"من خلال استخدام المنتج، كانوا متحمسين للغاية وتعلموا الكثير..."- أمينة مكتبة ومعلمة تكنولوجيا تعليمية من رياض الأطفال حتى الصف الخامس
في هذا النشاط، سيتم تزويد الطلاب سؤال أو موجه للرد باستخدام الأدلة النصية. موجه هنا هو: "كيف هي المادة على حد سواء مسلية ومفيدة؟"
(هذه التعليمات قابلة للتخصيص بالكامل. بعد النقر على "نسخ النشاط" ، حدِّث التعليمات الموجودة في علامة التبويب "تعديل" في المهمة.)
أنشئ قصة مصورة لتخطيط إجابتك للمطالبة باستخدام ثلاثة أمثلة على الأقل.
مستوى الصف 4-5
مستوى الصعوبة 3 (تطوير لإتقانها)
نوع من التنازل فرد أو شريك
نوع النشاط: تخطيط الرسم البياني
(يمكنك أيضًا إنشاء الخاص بك على Quick Rubric.)
| بارع | المستجدة | البداية | |
|---|---|---|---|
| بدعم من النص | الأمثلة المختارة بالكامل تدعم الإجابة على السؤال. | بعض الأمثلة الإجابة على السؤال بشكل صحيح، ولكن ليس كل شيء. | معظم الأمثلة لا تدعم الإجابة على السؤال. |
| اقتباس نص / | الأدلة المقدمة من النص ونقلت بشكل صحيح أو اقتبس. | هناك بعض الأخطاء الطفيفة في الاقتباس / وصف من النص. | اقتباس أو عبارات غير مكتملة أو مربكة. |
| التوضيح من أمثلة | ومنظمة تنظيما جيدا الأفكار. توضح الصور بوضوح أمثلة من النص. | ويتم تنظيم الأفكار. معظم الصور تساعد على إظهار أمثلة من النص. | لم يتم منظمة تنظيما جيدا الأفكار. صور يصعب فهمها. |
في هذا النشاط، سيتم تزويد الطلاب سؤال أو موجه للرد باستخدام الأدلة النصية. موجه هنا هو: "كيف هي المادة على حد سواء مسلية ومفيدة؟"
(هذه التعليمات قابلة للتخصيص بالكامل. بعد النقر على "نسخ النشاط" ، حدِّث التعليمات الموجودة في علامة التبويب "تعديل" في المهمة.)
أنشئ قصة مصورة لتخطيط إجابتك للمطالبة باستخدام ثلاثة أمثلة على الأقل.
مستوى الصف 4-5
مستوى الصعوبة 3 (تطوير لإتقانها)
نوع من التنازل فرد أو شريك
نوع النشاط: تخطيط الرسم البياني
(يمكنك أيضًا إنشاء الخاص بك على Quick Rubric.)
| بارع | المستجدة | البداية | |
|---|---|---|---|
| بدعم من النص | الأمثلة المختارة بالكامل تدعم الإجابة على السؤال. | بعض الأمثلة الإجابة على السؤال بشكل صحيح، ولكن ليس كل شيء. | معظم الأمثلة لا تدعم الإجابة على السؤال. |
| اقتباس نص / | الأدلة المقدمة من النص ونقلت بشكل صحيح أو اقتبس. | هناك بعض الأخطاء الطفيفة في الاقتباس / وصف من النص. | اقتباس أو عبارات غير مكتملة أو مربكة. |
| التوضيح من أمثلة | ومنظمة تنظيما جيدا الأفكار. توضح الصور بوضوح أمثلة من النص. | ويتم تنظيم الأفكار. معظم الصور تساعد على إظهار أمثلة من النص. | لم يتم منظمة تنظيما جيدا الأفكار. صور يصعب فهمها. |
جمع أمثلة مماثلة معًا لمساعدة الطلاب على رؤية أنماط في كيفية تسلية النص وإعلامه. استخدم ملاحظات لاصقة ملونة أو أدوات تصنيف رقمية لجعل هذا النشاط تفاعليًا ومرئيًا، بحيث يمكن للطلاب مقارنة الأفكار وتباينها بسهولة.
