"من خلال استخدام المنتج، كانوا متحمسين للغاية وتعلموا الكثير..."- أمينة مكتبة ومعلمة تكنولوجيا تعليمية من رياض الأطفال حتى الصف الخامس
توجد عدة مواضيع في الرواية. يمكن للطلاب اختيار مظهر لاستكشافه ، ويجب أن يدعم اختيارهم بتفاصيل أو أحداث محددة من النص. أحد المواضيع البارزة هو "بدايات جديدة" . تبحث الشخصيات في القصة عن شيء جديد لإضاءة حياتهم.
سارة هي بداية جديدة لآنا وكالب ووالدهم. ستفتقد العائلة دائمًا والدتها ، ولكنها بحاجة ماسة إلى نور جديد في حياتها.
آنا وكالب و يعقوب هي بداية جديدة لسارة. إنها فرصة لسارة لإضفاء حياة جديدة ، بعد أن أصبحت عائلتها في ولاية مين لا تحتاج إلى مساعدتها.
الموضوعات الأخرى التي يمكن استخدامها هي الأسرة ، أو التخلي عنها .
(هذه التعليمات قابلة للتخصيص بالكامل. بعد النقر على "نسخ النشاط" ، حدِّث التعليمات الموجودة في علامة التبويب "تعديل" في المهمة.)
تعليمات الطالب
قم بإنشاء لوحة عمل تحدد موضوعًا في Sarah و Plain و Tall . وضح الأمثلة واكتب وصفًا موجزًا أسفل كل خلية.
مستوى الصف 3-4
مستوى الصعوبة 3 (تطوير لإتقانها)
نوع من التنازل فرد أو شريك
نوع النشاط: الموضوعات الرموز والزخارف
(يمكنك أيضًا إنشاء الخاص بك على Quick Rubric.)
| بارع | المستجدة | البداية | |
|---|---|---|---|
| تحديد موضوع (ق) | يتم تحديدها بشكل صحيح جميع المواضيع وصفها. | ويتم تحديد بعض المواضيع بشكل صحيح. | يتم تحديد أي الموضوعات بشكل صحيح. |
| أمثلة من الموضوع (ق) | كلها أمثلة تساند الفكرة الرئيسية التي تم تحديدها (ق). | معظم الأمثلة تناسب موضوع المحددة (ق). | معظم الأمثلة لا تتناسب مع موضوع (ق). |
| توضيح الموضوع | الصور تظهر بشكل واضح فيما يخص موضوع (ق). | بعض الصور تساعد على إظهار هذا الموضوع. | الصور لا تساعد في فهم الموضوع. |
توجد عدة مواضيع في الرواية. يمكن للطلاب اختيار مظهر لاستكشافه ، ويجب أن يدعم اختيارهم بتفاصيل أو أحداث محددة من النص. أحد المواضيع البارزة هو "بدايات جديدة" . تبحث الشخصيات في القصة عن شيء جديد لإضاءة حياتهم.
سارة هي بداية جديدة لآنا وكالب ووالدهم. ستفتقد العائلة دائمًا والدتها ، ولكنها بحاجة ماسة إلى نور جديد في حياتها.
آنا وكالب و يعقوب هي بداية جديدة لسارة. إنها فرصة لسارة لإضفاء حياة جديدة ، بعد أن أصبحت عائلتها في ولاية مين لا تحتاج إلى مساعدتها.
الموضوعات الأخرى التي يمكن استخدامها هي الأسرة ، أو التخلي عنها .
(هذه التعليمات قابلة للتخصيص بالكامل. بعد النقر على "نسخ النشاط" ، حدِّث التعليمات الموجودة في علامة التبويب "تعديل" في المهمة.)
تعليمات الطالب
قم بإنشاء لوحة عمل تحدد موضوعًا في Sarah و Plain و Tall . وضح الأمثلة واكتب وصفًا موجزًا أسفل كل خلية.
