"من خلال استخدام المنتج، كانوا متحمسين للغاية وتعلموا الكثير..."- أمينة مكتبة ومعلمة تكنولوجيا تعليمية من رياض الأطفال حتى الصف الخامس
وهناك طريقة رائعة لإشراك الطلاب الخاص بك هو من خلال خلق القصة المصورة التي تستخدم المفردات من عيد القرون الوسطى .
في هذا النشاط، والطلاب تثبت فهمهم للكلمات المفردات باستخدام الجمل والصور المقابلة. ويمكن تزويد الطلاب المفردات، أو أنها يمكن أن تستخدم الكلمات التي اكتشفوا من خلال قراءتهم للنص. الجمل والصور التحقق من صحة كل من فهمهم للكلمة وكيف تم استخدامها في سياق القصة.
وفيما يلي قائمة من عدد قليل من المفردات التي تدرس عادة مع القصة ومثال على مجلس المفردات البصرية.
عبد الأرض
ن. وهو شخص ملزم تحت النظام الإقطاعي للعمل على تركة ربه
"كانت العبيد تعيش في أكواخ مخصصة لهم على أرض الرب، ولكل منها قطعة أرض خاصة بها".
الخنادق
ن. شقة، الخبز الخشنة المستخدمة في مكان من لوحات
"تم وضع الحبوب في الدقيق في مطحنة الرب، وخبزها في الخنادق وغيرها من الخبز".
ewerer
ن. العامل الذي جلب الماء وتسخينه للنبلاء
"ذاقت إويرر الماء قبل أن يصب في يد الملك".
(هذه التعليمات قابلة للتخصيص بالكامل. بعد النقر على "نسخ النشاط" ، حدِّث التعليمات الموجودة في علامة التبويب "تعديل" في المهمة.)
إظهار فهمك للمفردات في عيد القرون الوسطى من خلال خلق تصورات.
مستوى الصف 3-4
مستوى الصعوبة 2 (تعزيز / تطوير)
نوع من التنازل فرد أو شريك
نوع النشاط: لوحات المفردات البصرية
(يمكنك أيضًا إنشاء الخاص بك على Quick Rubric.)
| بارع | المستجدة | البداية | |
|---|---|---|---|
| كلمة 1 - الجملة | يستخدم كلمة المفردات بشكل صحيح في المثال الجملة في كل معنى والسياق. | يمكن فهم معنى الجملة، ولكن يتم استخدام كلمة المفردات برعونة أو في سياق خاطئ. | لم يتم استخدام كلمة المفردات بشكل صحيح في الجملة سبيل المثال. |
| كلمة 1 - التصور | الخلية القصة المصورة يبين بوضوح معنى كلمة المفردات. | وتتعلق الخلية القصة المصورة لمعنى كلمة المفردات، ولكن من الصعب فهم. | الخلية القصة المصورة لا ترتبط بشكل واضح لمعنى كلمة المفردات. |
| كلمة 2 - الجملة | يستخدم كلمة المفردات بشكل صحيح في المثال الجملة في كل معنى والسياق. | يمكن فهم معنى الجملة، ولكن يتم استخدام كلمة المفردات برعونة أو في سياق خاطئ. | لم يتم استخدام كلمة المفردات بشكل صحيح في الجملة سبيل المثال. |
| كلمة 2 - التصور | الخلية القصة المصورة يبين بوضوح معنى كلمة المفردات. | وتتعلق الخلية القصة المصورة لمعنى كلمة المفردات، ولكن من الصعب فهم. | الخلية القصة المصورة لا ترتبط بشكل واضح لمعنى كلمة المفردات. |
| كلمة 3 - الجملة | يستخدم كلمة المفردات بشكل صحيح في المثال الجملة في كل معنى والسياق. | يمكن فهم معنى الجملة، ولكن يتم استخدام كلمة المفردات برعونة أو في سياق خاطئ. | لم يتم استخدام كلمة المفردات بشكل صحيح في الجملة سبيل المثال. |
| كلمة 3 - التصور | الخلية القصة المصورة يبين بوضوح معنى كلمة المفردات. | وتتعلق الخلية القصة المصورة لمعنى كلمة المفردات، ولكن من الصعب فهم. | الخلية القصة المصورة لا ترتبط بشكل واضح لمعنى كلمة المفردات. |
وهناك طريقة رائعة لإشراك الطلاب الخاص بك هو من خلال خلق القصة المصورة التي تستخدم المفردات من عيد القرون الوسطى .
