "نسخ النشاط" ، حدِّث التعليمات الموجودة في علامة التبويب "تعديل" في المهمة.)
تعليمات الطالب
قم بإنشاء خريطة عنكبوتية تحدد وتوضح مفردات جديدة من Le Petit Prince .
- انقر فوق "بدء الواجب".
- في العناوين ، حدد كل كلمة جديدة.
- اكتب وصفًا يحدد الكلمة ويستخدمها في جملة فرنسية.
- قم بإنشاء رسم توضيحي لكل كلمة باستخدام المشاهد والأحرف والعناصر المناسبة.
- حفظ وتقديم القصة المصورة الخاصة بك.
خطة الدرس المرجعي
معايير تقييم الطلاب
معايير تقييم الطلاب
(يمكنك أيضًا إنشاء الخاص بك على Quick Rubric.)
Le Petit Prince Vocabulary
Create a storyboard illustrating a list of vocabulary words from Le Petit Prince. Write a sentence below each picture that illustrates its meaning.
| Excellent 7 Points | Satisfaisant 4 Points | Insuffisant 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Use of vocabulary | The correct meaning of all new vocabulary words is made clear through the storyboard images and the text presented. | The correct meaning of most new vocabulary words is made clear through the storyboard images and the text presented. | Many of the vocabulary words are not clearly illustrated and correctly explained through the text presented. |
| Images | All storyboard depictions show effort and appropriately demonstrate the meaning of each vocabulary word. | Most storyboard depictions show effort and appropriately demonstrate the meaning of each vocabulary word. | The storyboard depictions show a lack of effort and fail to demonstrate the correct meaning of the vocabulary word. |
| Grammar and Spelling | All sentences and/or dialogue contain correct grammar and spelling (including accent marks) as appropriate for the class level. | Most sentences and/or dialogue contain correct grammar and spelling (including accent marks) as appropriate for the class level. | The sentences and/or dialogue contain many grammatical or spelling errors (including accent marks). |
نظرة عامة على خطة الدرس
سيحصل الطلاب بالتأكيد على مفردات جديدة أثناء قراءة كتاب لو بوتي برينس . من أجل مساعدتهم على تحسين فهمهم لكل كلمة جديدة ، سيقوم الطلاب بإنشاء خريطة عنكبوتية تحدد وتوضح المفردات من القصة. يمكن للطلاب إكمال هذا النشاط أثناء قراءتهم ، أو يمكنك تعيين مجموعات صغيرة من الطلاب فصل أو فصلين لكل منهم وجعلهم يقدمون لوحات القصة الخاصة بهم إلى الفصل. إنها أيضًا نشاط رائع قبل القراءة ، لتعريف الطلاب بالمفردات قبل مواجهتها في النص!
يمكن أن تتخذ القصص المصورة أشكالًا متعددة ، اعتمادًا على احتياجات طلابك. قم بتضمين كلمة المفردات مع صورة فقط ، أو أضف تعريفًا و / أو جملة مثالية. للحصول على تطور ممتع ، اطلب من الطلاب تضمين صورة وجمل واطلب من الفصل تخمين معنى كلمة المفردات القائمة على أدلة السياق.
المفردات: الفصل 1
AVALER
Le loup avale sa proie.
كونسيلر À
Le grand-père conseille à la petite fille de ne pas mentir.
DES TAS DE
Éléonore a des tas de bonbons.
S'ÉGARER
Hansel et Gretel s'égarent dans le forêt.
AMÉLIORER
Il pratique le piano cinq heures par jour pour améliorer sa compétence.
LUCIDE
Après l'accident، Julien n'était pas très lucide.
قالب ورجال تعليمات
(هذه التعليمات قابلة للتخصيص بالكامل. بعد النقر على "نسخ النشاط" ، حدِّث التعليمات الموجودة في علامة التبويب "تعديل" في المهمة.)
تعليمات الطالب
قم بإنشاء خريطة عنكبوتية تحدد وتوضح مفردات جديدة من Le Petit Prince .
- انقر فوق "بدء الواجب".
- في العناوين ، حدد كل كلمة جديدة.
- اكتب وصفًا يحدد الكلمة ويستخدمها في جملة فرنسية.
- قم بإنشاء رسم توضيحي لكل كلمة باستخدام المشاهد والأحرف والعناصر المناسبة.
- حفظ وتقديم القصة المصورة الخاصة بك.
خطة الدرس المرجعي
معايير تقييم الطلاب
(يمكنك أيضًا إنشاء الخاص بك على Quick Rubric.)
Le Petit Prince Vocabulary
Create a storyboard illustrating a list of vocabulary words from Le Petit Prince. Write a sentence below each picture that illustrates its meaning.
| Excellent 7 Points | Satisfaisant 4 Points | Insuffisant 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Use of vocabulary | The correct meaning of all new vocabulary words is made clear through the storyboard images and the text presented. | The correct meaning of most new vocabulary words is made clear through the storyboard images and the text presented. | Many of the vocabulary words are not clearly illustrated and correctly explained through the text presented. |
| Images | All storyboard depictions show effort and appropriately demonstrate the meaning of each vocabulary word. | Most storyboard depictions show effort and appropriately demonstrate the meaning of each vocabulary word. | The storyboard depictions show a lack of effort and fail to demonstrate the correct meaning of the vocabulary word. |
| Grammar and Spelling | All sentences and/or dialogue contain correct grammar and spelling (including accent marks) as appropriate for the class level. | Most sentences and/or dialogue contain correct grammar and spelling (including accent marks) as appropriate for the class level. | The sentences and/or dialogue contain many grammatical or spelling errors (including accent marks). |
كيف نتعلم عن Le Petit Prince Vocabulaire | نشاط المفردات
1
نظم ألعاب مراجعة المفردات للتعلم النشط
شارك صفك عن طريق إنشاء ألعاب مراجعة تفاعلية، مثل بينجو المفردات أو التمثيل الصامت. الألعاب تساعد الطلاب على تعزيز الكلمات الجديدة بطريقة ممتعة وذكريات وتشجع على المشاركة من جميع المتعلمين.