أظهر للطلاب كيفية بدء إجاباتهم بعبارات مثل، "وفقًا للنص..." أو "يذكر المؤلف..." عرض هذه العبارات يساعد الطلاب على ربط ردودهم بالنص ويعزز مهارات اللغة الأكاديمية.
قم بتشكيل أزواج من الطلاب ليفحصوا لوحات القصص المصورة الخاصة بهم من حيث الأدلة الواضحة وإعادة الصياغة الدقيقة. تتيح مراجعة الأقران للطلاب التعلم من بعضهم البعض وتقوي قدرتهم على استخدام أدلة النص بشكل فعال.
ادعُ الطلاب لرسم صور بسيطة تمثل كل دليل يختارونه. المرئيات تساعد في جعل الأفكار المجردة ملموسة وتدعم الفهم لجميع المتعلمين، خاصة المفكرين البصريين.
أنشئ مخطط مرجعي للفصل يسرد طرق العثور على أدلة النص واستخدامها. اشرح هذا المخطط أثناء الدروس بحيث يكون للطلاب دعم مستمر أثناء الإجابة على الأسئلة باستخدام أدلة من النص.
ما هي نشاط أدلة النصوص للطلاب في الصف الرابع والخامس؟
نشاط أدلة النصوص للطلاب في الصف الرابع والخامس هو تمرين يجيب فيه الطلاب على سؤال أو تعليمات باستخدام أمثلة محددة أو اقتباسات من فقرة قراءة لدعم أفكارهم، مما يساعدهم على بناء فهم القراءة ومهارات التفكير النقدي.
كيف يمكن للطلاب استخدام أدلة النصوص لإظهار أن مقالًا ما ممتع ومفيد في الوقت ذاته؟
يمكن للطلاب استخدام أدلة النصوص عن طريق اختيار فقرات مضحكة أو خيالية (مسلية) وفقرات تشرح حقائق أو مفاهيم (مفيدة)، ثم شرح كيف يدعم كل منها الهدف المزدوج للمقال.
ما هي بعض أمثلة أدلة النصوص الممتعة والمفيدة من كتاب "رؤية العين إلى العين"؟
تشمل الأمثلة الممتعة عبارات مثل “هل قرنيتك قوية جدًا؟ لا!” و“اللعب اليوم في مسرح في عينك: مجلة المستكشف!”. والأمثلة المفيدة هي “عندما يمر الضوء عبر القرنية، فإنه يبطئ. هذا يجعل الضوء يغير اتجاهه، أو ينحني.” و“الصورة مقلوبة. لحسن حظك، يFlipها دماغك بشكل صحيح.”
ما هو لوحة القصص في درس أدلة النصوص؟
لوحة القصص المصورة في درس أدلة النصوص هي أداة تخطيط حيث ينظم الطلاب أفكارهم وأمثلتهم الداعمة بشكل مرئي، باستخدام مربعات أو إطارات لرسم اقتباسات، أو إعادة صياغة، ورسوم توضيحية مطابقة لكل دليل.
كيف أساعد الطلاب على إعادة صياغة أو اقتباس أدلة النصوص بفعالية؟
شجع الطلاب على إعادة الصياغة من خلال وضع أفكار المؤلف بكلماتهم الخاصة، أو اقتباس عن طريق نسخ عبارات دقيقة بين علامات اقتباس، مع التأكد من أن كل مثال يدعم إجابتهم على السؤال بوضوح.
"من خلال استخدام المنتج، كانوا متحمسين للغاية وتعلموا الكثير..."- أمينة مكتبة ومعلمة تكنولوجيا تعليمية من رياض الأطفال حتى الصف الخامس
"أقوم بإعداد جدول زمني لنابليون وأطلب من الطلاب تحديد ما إذا كان نابليون رجلاً صالحًا أم رجلاً سيئًا أم بينهما."-معلم التاريخ والتربية الخاصة
"يُتاح للطلاب الإبداع باستخدام Storyboard That ، حيث يتوفر لهم العديد من العناصر المرئية للاختيار من بينها... مما يجعل التطبيق في متناول جميع الطلاب في الفصل."-معلم الصف الثالث