في هذا النشاط، والطلاب تثبت فهمهم للكلمات المفردات باستخدام الجمل والصور المقابلة. ويمكن تزويد الطلاب المفردات، أو أنها يمكن أن تستخدم الكلمات التي اكتشفوا من خلال قراءتهم للنص. الجمل والصور التحقق من صحة كل من فهمهم للكلمة وكيف تم استخدامها في سياق القصة.
وفيما يلي قائمة من عدد قليل من المفردات التي تدرس عادة مع القصة ومثال على مجلس المفردات البصرية.
عبد الأرض
ن. وهو شخص ملزم تحت النظام الإقطاعي للعمل على تركة ربه
"كانت العبيد تعيش في أكواخ مخصصة لهم على أرض الرب، ولكل منها قطعة أرض خاصة بها".
الخنادق
ن. شقة، الخبز الخشنة المستخدمة في مكان من لوحات
"تم وضع الحبوب في الدقيق في مطحنة الرب، وخبزها في الخنادق وغيرها من الخبز".
ewerer
ن. العامل الذي جلب الماء وتسخينه للنبلاء
"ذاقت إويرر الماء قبل أن يصب في يد الملك".
(هذه التعليمات قابلة للتخصيص بالكامل. بعد النقر على "نسخ النشاط" ، حدِّث التعليمات الموجودة في علامة التبويب "تعديل" في المهمة.)
إظهار فهمك للمفردات في عيد القرون الوسطى من خلال خلق تصورات.
مستوى الصف 3-4
مستوى الصعوبة 2 (تعزيز / تطوير)
نوع من التنازل فرد أو شريك
نوع النشاط: لوحات المفردات البصرية
(يمكنك أيضًا إنشاء الخاص بك على Quick Rubric.)
| بارع | المستجدة | البداية | |
|---|---|---|---|
| كلمة 1 - الجملة | يستخدم كلمة المفردات بشكل صحيح في المثال الجملة في كل معنى والسياق. | يمكن فهم معنى الجملة، ولكن يتم استخدام كلمة المفردات برعونة أو في سياق خاطئ. | لم يتم استخدام كلمة المفردات بشكل صحيح في الجملة سبيل المثال. |
| كلمة 1 - التصور | الخلية القصة المصورة يبين بوضوح معنى كلمة المفردات. | وتتعلق الخلية القصة المصورة لمعنى كلمة المفردات، ولكن من الصعب فهم. | الخلية القصة المصورة لا ترتبط بشكل واضح لمعنى كلمة المفردات. |
| كلمة 2 - الجملة | يستخدم كلمة المفردات بشكل صحيح في المثال الجملة في كل معنى والسياق. | يمكن فهم معنى الجملة، ولكن يتم استخدام كلمة المفردات برعونة أو في سياق خاطئ. | لم يتم استخدام كلمة المفردات بشكل صحيح في الجملة سبيل المثال. |
| كلمة 2 - التصور | الخلية القصة المصورة يبين بوضوح معنى كلمة المفردات. | وتتعلق الخلية القصة المصورة لمعنى كلمة المفردات، ولكن من الصعب فهم. | الخلية القصة المصورة لا ترتبط بشكل واضح لمعنى كلمة المفردات. |
| كلمة 3 - الجملة | يستخدم كلمة المفردات بشكل صحيح في المثال الجملة في كل معنى والسياق. | يمكن فهم معنى الجملة، ولكن يتم استخدام كلمة المفردات برعونة أو في سياق خاطئ. | لم يتم استخدام كلمة المفردات بشكل صحيح في الجملة سبيل المثال. |
| كلمة 3 - التصور | الخلية القصة المصورة يبين بوضوح معنى كلمة المفردات. | وتتعلق الخلية القصة المصورة لمعنى كلمة المفردات، ولكن من الصعب فهم. | الخلية القصة المصورة لا ترتبط بشكل واضح لمعنى كلمة المفردات. |
حوّل مراجعة المفردات إلى لعبة نشطة وتعاونية عن طريق إعداد سباق. هذا يشارك الطلاب جسديًا وذهنياً مع تعزيز معاني الكلمات بطريقة ممتعة.
