"من خلال استخدام المنتج، كانوا متحمسين للغاية وتعلموا الكثير..."- أمينة مكتبة ومعلمة تكنولوجيا تعليمية من رياض الأطفال حتى الصف الخامس
https://sbt-core-www-c7bcewead6hdg8dr.eastus-01.azurewebsites.net/ar/lesson-plans/غريب-الأقوياء-من-قبل-رودمان-فيلبريك/مواضيع-رموز-زخارف
نظرة عامة على خطة الدرس
تعليمات القالب والفئة
معايير تقييم الطلاب
نظرة عامة على خطة الدرس
نظرة عامة على خطة الدرس
هناك العديد من الموضوعات والرموز والزخارف الموجودة في جميع أنحاء Freak the Mighty . في هذا النشاط ، سيتعرف الطلاب على الموضوعات والرموز والزخارف في Freak the Mighty ويوضحون أمثلة من النص. يمكن للطلاب الاستكشاف من خلال تحديد هذه العناصر بأنفسهم أو في " نشاط مغلف " ، حيث يتم إعطاؤهم عنصرًا أو أكثر لتتبعه خلال قراءتهم. بعد ذلك ، سيقومون بإنشاء خريطة عنكبوتية توضح ما وجدوه!
أمثلة على الموضوعات والرموز والدوافع في Freak the Mighty
- صداقة
- العطف
- عائلة
- بلوغ سن الرشد
- سرد قصصي
- شجاعة
- الأشخاص ذوو الإعاقة ومتلازمة موركيو
- تاريخ العائلة والفردية
- صدمة
- تنمر
- عزل
- ظهور
- موت
- يكذب
- ذكاء
- القاموس
- قاموس كيفين
- مجلة ماكس بلانك
- أسفل تحت
- الملك آرثر والمهام
- Ornithopter (طائر Freak)
- افزع الأقوياء
تعليمات القالب والفئة
قالب ورجال تعليمات
(هذه التعليمات قابلة للتخصيص بالكامل. بعد النقر على "نسخ النشاط" ، حدِّث التعليمات الموجودة في علامة التبويب "تعديل" في المهمة.)
تاريخ الاستحقاق:
الهدف: إنشاء لوحة عمل تحدد السمات أو الرموز أو الأشكال المتكررة الموجودة في Freak the Mighty . قم بتوضيح كل منها واكتب وصفًا موجزًا أسفل كل خلية.
تعليمات الطالب:
- انقر فوق "بدء التعيين".
- حدد السمات أو الرموز أو الزخارف من Freak the Mighty التي ترغب في تضمينها واكتبها في مربع العنوان في الأعلى.
- قم بإنشاء صورة للأمثلة التي تمثل كل رمز باستخدام المشاهد والأحرف والعناصر المناسبة.
- اكتب وصفًا لكل مثال من الأمثلة الموجودة في مربع النص الأسود.
- احفظ كثيرا!
خطة الدرس المرجعي
معايير تقييم الطلاب
معايير تقييم الطلاب
(يمكنك أيضًا إنشاء الخاص بك على Quick Rubric.)
رمزية
قم بإنشاء لوحة عمل تحدد الرمزية في القصة. وضح أمثلة على كل منها واكتب وصفًا موجزًا يوضح أهمية المثال.
| بارع | المستجدة | بداية | |
|---|---|---|---|
| تحديد الرمز (الرموز) | يتم تحديد جميع الرموز بشكل صحيح على أنها أشياء تمثل شيئًا آخر على مستوى أعلى في القصة. | يتم تحديد معظم الرموز بشكل صحيح ، ولكن بعض الكائنات مفقودة أو تم تحديدها بشكل غير صحيح كرموز مهمة. | لم يتم تحديد الرموز بشكل صحيح. |
| أمثلة | كل الأمثلة تدعم الرموز المحددة. توضح الأوصاف سبب أهمية الأمثلة. | تناسب معظم الأمثلة الرموز المحددة. توضح الأوصاف سبب أهمية الأمثلة. | معظم الأمثلة لا تتناسب مع الرموز المحددة. الأوصاف غير واضحة. |
| تصوير | تُظهر خلايا القصة المصورة بوضوح الاتصال بالرموز وتساعد في الفهم. | تساعد معظم خلايا لوحة العمل في إظهار الرموز ولكن يصعب فهم بعض خلايا لوحة العمل. | لا تساعد خلايا القصة المصورة في فهم الرموز. |
نظرة عامة على خطة الدرس
هناك العديد من الموضوعات والرموز والزخارف الموجودة في جميع أنحاء Freak the Mighty . في هذا النشاط ، سيتعرف الطلاب على الموضوعات والرموز والزخارف في Freak the Mighty ويوضحون أمثلة من النص. يمكن للطلاب الاستكشاف من خلال تحديد هذه العناصر بأنفسهم أو في " نشاط مغلف " ، حيث يتم إعطاؤهم عنصرًا أو أكثر لتتبعه خلال قراءتهم. بعد ذلك ، سيقومون بإنشاء خريطة عنكبوتية توضح ما وجدوه!