مستوى الصف 3-4
مستوى الصعوبة 3 (تطوير لإتقانها)
نوع من التنازل فرد أو شريك
نوع النشاط: الموضوعات الرموز والزخارف
(يمكنك أيضًا إنشاء الخاص بك على Quick Rubric.)
| بارع | المستجدة | البداية | |
|---|---|---|---|
| تحديد موضوع (ق) | يتم تحديدها بشكل صحيح جميع المواضيع وصفها. | ويتم تحديد بعض المواضيع بشكل صحيح. | يتم تحديد أي الموضوعات بشكل صحيح. |
| أمثلة من الموضوع (ق) | كلها أمثلة تساند الفكرة الرئيسية التي تم تحديدها (ق). | معظم الأمثلة تناسب موضوع المحددة (ق). | معظم الأمثلة لا تتناسب مع موضوع (ق). |
| توضيح الموضوع | الصور تظهر بشكل واضح فيما يخص موضوع (ق). | بعض الصور تساعد على إظهار هذا الموضوع. | الصور لا تساعد في فهم الموضوع. |
ابدأ بـ "سؤال الطلاب لمشاركة أفكارهم الأولية" حول الأفكار الرئيسية للقصة. شجع كل طالب على تقديم استجابات كلمة واحدة أو عبارات قصيرة تلتقط ما لفت انتباههم. هذا يمهد لمناقشة مركزة حول الموضوع.
حفز الطلاب على العثور على اقتباسات أو لحظات محددة في النص تتعلق بالموضوع الذي اختاروه. اعرض كيف تستشهد بأرقام الصفحات ووصف السياق بإيجاز لمساعدة الطلاب على ممارسة النقاش القائم على الأدلة.
ادعُ الطلاب لربط الموضوع بحياتهم الخاصة أو بالأحداث الحالية. اطرح أسئلة مفتوحة مثل، "هل مررت يومًا ببداية جديدة؟" هذا يعمق المشاركة والأهمية.
اعملوا معًا لقائمة المواضيع الرئيسية والتفاصيل الداعمة على السبورة أو في مستند رقمي مشترك. شجع الطلاب على المساعدة في توضيح أو توسيع أفكار بعضهم البعض لتعزيز الفهم.
'Sarah, Plain and Tall' يستكشف مواضيع رئيسية مثل البدايات الجديدة، العائلة، والترك. تبرز القصة كيف يسعى الشخصيات لبدء جديد وأهمية العثور على اتصال وانتماء.
يمكن للطلاب تحديد الموضوع من خلال البحث عن أفكار أو رسائل متكررة في القصة، ثم دعم اختيارهم بـ تفاصيل أو أحداث محددة من النص، مثل كيف تجلب سارة الأمل لآنا، كالب، ووالدهم.
مثال على البدايات الجديدة هو عندما تصل سارة لتنضم إلى آنا، كالب، ووالدهم، وتوفر للأسرة فرصة للسعادة بعد فقدان والدتهم. تسعى سارة نفسها أيضًا لبداية جديدة معهم.
يمكن للمدرسين أن يطلبوا من الطلاب إنشاء لوحات قصصية تحدد موضوعًا، وتوضح أمثلة، وتكتب أوصافًا قصيرة. هذا يساعد الطلاب على تصور وشرح الموضوع باستخدام مشاهد وشخصيات من الكتاب.
يساعد فهم الموضوع الطلاب على الارتباط شخصيًا بالقصة والتعرف على رسائل عالمية حول الأسرة، والأمل، والتغيير، مما يعمق فهمهم ومشاركتهم في الأدب.
"من خلال استخدام المنتج، كانوا متحمسين للغاية وتعلموا الكثير..."- أمينة مكتبة ومعلمة تكنولوجيا تعليمية من رياض الأطفال حتى الصف الخامس
"أقوم بإعداد جدول زمني لنابليون وأطلب من الطلاب تحديد ما إذا كان نابليون رجلاً صالحًا أم رجلاً سيئًا أم بينهما."-معلم التاريخ والتربية الخاصة
"يُتاح للطلاب الإبداع باستخدام Storyboard That ، حيث يتوفر لهم العديد من العناصر المرئية للاختيار من بينها... مما يجعل التطبيق في متناول جميع الطلاب في الفصل."-معلم الصف الثالث