"من خلال استخدام المنتج، كانوا متحمسين للغاية وتعلموا الكثير..."- أمينة مكتبة ومعلمة تكنولوجيا تعليمية من رياض الأطفال حتى الصف الخامس
الموضوع هو فكرة أو موضوع أو رسالة مركزية في القصة. العديد من القصص لها أكثر من موضوع واحد مهم. بالنسبة لهذا النشاط ، سيقوم الطلاب بتحديد وتوضيح اثنين من الموضوعات في Where the Red Fernows Grows . قد يرغب المعلمون في أن يقوم الطلاب بتحديد وتوضيح موضوعين ، واحد لكل خلية ، أو تحديد موضوع واحد وإظهار مثالين له ، مثال واحد لكل خلية.
بيلي عازم على شراء كلبين صيد لنفسه لدرجة أنه يعمل في وظائف غريبة لمدة عامين لكسب المال.
كلاب بيلي مخلصة للغاية له وللبعض الآخر. أحد الأمثلة على ذلك هو عندما تقع ليتل آن في الجليد ولا يستسلم بيلي وأولد دان حتى ينقذوها.
بيلي وعائلته قريبون جدًا وسوف يفعلون أي شيء لبعضهم البعض. علاقة بيلي بجدّه قوية جدًا ، ويتعلم بيلي كل شيء عن المثابرة والصيد منه.
بيلي وعائلته متدينون وروحيون للغاية. غالبًا ما يتحدثون إلى الله وعنه ، ويفكر بيلي كثيرًا في صلاته.
(هذه التعليمات قابلة للتخصيص بالكامل. بعد النقر على "نسخ النشاط" ، حدِّث التعليمات الموجودة في علامة التبويب "تعديل" في المهمة.)
تاريخ الاستحقاق:
الهدف: قم بإنشاء لوحة عمل تحدد الموضوعات المتكررة في حيث ينمو السرخس الأحمر . قم بتوضيح مثيلات كل سمة واكتب وصفًا موجزًا أسفل كل خلية.
تعليمات الطالب:
مستوى الصف 6-8
مستوى الصعوبة 3 (تطوير لإتقانها)
نوع من التنازل فرد
نوع النشاط: الموضوعات الرموز والزخارف
(يمكنك أيضًا إنشاء الخاص بك على Quick Rubric.)
| بارع | المستجدة | بداية | |
|---|---|---|---|
| تحديد موضوع (ق) | يتم تحديد جميع الموضوعات بشكل صحيح على أنها مواضيع أو رسائل متكررة مهمة في القصة. | تم تحديد بعض المواضيع بشكل صحيح ، لكن البعض الآخر مفقود أو لا معنى له مع القصة. | لم يتم تحديد أي مواضيع بشكل صحيح. |
| أمثلة | كل الأمثلة تدعم الموضوعات المحددة. توضح الأوصاف سبب أهمية الأمثلة. | تناسب معظم الأمثلة الموضوعات المحددة. توضح الأوصاف سبب أهمية الأمثلة. | معظم الأمثلة لا تتناسب مع الموضوعات المحددة. الأوصاف غير واضحة. |
| تصوير | تُظهر خلايا القصة المصورة بوضوح الاتصال بالموضوعات وتساعد في الفهم. | تساعد معظم خلايا لوحة العمل في إظهار السمات ، ولكن يصعب فهم بعض خلايا لوحة العمل. | لا تساعد خلايا القصة المصورة في فهم الموضوعات. |
الموضوع هو فكرة أو موضوع أو رسالة مركزية في القصة. العديد من القصص لها أكثر من موضوع واحد مهم. بالنسبة لهذا النشاط ، سيقوم الطلاب بتحديد وتوضيح اثنين من الموضوعات في Where the Red Fernows Grows . قد يرغب المعلمون في أن يقوم الطلاب بتحديد وتوضيح موضوعين ، واحد لكل خلية ، أو تحديد موضوع واحد وإظهار مثالين له ، مثال واحد لكل خلية.
بيلي عازم على شراء كلبين صيد لنفسه لدرجة أنه يعمل في وظائف غريبة لمدة عامين لكسب المال.
كلاب بيلي مخلصة للغاية له وللبعض الآخر. أحد الأمثلة على ذلك هو عندما تقع ليتل آن في الجليد ولا يستسلم بيلي وأولد دان حتى ينقذوها.
بيلي وعائلته قريبون جدًا وسوف يفعلون أي شيء لبعضهم البعض. علاقة بيلي بجدّه قوية جدًا ، ويتعلم بيلي كل شيء عن المثابرة والصيد منه.
بيلي وعائلته متدينون وروحيون للغاية. غالبًا ما يتحدثون إلى الله وعنه ، ويفكر بيلي كثيرًا في صلاته.