أمثلة على الموضوعات والرموز والدوافع في Freak the Mighty
- صداقة
- العطف
- عائلة
- بلوغ سن الرشد
- سرد قصصي
- شجاعة
- الأشخاص ذوو الإعاقة ومتلازمة موركيو
- تاريخ العائلة والفردية
- صدمة
- تنمر
- عزل
- ظهور
- موت
- يكذب
- ذكاء
- القاموس
- قاموس كيفين
- مجلة ماكس بلانك
- أسفل تحت
- الملك آرثر والمهام
- Ornithopter (طائر Freak)
- افزع الأقوياء
قالب ورجال تعليمات
(هذه التعليمات قابلة للتخصيص بالكامل. بعد النقر على "نسخ النشاط" ، حدِّث التعليمات الموجودة في علامة التبويب "تعديل" في المهمة.)
تاريخ الاستحقاق:
الهدف: إنشاء لوحة عمل تحدد السمات أو الرموز أو الأشكال المتكررة الموجودة في Freak the Mighty . قم بتوضيح كل منها واكتب وصفًا موجزًا أسفل كل خلية.
تعليمات الطالب:
- انقر فوق "بدء التعيين".
- حدد السمات أو الرموز أو الزخارف من Freak the Mighty التي ترغب في تضمينها واكتبها في مربع العنوان في الأعلى.
- قم بإنشاء صورة للأمثلة التي تمثل كل رمز باستخدام المشاهد والأحرف والعناصر المناسبة.
- اكتب وصفًا لكل مثال من الأمثلة الموجودة في مربع النص الأسود.
- احفظ كثيرا!
خطة الدرس المرجعي
معايير تقييم الطلاب
(يمكنك أيضًا إنشاء الخاص بك على Quick Rubric.)
رمزية
قم بإنشاء لوحة عمل تحدد الرمزية في القصة. وضح أمثلة على كل منها واكتب وصفًا موجزًا يوضح أهمية المثال.
| بارع | المستجدة | بداية | |
|---|---|---|---|
| تحديد الرمز (الرموز) | يتم تحديد جميع الرموز بشكل صحيح على أنها أشياء تمثل شيئًا آخر على مستوى أعلى في القصة. | يتم تحديد معظم الرموز بشكل صحيح ، ولكن بعض الكائنات مفقودة أو تم تحديدها بشكل غير صحيح كرموز مهمة. | لم يتم تحديد الرموز بشكل صحيح. |
| أمثلة | كل الأمثلة تدعم الرموز المحددة. توضح الأوصاف سبب أهمية الأمثلة. | تناسب معظم الأمثلة الرموز المحددة. توضح الأوصاف سبب أهمية الأمثلة. | معظم الأمثلة لا تتناسب مع الرموز المحددة. الأوصاف غير واضحة. |
| تصوير | تُظهر خلايا القصة المصورة بوضوح الاتصال بالرموز وتساعد في الفهم. | تساعد معظم خلايا لوحة العمل في إظهار الرموز ولكن يصعب فهم بعض خلايا لوحة العمل. | لا تساعد خلايا القصة المصورة في فهم الرموز. |
كيفية تسهيل مناقشة حول موضوع "الإعاقات" في الفصل
1
خلق بيئة محترمة
أخبر الطلاب مسبقًا أن المناقشة حول الموضوع ستكون محترمة تمامًا. يمكن للطلاب مشاركة آرائهم وأفكارهم ولكن يجب عليهم أيضًا احترام أفكار الآخرين والتصرف بطريقة لا يشعر فيها أحد بالسخرية أو الإساءة.
