"من خلال استخدام المنتج، كانوا متحمسين للغاية وتعلموا الكثير..."- أمينة مكتبة ومعلمة تكنولوجيا تعليمية من رياض الأطفال حتى الصف الخامس
الصفات الجسدية:
الصفات الشخصية
اقتباس: "كنت حزينا لأنني لم أفعل أي شيء في حياتي. أنا لا شيء. أنا أنجزت شيئا. لقد كنت تائها."
الشخصيات الأخرى المدرجة في هذه الخريطة هي
(هذه التعليمات قابلة للتخصيص بالكامل. بعد النقر على "نسخ النشاط" ، حدِّث التعليمات الموجودة في علامة التبويب "تعديل" في المهمة.)
إنشاء خريطة الأحرف للشخصيات الرئيسية.
مستوى الصف 9-10
مستوى الصعوبة 2 (تعزيز / تطوير)
نوع من التنازل فرد أو شريك
نوع النشاط: خريطة تفصيلية
(يمكنك أيضًا إنشاء الخاص بك على Quick Rubric.)
| بارع 33 Points | المستجدة 25 Points | البداية 17 Points | |
|---|---|---|---|
| شخصية صور والمشهد | الشخصيات والمشاهد على حد سواء مناسبة للشخصيات الكتاب. | العديد من الشخصيات والمشاهد تطابق شخصيات الكتاب. | أكثر من نصف شخصيات ومشاهد لا تتطابق الأحرف في الكتاب. |
| دقة الملاحظات | معظم المعلومات من الملاحظات هو الصحيح. | العديد من الملاحظات لديهم المعلومات الصحيحة، ولكن بعضها غير صحيحة أو مفقودة. | أقل من نصف المعلومات من الملاحظات هو الصحيح والمناسب. |
| مجهود | يكتمل العمل وشامل، وأنيق. | معظم أقسام خريطة شخصية كانت على الأقل حاول والعمل هو المظهر. | خريطة شخصية هي التي لم تكتمل و / أو غير منظمة. |
الصفات الجسدية:
الصفات الشخصية
اقتباس: "كنت حزينا لأنني لم أفعل أي شيء في حياتي. أنا لا شيء. أنا أنجزت شيئا. لقد كنت تائها."
الشخصيات الأخرى المدرجة في هذه الخريطة هي
(هذه التعليمات قابلة للتخصيص بالكامل. بعد النقر على "نسخ النشاط" ، حدِّث التعليمات الموجودة في علامة التبويب "تعديل" في المهمة.)
إنشاء خريطة الأحرف للشخصيات الرئيسية.
مستوى الصف 9-10
مستوى الصعوبة 2 (تعزيز / تطوير)
نوع من التنازل فرد أو شريك
نوع النشاط: خريطة تفصيلية
(يمكنك أيضًا إنشاء الخاص بك على Quick Rubric.)
| بارع 33 Points | المستجدة 25 Points | البداية 17 Points | |
|---|---|---|---|
| شخصية صور والمشهد | الشخصيات والمشاهد على حد سواء مناسبة للشخصيات الكتاب. | العديد من الشخصيات والمشاهد تطابق شخصيات الكتاب. | أكثر من نصف شخصيات ومشاهد لا تتطابق الأحرف في الكتاب. |
| دقة الملاحظات | معظم المعلومات من الملاحظات هو الصحيح. | العديد من الملاحظات لديهم المعلومات الصحيحة، ولكن بعضها غير صحيحة أو مفقودة. | أقل من نصف المعلومات من الملاحظات هو الصحيح والمناسب. |
| مجهود | يكتمل العمل وشامل، وأنيق. | معظم أقسام خريطة شخصية كانت على الأقل حاول والعمل هو المظهر. | خريطة شخصية هي التي لم تكتمل و / أو غير منظمة. |
ابدأ درسك بـ
اعرض خريطة شخصية فارغة على السبورة واختر شخصية معروفة من قصة أخرى. اعمل كصف لملء الصفات الجسدية، سمات الشخصية، واقتباس. هذا يوفر مثالًا واضحًا ويساعد الطلاب على فهم التوقعات.
اطلب من الطلاب أن يختاروا شخصيات من "الخمس أشخاص الذين تلتقي بهم في السماء" ويملا خريطة شخصية بشكل فردي أو مع زميل. يسمح لهم هذا بتطبيق ما تعلموه وتخصيص تحليلاتهم.
ذكر الطلاب بـ إيجاد التفاصيل والاقتباسات مباشرة من الرواية لدعم تحليلات شخصياتهم. أكد على أهمية استخدام الأدلة النصية لجعل خرائط شخصياتهم دقيقة وذات معنى.
عرض جميع خرائط الشخصيات المكتملة حول الفصل وادعُ الطلاب للمشي وقراءة أعمال بعضهم البعض. شجع النقاشات حول تفسيرات مختلفة وتفاصيل لاحظها الأقران، لتعميق الفهم للجميع.
خريطة الشخصيات لـ "الخمس أشخاص الذين تلتقي بهم في السماء" هي منظم مرئي يساعد الطلاب على تتبع التفاصيل المهمة عن كل شخصية، مثل السمات الجسدية، الشخصية، والاقتباسات الرئيسية، مما يعزز الفهم مع تقدم القصة.
لإنشاء خريطة شخصية، قم بسرد كل شخصية رئيسية، اختر صورًا أو رموزًا لتمثيلها واملأ أقسام للسمات الجسدية، والسمات الشخصية، والاقتباسات ذات المعنى. استخدم خلفيات وألوان تعكس أدوارهم أو شخصياتهم.
رسم خرائط الشخصيات يساعد الطلاب على تذكر التفاصيل الصغيرة ولكن المهمة، متابعة تطور الشخصيات، وفهم العلاقات، مما يسهل استيعاب المواضيع الدقيقة والاستمتاع بالرواية بشكل أعمق.
اختر اقتباسات تكشف عن دوافع الشخصية، مشاعرها، أو التغييرات التي تطرأ عليها طوال القصة. ابحث عن خطوط تكون لافتة أو تبرز لحظات مهمة في رحلتهم.
Yes, character maps work well as both individual assignments and partner activities, allowing students to analyze characters on their own or collaborate to deepen understanding.
"من خلال استخدام المنتج، كانوا متحمسين للغاية وتعلموا الكثير..."- أمينة مكتبة ومعلمة تكنولوجيا تعليمية من رياض الأطفال حتى الصف الخامس
"أقوم بإعداد جدول زمني لنابليون وأطلب من الطلاب تحديد ما إذا كان نابليون رجلاً صالحًا أم رجلاً سيئًا أم بينهما."-معلم التاريخ والتربية الخاصة
"يُتاح للطلاب الإبداع باستخدام Storyboard That ، حيث يتوفر لهم العديد من العناصر المرئية للاختيار من بينها... مما يجعل التطبيق في متناول جميع الطلاب في الفصل."-معلم الصف الثالث