بحث
https://sbt-core-www-c7bcewead6hdg8dr.eastus-01.azurewebsites.net/ar/lesson-plans/كانديد/هجاء
نظرة عامة على النشاط
تعليمات القالب والفئة
عنوان
نظرة عامة على النشاط Accordion Arrow

نظرة عامة على النشاط


فمن المستحيل لتعليم كانديد دون تعليم هجاء. الرواية هي وسيلة رائعة لإدخال أو تعزيز هذا المفهوم الأدبي الصعب. استخدام القصص المصورة لمساعدة الطلاب على عزل أمثلة من السخرية وبالتالي إثراء فهمهم للنقد الاجتماعي فولتير دقيقة. ناقش عناصر السخرية معا كطبقة للبدء. النظر في مراجعة المفاهيم التالية:


ليس Éléments دي لا ساتير

L'ironie

"سيبندانت، à فورس دي ميديسينس إت دي سيغنيس، لا مالادي دي كانديد ديفينت سيرييوس."


لا ليتوت

"توس ديوكس فورنت مينيس سيبريمنت دانز ديس أبارتيمنتس d'ون إكستريم فرايتشور، دانز ليسكيلز أون n'était جاميس incommodé دو سوليل ..."


لا التناقض

"إت توت فوت consterné دانز لي بلوس بو إت لي بلوس أغريبل ديس شاتيوكس بوسيبلز"



تعليمات القالب والفئة Accordion Arrow

قالب ورجال تعليمات

(هذه التعليمات قابلة للتخصيص بالكامل. بعد النقر على "نسخ النشاط" ، حدِّث التعليمات الموجودة في علامة التبويب "تعديل" في المهمة.)



كانديد هو هجاء، وهو عمل يستخدم الفكاهة لانتقاد شيء ما. الساخر يجعل من السخرية، غزارة، التناقض، التقليل من شأن، والتفاعل الهزلي لخلق تأثيره. كما يمكنك دراسة أمثلة من هجاء في كانديد ، في محاولة لتحديد الجهاز الأدبي فولتير يستخدم لخلق هذا الساخر.

لهذه المهمة، سوف تقوم بإنشاء لوحة مصورة توضح ثلاثة أمثلة من السخرية في كانديد . مراجعة القراءة بعناية للعثور على خطوط محددة أو الحالات التي تعكس عناصر الساخرة مختلفة. كما هو الحال في قصة القصة، وتحديد نوع من الجهاز الساخر، ثم توضيح المشهد، وتشمل خط ذات الصلة من النص. كن مستعدا لشرح الأمثلة الخاصة بك إلى الفصل.

خطة الدرس المرجعي


عنوان Accordion Arrow

عنوان

(يمكنك أيضًا إنشاء الخاص بك على Quick Rubric.)


Candide Elements of Satire
Create a storyboard that captures three important elements of satire from Candide. Identify the element in the top box, then depict a scene in which the element is used, with an accompanying quotation in the bottom text box.
Excellent
7 Points
Satisfaisant
4 Points
Insuffisant
1 Points
Element of Satire Example
Each element of satire is correctly identified in the textual example. The three different examples reflect a strong understanding of satirical elements.
At least two of three elements of satire are correctly identified in the textual example. The three different examples reflect a basic understanding of satirical elements.
The majority of satirical elements and examples are misidentified. The storyboard reflects a lack of understanding of satirical elements.
Images
All storyboard depictions show effort and appropriately depict a scene demonstrating the satirical element.
Most storyboard depictions show effort and depict a scene related to the satirical element.
The storyboard depictions show a lack of effort and fail to provide a depiction that connects to their text and/or a satirical element.
Grammar and Spelling
All sentences and/or dialogue contain correct grammar and spelling (including accent marks) as appropriate for the class level.
Most sentences and/or dialogue contain correct grammar and spelling (including accent marks) as appropriate for the class level.
The sentences and/or dialogue contain many grammatical or spelling errors (including accent marks).


