"من خلال استخدام المنتج، كانوا متحمسين للغاية وتعلموا الكثير..."- أمينة مكتبة ومعلمة تكنولوجيا تعليمية من رياض الأطفال حتى الصف الخامس
هناك العديد من الموضوعات والرموز والزخارف الموجودة في جميع أنحاء رواية كلمات أخرى للمنزل . في هذا النشاط ، سيتعرف الطلاب على الموضوعات والرموز والزخارف في " كلمات أخرى للمنزل" ويوضحون أمثلة من النص. يمكن للطلاب الاستكشاف من خلال تحديد هذه العناصر بأنفسهم أو في " نشاط مغلف " ، حيث يتم إعطاؤهم عنصرًا أو أكثر لتتبعه خلال قراءتهم. بعد ذلك ، سيقومون بإنشاء خريطة عنكبوتية توضح ما وجدوه!
(هذه التعليمات قابلة للتخصيص بالكامل. بعد النقر على "نسخ النشاط" ، حدِّث التعليمات الموجودة في علامة التبويب "تعديل" في المهمة.)
تاريخ الاستحقاق:
الهدف: إنشاء لوحة عمل تحدد السمات أو الرموز أو الأشكال المتكررة الموجودة في كلمات أخرى للمنزل . قم بتوضيح كل منها واكتب وصفًا موجزًا أسفل كل خلية.
تعليمات الطالب:
مستوى الصف 6-8
مستوى الصعوبة 3 (تطوير لإتقانها)
نوع من التنازل فرد
نوع النشاط: الموضوعات الرموز والزخارف
(يمكنك أيضًا إنشاء الخاص بك على Quick Rubric.)
| بارع | المستجدة | بداية | |
|---|---|---|---|
| تحديد الرمز (الرموز) | يتم تحديد جميع الرموز بشكل صحيح على أنها أشياء تمثل شيئًا آخر على مستوى أعلى في القصة. | يتم تحديد معظم الرموز بشكل صحيح ، ولكن بعض الكائنات مفقودة أو تم تحديدها بشكل غير صحيح كرموز مهمة. | لم يتم تحديد الرموز بشكل صحيح. |
| أمثلة | كل الأمثلة تدعم الرموز المحددة. توضح الأوصاف سبب أهمية الأمثلة. | تناسب معظم الأمثلة الرموز المحددة. توضح الأوصاف سبب أهمية الأمثلة. | معظم الأمثلة لا تتناسب مع الرموز المحددة. الأوصاف غير واضحة. |
| تصوير | تُظهر خلايا القصة المصورة بوضوح الاتصال بالرموز وتساعد في الفهم. | تساعد معظم خلايا لوحة العمل في إظهار الرموز ولكن يصعب فهم بعض خلايا لوحة العمل. | لا تساعد خلايا القصة المصورة في فهم الرموز. |
هناك العديد من الموضوعات والرموز والزخارف الموجودة في جميع أنحاء رواية كلمات أخرى للمنزل . في هذا النشاط ، سيتعرف الطلاب على الموضوعات والرموز والزخارف في " كلمات أخرى للمنزل" ويوضحون أمثلة من النص. يمكن للطلاب الاستكشاف من خلال تحديد هذه العناصر بأنفسهم أو في " نشاط مغلف " ، حيث يتم إعطاؤهم عنصرًا أو أكثر لتتبعه خلال قراءتهم. بعد ذلك ، سيقومون بإنشاء خريطة عنكبوتية توضح ما وجدوه!
(هذه التعليمات قابلة للتخصيص بالكامل. بعد النقر على "نسخ النشاط" ، حدِّث التعليمات الموجودة في علامة التبويب "تعديل" في المهمة.)
تاريخ الاستحقاق:
الهدف: إنشاء لوحة عمل تحدد السمات أو الرموز أو الأشكال المتكررة الموجودة في كلمات أخرى للمنزل . قم بتوضيح كل منها واكتب وصفًا موجزًا أسفل كل خلية.