(هذه التعليمات قابلة للتخصيص بالكامل. بعد النقر على "نسخ النشاط" ، حدِّث التعليمات الموجودة في علامة التبويب "تعديل" في المهمة.)
تاريخ الاستحقاق:
الهدف: قم بإنشاء لوحة عمل تحدد الموضوعات المتكررة في حيث ينمو السرخس الأحمر . قم بتوضيح مثيلات كل سمة واكتب وصفًا موجزًا أسفل كل خلية.
تعليمات الطالب:
مستوى الصف 6-8
مستوى الصعوبة 3 (تطوير لإتقانها)
نوع من التنازل فرد
نوع النشاط: الموضوعات الرموز والزخارف
(يمكنك أيضًا إنشاء الخاص بك على Quick Rubric.)
| بارع | المستجدة | بداية | |
|---|---|---|---|
| تحديد موضوع (ق) | يتم تحديد جميع الموضوعات بشكل صحيح على أنها مواضيع أو رسائل متكررة مهمة في القصة. | تم تحديد بعض المواضيع بشكل صحيح ، لكن البعض الآخر مفقود أو لا معنى له مع القصة. | لم يتم تحديد أي مواضيع بشكل صحيح. |
| أمثلة | كل الأمثلة تدعم الموضوعات المحددة. توضح الأوصاف سبب أهمية الأمثلة. | تناسب معظم الأمثلة الموضوعات المحددة. توضح الأوصاف سبب أهمية الأمثلة. | معظم الأمثلة لا تتناسب مع الموضوعات المحددة. الأوصاف غير واضحة. |
| تصوير | تُظهر خلايا القصة المصورة بوضوح الاتصال بالموضوعات وتساعد في الفهم. | تساعد معظم خلايا لوحة العمل في إظهار السمات ، ولكن يصعب فهم بعض خلايا لوحة العمل. | لا تساعد خلايا القصة المصورة في فهم الموضوعات. |
Invite students to ask and answer questions about the themes in Where the Red Fern Grows to spark deeper thinking and richer classroom conversations. This helps students connect personally with the story and understand its messages more fully.
Demonstrate how to turn theme statements into thoughtful questions, such as 'How does Billy show determination in challenging situations?' This encourages critical thinking and lets students explore multiple perspectives.
Organize students into small groups to share and discuss their theme questions. This collaborative approach gives everyone a chance to speak and helps students build on each other's ideas.
Remind students to back up their responses with examples from the book, such as quoting dialogue or describing scenes. This practice strengthens reading comprehension and supports clear reasoning.
Bring the class together to share key takeaways from their group discussions. Highlight common themes, unique perspectives, and how the story’s messages relate to real life.
أين تنمو النباتات الحمراء تتناول العديد من المواضيع المهمة، بما في ذلك الإصرار، الولاء، العائلة والإيمان. تشكل هذه الأفكار المركزية أفعال الشخصيات والرسالة العامة للقصة.
شجع الطلاب على البحث عن أفكار متكررة، أفعال الشخصيات والأحداث الرئيسية التي تبرز المواضيع. اطلب منهم دعم اختياراتهم بأمثلة من النص وإنشاء رسومات أو أوصاف قصيرة لكل موضوع يجدونه.
مثال على الولاء هو عندما ترفض كلاب بيلي، أولد دان وليتل آن، ترك بعضها البعض، خاصة عندما يعملون معًا لإنقاذ ليتل آن من الجليد.
الإصرار مهم لأنه يُظهر كيف يعمل بيلي بلا كلل لمدة عامين ليجمع ما يكفي من المال لشراء كلاب الصيد الخاصة به، مما يُظهر المثابرة والعمل الجاد.
تشمل الأنشطة مثل تصميم القصص المصورة، تحديد المواضيع ورسمها، وكتابة أوصاف لكل مثال لمساعدة الطلاب على فهم والتفاعل مع الرسائل الرئيسية للكتاب.
"من خلال استخدام المنتج، كانوا متحمسين للغاية وتعلموا الكثير..."- أمينة مكتبة ومعلمة تكنولوجيا تعليمية من رياض الأطفال حتى الصف الخامس
"أقوم بإعداد جدول زمني لنابليون وأطلب من الطلاب تحديد ما إذا كان نابليون رجلاً صالحًا أم رجلاً سيئًا أم بينهما."-معلم التاريخ والتربية الخاصة
"يُتاح للطلاب الإبداع باستخدام Storyboard That ، حيث يتوفر لهم العديد من العناصر المرئية للاختيار من بينها... مما يجعل التطبيق في متناول جميع الطلاب في الفصل."-معلم الصف الثالث