نظرة عامة على النشاط


فمن المستحيل لتعليم كانديد دون تعليم هجاء. الرواية هي وسيلة رائعة لإدخال أو تعزيز هذا المفهوم الأدبي الصعب. استخدام القصص المصورة لمساعدة الطلاب على عزل أمثلة من السخرية وبالتالي إثراء فهمهم للنقد الاجتماعي فولتير دقيقة. ناقش عناصر السخرية معا كطبقة للبدء. النظر في مراجعة المفاهيم التالية:


ليس Éléments دي لا ساتير

L'ironie

"سيبندانت، à فورس دي ميديسينس إت دي سيغنيس، لا مالادي دي كانديد ديفينت سيرييوس."


لا ليتوت

"توس ديوكس فورنت مينيس سيبريمنت دانز ديس أبارتيمنتس d'ون إكستريم فرايتشور، دانز ليسكيلز أون n'était جاميس incommodé دو سوليل ..."


لا التناقض

"إت توت فوت consterné دانز لي بلوس بو إت لي بلوس أغريبل ديس شاتيوكس بوسيبلز"



قالب ورجال تعليمات

(هذه التعليمات قابلة للتخصيص بالكامل. بعد النقر على "نسخ النشاط" ، حدِّث التعليمات الموجودة في علامة التبويب "تعديل" في المهمة.)



كانديد هو هجاء، وهو عمل يستخدم الفكاهة لانتقاد شيء ما. الساخر يجعل من السخرية، غزارة، التناقض، التقليل من شأن، والتفاعل الهزلي لخلق تأثيره. كما يمكنك دراسة أمثلة من هجاء في كانديد ، في محاولة لتحديد الجهاز الأدبي فولتير يستخدم لخلق هذا الساخر.

لهذه المهمة، سوف تقوم بإنشاء لوحة مصورة توضح ثلاثة أمثلة من السخرية في كانديد . مراجعة القراءة بعناية للعثور على خطوط محددة أو الحالات التي تعكس عناصر الساخرة مختلفة. كما هو الحال في قصة القصة، وتحديد نوع من الجهاز الساخر، ثم توضيح المشهد، وتشمل خط ذات الصلة من النص. كن مستعدا لشرح الأمثلة الخاصة بك إلى الفصل.

خطة الدرس المرجعي


عنوان

(يمكنك أيضًا إنشاء الخاص بك على Quick Rubric.)


Candide Elements of Satire
Create a storyboard that captures three important elements of satire from Candide. Identify the element in the top box, then depict a scene in which the element is used, with an accompanying quotation in the bottom text box.
Excellent
7 Points
Satisfaisant
4 Points
Insuffisant
1 Points
Element of Satire Example
Each element of satire is correctly identified in the textual example. The three different examples reflect a strong understanding of satirical elements.
At least two of three elements of satire are correctly identified in the textual example. The three different examples reflect a basic understanding of satirical elements.
The majority of satirical elements and examples are misidentified. The storyboard reflects a lack of understanding of satirical elements.
Images
All storyboard depictions show effort and appropriately depict a scene demonstrating the satirical element.
Most storyboard depictions show effort and depict a scene related to the satirical element.
The storyboard depictions show a lack of effort and fail to provide a depiction that connects to their text and/or a satirical element.
Grammar and Spelling
All sentences and/or dialogue contain correct grammar and spelling (including accent marks) as appropriate for the class level.
Most sentences and/or dialogue contain correct grammar and spelling (including accent marks) as appropriate for the class level.
The sentences and/or dialogue contain many grammatical or spelling errors (including accent marks).


How Tos about Candide et les Éléments de la Satire / Candide Elements of Satire

1

مقدمة سريعة عن السخرية باستخدام أمثلة يومية ذات صلة

شارك الطلاب بواسطة مشاركة ميم مضحك، كرتون، أو مقطع فيديو قصير يستهزئ بموقف شائع (مثل غداء المدرسة أو الواجب المنزلي). يساعد هذا الطلاب على ربط السخرية بتجاربهم الخاصة قبل استكشافها في الأدب.

2

إرشاد الطلاب لاكتشاف السخرية في نصوص حديثة وقصيرة

قدم للطلاب مُحاكاة إخبارية قصيرة أو شابتر كوميك واطلب منهم تحديد الهدف والتقنية (السخرية، المبالغة، إلخ). يعزز ذلك الثقة في التعرف على مكونات السخرية في سياقات مألوفة.