2
ابدأ مناقشة عامة
ابدأ مناقشة عامة بسؤال الطلاب عما يعرفونه عن الإعاقات أو إذا كانوا يعرفون أي شخص يعاني من أي شكل من أشكال الإعاقة. اسأل الطلاب عما يفكرون فيه عندما يرون أي شخص من ذوي الإعاقة وما هي الأسئلة التي تطرأ في أذهانهم. اعتمد على إجاباتهم واجعل الجلسة مؤثرة ومثيرة للتفكير.
3
ناقش موضوع الإعاقات في القصة
ابدأ مناقشة مع الطلاب حول المواضيع المدرجة في "Freak The Mighty". اطرح أسئلة مفتوحة مثل لماذا يستخدم المؤلف الإعاقات الجسدية والتعليمية لتصوير الشخصيات. يمكن للطلاب أيضًا استخدام خيالهم وطرح أسئلة مثل ما الذي كان سيحدث لو لم تكن الشخصيات تعاني من تلك الإعاقات. شجع الطلاب على التفكير في أهمية تمثيل هذه الإعاقات في وسائل الإعلام.
4
تحدث عن الشمولية وإمكانية الوصول
التحقيق في فكرة إمكانية الوصول في العديد من الإعدادات (مثل البيئات المادية والتكنولوجيا والتعليم). اطلب من الطلاب أن يتوصلوا إلى أفكار حول كيفية جعل الوصول إلى الأماكن أكثر سهولة للأشخاص ذوي الإعاقة. يمكن للمدرسين أيضًا مشاركة بعض الأمثلة على الأفكار والمساحات التي تم إنشاؤها لجعل هذا العالم في متناول الجميع.
5
ترتيب ندوة (اختياري)
إذا أمكن، يمكن للمعلمين ترتيب ندوة ودعوة متحدث ضيف يمكنه التحدث عن إعاقتهم ومشاركة تجاربهم. سيساعد ذلك الطلاب على فهم وجهة نظرهم وتشجيع التعاطف.
الأسئلة المتداولة حول الموضوعات والرموز والزخارف في Freak the Mighty
ما هي بعض الأفكار المركزية المشتركة الموجودة في القصة؟
يستكشف كتاب "Freak the Mighty" عدة مواضيع، بما في ذلك الصداقة، والتغلب على العقبات، والإعاقات، والصدمات، وفكرة أن القوة الحقيقية تأتي من الداخل.
كيف يتم تمثيل الصداقة كموضوع في "Freak The Mighty"؟
الموضوع الرئيسي للسرد هو العلاقة بين كيفن (غريب) وماكس (مايتي). إنه يوضح كيف أن الروابط الصادقة قد تمكن الناس من مواجهة العقبات وتجاوز حدودهم. يمكن ملاحظة أهمية الصداقة عندما يساعد الصديقان غير المتشابهين بعضهما البعض على الرغم من اختلافاتهما.
ما الذي يمكن للطلاب تعلمه حول التغلب على العقبات والتحديات من القصة؟
رسالة "Freak the Mighty" هي أن الناس يمكن أن ينتصروا حتى على أصعب العقبات إذا حصلوا على تشجيع وإيمان صديق جيد. إنه يركز على كيفية رفع الناس لأنفسهم وعدم الخوف من أي شيء يأتي في طريقهم.
المزيد من Storyboard That
افزع الأقوياء
شهادات العملاء
"أقوم بإعداد جدول زمني لنابليون وأطلب من الطلاب تحديد ما إذا كان نابليون رجلاً صالحًا أم رجلاً سيئًا أم بينهما."-معلم التاريخ والتربية الخاصة
"يُتاح للطلاب الإبداع باستخدام Storyboard That ، حيث يتوفر لهم العديد من العناصر المرئية للاختيار من بينها... مما يجعل التطبيق في متناول جميع الطلاب في الفصل."-معلم الصف الثالث
https://sbt-core-www-c7bcewead6hdg8dr.eastus-01.azurewebsites.net/ar/lesson-plans/غريب-الأقوياء-من-قبل-رودمان-فيلبريك/مواضيع-رموز-زخارف
© 2026 - Clever Prototypes, LLC - كل الحقوق محفوظة.
StoryboardThat هي علامة تجارية لشركة Clever Prototypes , LLC في مكتب براءات الاختراع والعلامات التجارية بالولايات المتحدة
© 2026 - Clever Prototypes, LLC - كل الحقوق محفوظة.
StoryboardThat هي علامة تجارية لشركة Clever Prototypes , LLC في مكتب براءات الاختراع والعلامات التجارية بالولايات المتحدة