عزز العمل الجماعي وتأكد من مشاركة الجميع بتقسيم الصف إلى مجموعات من 3 إلى 4. هذا يشجع على التعاون ويحافظ على النشاط manageable.
أنشئ مجموعة من البطاقات — نصفها بكلمات المفردات، والنصف الآخر بالتعريفات أو جمل أمثلة. يمنح الطلاب مواد عملية للمطابقة والنقاش.
رتب كل محطة مع زوج من بطاقات المفردات لتشجيع الحركة. التنقل بين المحطات يساعد على تعزيز التعلم ويحافظ على الطاقة عالية.
تحدى الفرق للعمل معًا، بسرعة العثور على الكلمات ومطابقتها مع تعريفاتها أو جملها في كل محطة. هذا العنصر التنافسي يعزز المشاركة والتذكر.
Review any matches students struggled with as a group. This reinforces correct understanding and provides an opportunity for clarification.
لوح المفردات البصري لوجبة العصور الوسطى هو نشاط يختار فيه الطلاب كلمات المفردات من القصة، يحددونها، يستخدمون كل واحدة في جملة، ويصورون معانيها باستخدام الصور. هذا يساعد الطلاب على فهم وتذكر المصطلحات الرئيسية في السياق.
وجه الطلاب لاختيار 3 كلمات من مفردات وجبة العصور الوسطى، العثور على تعريفاتها، كتابة جمل باستخدام كل كلمة، وتوضيح المعاني باستخدام رسومات أو صور عبر الإنترنت. يجعل ذلك التعلم التفاعلي والملموس للكلمات الجديدة أكثر سهولة وذكراً.
تشمل كلمات المفردات الشائعة من وجبة العصور الوسطى كلمة الخادم (عامل زراعي مرتبط بالأرض)، و<طبق خبز (طبق خبز)، والخادم الذي يجلب الماء (خادم يأتي بالماء للنبلاء). تساعد هذه الكلمات الطلاب على فهم حياة العصور الوسطى بشكل أفضل.
أنشطة المفردات البصرية تعزز الفهم من خلال ربط الكلمات بالصور والسياق. بالنسبة لوجبة العصور الوسطى، تساعد الصور الطلاب على فهم المصطلحات غير المألوفة من العصور الوسطى وتذكرها بسهولة أكبر.
أفضل طريقة هي أن يخلق الطلاب جملًا ورسومات لكل كلمة. يتيح مراجعة لوحاتهم البصرية التحقق من معرفتهم بالكلمات ومدى فهمهم للسياق القصصي.
"من خلال استخدام المنتج، كانوا متحمسين للغاية وتعلموا الكثير..."- أمينة مكتبة ومعلمة تكنولوجيا تعليمية من رياض الأطفال حتى الصف الخامس
"أقوم بإعداد جدول زمني لنابليون وأطلب من الطلاب تحديد ما إذا كان نابليون رجلاً صالحًا أم رجلاً سيئًا أم بينهما."-معلم التاريخ والتربية الخاصة
"يُتاح للطلاب الإبداع باستخدام Storyboard That ، حيث يتوفر لهم العديد من العناصر المرئية للاختيار من بينها... مما يجعل التطبيق في متناول جميع الطلاب في الفصل."-معلم الصف الثالث