تعليمات الطالب:
مستوى الصف 6-8
مستوى الصعوبة 3 (تطوير لإتقانها)
نوع من التنازل فرد
نوع النشاط: الموضوعات الرموز والزخارف
(يمكنك أيضًا إنشاء الخاص بك على Quick Rubric.)
| بارع | المستجدة | بداية | |
|---|---|---|---|
| تحديد الرمز (الرموز) | يتم تحديد جميع الرموز بشكل صحيح على أنها أشياء تمثل شيئًا آخر على مستوى أعلى في القصة. | يتم تحديد معظم الرموز بشكل صحيح ، ولكن بعض الكائنات مفقودة أو تم تحديدها بشكل غير صحيح كرموز مهمة. | لم يتم تحديد الرموز بشكل صحيح. |
| أمثلة | كل الأمثلة تدعم الرموز المحددة. توضح الأوصاف سبب أهمية الأمثلة. | تناسب معظم الأمثلة الرموز المحددة. توضح الأوصاف سبب أهمية الأمثلة. | معظم الأمثلة لا تتناسب مع الرموز المحددة. الأوصاف غير واضحة. |
| تصوير | تُظهر خلايا القصة المصورة بوضوح الاتصال بالرموز وتساعد في الفهم. | تساعد معظم خلايا لوحة العمل في إظهار الرموز ولكن يصعب فهم بعض خلايا لوحة العمل. | لا تساعد خلايا القصة المصورة في فهم الرموز. |
شجع المشاركة الفعالة من خلال وضع قواعد نقاش واضحة ودعوة كل طالب لمشاركة أفكاره. بناء الثقة حتى يشعر الطلاب بالراحة في التعبير عن وجهات نظر مختلفة حول مواضيع ورموز النص.
طوّر أسئلة تحث الطلاب على تحليل وربط المواضيع والرموز مع تجاربهم الشخصية أو أحداث حالية. هذا يُرشد الطلاب للتفكير بشكل أعمق.
عيّن قادة مناقشة، ملخصين، ومُسجّلين للحفاظ على مشاركة الجميع. تدوير الأدوار يساعد جميع الطلاب على بناء الثقة في التحدث والاستماع.
أظهر كيف تستشهد بمقاطع محددة عند مناقشة المواضيع أو الرموز. استخدم التفكير بصوت عال لعرض استدلال قوي قائم على النص.
علّم الطلاب كيف يختلفون بطريقة مدروسة ويوسعون على تعليقات زملائهم. هذا يخلق استكشافًا أكثر غنى وتعاونًا للرواية.
كلمات أخرى للمنزل تستكشف مواضيع مثل المنزل، التعاطف، العائلة، النضوج، الصداقة، الشجاعة، المثابرة، وتجربة اللاجئ. تساعد هذه المواضيع القراء على التواصل مع الشخصيات وفهم رحلاتهم.
استخدم أنشطة مثل خرائط العنكبوت أو نشاط الظرف حيث يتتبع الطلاب الرموز أو الدوافع المعينة أثناء القراءة. شجعهم على توضيح الأمثلة وكتابة أوصاف موجزة لتعميق الفهم.
يتضمن نشاط الظرف إعطاء الطلاب مواضيع، رموز، أو دوافع محددة في ظروف لتتبعها أثناء القراءة. تساعد هذه الطريقة المركزة الطلاب على الانتباه للأفكار المتكررة ومناقشة أهميتها.
يرمز الحجاب في كلمات أخرى للمنزل إلى الهوية، الإيمان، والانتماء. يمثل فخر البطلة الثقافي ورحلتها أثناء تنقلها في بيئة جديدة مع البقاء وفية لنفسها.
دع الطلاب يصنعون لوحات قصصية أو خرائط عنكبوت تمثل المواضيع والدوافع بصريًا، باستخدام مشاهد وشخصيات من الرواية. تجعل هذه الطريقة البصرية الأفكار المجردة أكثر واقعية وسهلة التذكر.
"من خلال استخدام المنتج، كانوا متحمسين للغاية وتعلموا الكثير..."- أمينة مكتبة ومعلمة تكنولوجيا تعليمية من رياض الأطفال حتى الصف الخامس
"أقوم بإعداد جدول زمني لنابليون وأطلب من الطلاب تحديد ما إذا كان نابليون رجلاً صالحًا أم رجلاً سيئًا أم بينهما."-معلم التاريخ والتربية الخاصة
"يُتاح للطلاب الإبداع باستخدام Storyboard That ، حيث يتوفر لهم العديد من العناصر المرئية للاختيار من بينها... مما يجعل التطبيق في متناول جميع الطلاب في الفصل."-معلم الصف الثالث