3

نمذجة كيفية تحليل التقنيات السخرية في "كانديد"

اقرأ مقطعًا موجزًا بصوت عالٍ وفكر بصوت عالٍ أثناء تحديد الجهاز الساخر وتأثيره. استخدم لغة بسيطة ومباشرة لجعل عملية تفكيرك واضحة للطلاب.

4

تشجيع استكشاف تعاوني من خلال مناقشات جماعية صغيرة

قم بتكليف كل مجموعة بفقرة مختلفة من كانديد ودعهم يعملون معًا لإيجاد العناصر الساخرة، مناقشة هدفها، ومشاركة نتائجهم مع الفصل. يعزز ذلك المشاركة النشطة والتعلم من الأقران.

5

ختام بتحدي ساخر إبداعي منخفض المخاطر

ادعُ الطلاب إلى كتابة أو رسم نسخة ساخرة عن قاعدة مدرسية أو روتين يومي باستخدام جهاز أدبي من "كانديد". يشجع هذا النشاط على التطبيق والتوليف بطريقة ممتعة وملموسة.

الأسئلة المتداولة حول Candide et les Éléments de la Satire / Candide Elements of Satire

ما هي العناصر الرئيسية للسخرية في كنديد؟

يستخدم كنديد عدة عناصر من السخرية مثل السخرية، المبالغة، التناقض، الاختزال، و التجاور الكوميدي لانتقاد المجتمع وسلوك الإنسان بشكل فكاهي.

كيف يمكنني تعليم السخرية باستخدام كنديد في فصلي؟

لتعليم السخرية مع كنديد، اطلب من الطلاب تحديد أمثلة على الأجهزة السخرية في النص، إنشاء لوحات قصصية أو خرائط عنكبوتية توضح هذه الأمثلة، ومناقشة كيف يستخدم فولتير الفكاهة لانتقاد القضايا الاجتماعية.

ما هو مثال على السخرية في كنديد؟

مثال على السخرية في كنديد هو السطر: “Cependant, à force de médecines et de saignées, la maladie de Candide devint sérieuse.” يبرز هذا سخافة الممارسات الطبية ويعمل كانتقاد فكاهي للسلطة.

لماذا يُعتبر كنديد مقدمة فعالة للسخرية لطلاب المدارس الثانوية؟

كنديد فعال في تعليم السخرية لأنه يقدم أمثلة واضحة على تقنيات السخرية — مثل السخرية والمبالغة — مما يساعد الطلاب على فهم الأجهزة الأدبية المعقدة بطريقة جذابة وسهلة.

ما هي نشاطات لوحة القصص لتحليل السخرية في كنديد؟

يطلب نشاط لوحة القصص من الطلاب اختيار ثلاث لحظات سخرية في كنديد، وتحديد الجهاز المستخدم، ورسم كل مشهد، ودمج اقتباسات. يعزز هذا النهج البصري الفهم والتحليل.




شهادات العملاء

"من خلال استخدام المنتج، كانوا متحمسين للغاية وتعلموا الكثير..."
- أمينة مكتبة ومعلمة تكنولوجيا تعليمية من رياض الأطفال حتى الصف الخامس
"أقوم بإعداد جدول زمني لنابليون وأطلب من الطلاب تحديد ما إذا كان نابليون رجلاً صالحًا أم رجلاً سيئًا أم بينهما."
-معلم التاريخ والتربية الخاصة
"يُتاح للطلاب الإبداع باستخدام Storyboard That ، حيث يتوفر لهم العديد من العناصر المرئية للاختيار من بينها... مما يجعل التطبيق في متناول جميع الطلاب في الفصل."
-معلم الصف الثالث
*(وهذا سيبدأ محاكمة مجانية لمدة 2 أسبوع - لا حاجة إلى بطاقة الائتمان)
https://sbt-core-www-c7bcewead6hdg8dr.eastus-01.azurewebsites.net/ar/lesson-plans/كانديد/هجاء
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - كل الحقوق محفوظة.
StoryboardThat هي علامة تجارية لشركة Clever Prototypes , LLC في مكتب براءات الاختراع والعلامات التجارية بالولايات المتحدة