2
قم بتكليف الطلاب بإنشاء بطاقات فلاش مخصصة
دع الطلاب يصممون بطاقاتهم الخاصة التي تتضمن الكلمة باللغة الفرنسية، تعريفها، وجملة أو صورة. التخصيص يعزز الذاكرة ويجعل الدراسة أكثر معنى لمتعلمين متنوعين.
3
ادمج المفردات في محادثات يومية قصيرة
ابدأ كل حصة بموجه محادثة سريع باستخدام المفردات الجديدة. ممارسة الكلام تساعد الطلاب على استيعاب الكلمات وبناء الثقة عند استخدامها في سياقات حقيقية.
4
شجع التعليم بين الأقران من خلال المشاركة في مجموعات صغيرة
رتب الطلاب في مجموعات صغيرة لتعليم بعضهم البعض كلمات مفردات جديدة. شرح الكلمات للأقران يعمق الفهم ويخلق جوًا تعاونيًا في الصف.
5
قم بتقييم الفهم من خلال اختبارات مفردات إبداعية
صمم اختبارات قصيرة ومتنوعة حيث يطابق الطلاب، يرسمون، أو يستخدمون المفردات في سياق. التقييمات المتكررة والمنخفضة المخاطر تساعد على قياس التقدم وتحديد الكلمات التي تحتاج إلى مراجعة.
أسئلة شائعة حول مفردات "الأمير الصغير" | نشاط المفردات
ما هو نشاط مفردات خريطة العنكبوت للي بتي برنس؟
نشاط مفردات خريطة العنكبوت للي بتي برنس يطلب من الطلاب إنشاء منظمات بصرية تعرف وتوضح الكلمات الرئيسية من القصة. يساعد هذا المتعلمين على فهم وتذكر مفردات اللغة الفرنسية الجديدة من خلال ربط الكلمات بالصور والتعاريف وجمل الأمثلة.
كيف يمكنني مساعدة الطلاب على تعلم مفردات جديدة في لي بتي برنس؟
يمكنك مساعدة الطلاب على تعلم مفردات جديدة في لي بتي برنس عن طريق إنشاء خرائط عنكبوت، واستخدام الصور والجمل لكل كلمة، والعمل في مجموعات لعرض نتائجهم، وتشجيع تخمين المعاني من خلال سياق النص. تجعل هذه الأنشطة عملية تعلم المفردات ممتعة وفعالة.
ما هي الطرق الفعالة لتقديم مفردات لي بتي برنس قبل القراءة؟
طرق فعالة لتقديم مفردات لي بتي برنس قبل القراءة تشمل أنشطة ما قبل القراءة مثل خرائط مفردات العنكبوت، وألعاب المطابقة، وجعل الطلاب يرسّمون الكلمات. تعرّف هذه الأساليب المتعلمين على المصطلحات الصعبة التي سيتواجهون معها في النص.
ما هي كلمات المفردات المهمة في الفصل الأول من لي بتي برنس؟
كلمات المفردات الرئيسية من الفصل الأول من لي بتي برنس تشمل ابتلع (AVALER)، نصح بـ (CONSEILLER À)، كميات من (DES TAS DE)، ضاع في طريقه (S'ÉGARER)، حسن (AMÉLIORER)، وواضح الرأس (LUCIDE).
كيف أستخدم الصور ورموز السياق لتعليم المفردات باللغة الفرنسية؟
لتعليم المفردات باللغة الفرنسية، قم بمطابقة كل كلمة مع صورة وجملة من القصة. دع الطلاب يخمنون المعاني باستخدام رموز السياق. تعزز هذه الطريقة التفاعلية الفهم وتجعل الكلمات الجديدة أسهل في التذكر.
المزيد من Storyboard That
لو بيتي برينس
شهادات العملاء
"أقوم بإعداد جدول زمني لنابليون وأطلب من الطلاب تحديد ما إذا كان نابليون رجلاً صالحًا أم رجلاً سيئًا أم بينهما."-معلم التاريخ والتربية الخاصة
"يُتاح للطلاب الإبداع باستخدام Storyboard That ، حيث يتوفر لهم العديد من العناصر المرئية للاختيار من بينها... مما يجعل التطبيق في متناول جميع الطلاب في الفصل."-معلم الصف الثالث
https://sbt-core-www-c7bcewead6hdg8dr.eastus-01.azurewebsites.net/ar/lesson-plans/لو-بيتي-برينس/مفردات-اللغه
© 2026 - Clever Prototypes, LLC - كل الحقوق محفوظة.
StoryboardThat هي علامة تجارية لشركة Clever Prototypes , LLC في مكتب براءات الاختراع والعلامات التجارية بالولايات المتحدة
© 2026 - Clever Prototypes, LLC - كل الحقوق محفوظة.
StoryboardThat هي علامة تجارية لشركة Clever Prototypes , LLC في مكتب براءات الاختراع والعلامات التجارية بالولايات المتحدة
