"من خلال استخدام المنتج، كانوا متحمسين للغاية وتعلموا الكثير..."- أمينة مكتبة ومعلمة تكنولوجيا تعليمية من رياض الأطفال حتى الصف الخامس
يتيح هذا النشاط للطلاب استكشاف قالب المخطط الزمني في Storyboard Creator الذي يتم استخدامه عادةً لمشاريع التاريخ وتطبيقه على قصة حياتهم الخاصة! سيخبر الطلاب قصة حياتهم منذ الولادة وحتى الوقت الحاضر باستخدام تنسيق الجدول الزمني . سيقومون بتبادل الأفكار حول الأحداث المهمة التي ساعدت في تشكيل حياتهم مثل ولادة شقيق أو حركة أو حيوان أليف جديد أو رحلة خاصة أو إنجاز داخل المدرسة أو خارجها أو نشاط أو مشروع جديد. يمكنهم العثور على شخصيات تشبههم وأفراد العائلة والأصدقاء لإنشاء مشاهد لكل حدث. يمكن للطلاب إضافة أوصاف أسفل كل مشهد لتوضيح ما حدث وأهميته في حياتهم. هذا النشاط هو وسيلة ممتعة للطلاب لمشاركة معلومات عن أنفسهم مع معلميهم وزملائهم أثناء استكشاف Storyboard Creator في هذه العملية!
(هذه التعليمات قابلة للتخصيص بالكامل. بعد النقر على "نسخ النشاط" ، حدِّث التعليمات الموجودة في علامة التبويب "تعديل" في المهمة.)
تاريخ الاستحقاق:
هدف:
تعليمات الطالب:
المتطلبات: 5-10 أحداث مع تواريخ ورسوم توضيحية وأوصاف لكل حدث.
(يمكنك أيضًا إنشاء الخاص بك على Quick Rubric.)
| بارع 33 Points | المستجدة 25 Points | البداية 17 Points | |
|---|---|---|---|
| الأحداث والتواريخ | والأحداث المختارة للجدول الزمني هامة وهامة للفهم العام للفترة الزمنية. التواريخ المقدمة صحيحة. | ومعظم الأحداث المختارة للجدول الزمني هامة ومهمة للفهم العام للفترة الزمنية. معظم التواريخ المقدمة صحيحة. | بعض الأحداث المختارة للجدول الزمني كبيرة. قد تكون هناك أحداث مفقودة، أو أحداث غير ذات صلة. قد تكون التواريخ كثيرة جدا. |
| التفسيرات / أوصاف | التفسيرات أو الأوصاف المقدمة لكل حدث دقيقة وتقدم نظرة ثاقبة على أهمية الأحداث. | التفسيرات أو الأوصاف المقدمة لكل حدث هي في الغالب دقيقة ومحاولة لتوفير نظرة ثاقبة على أهمية الأحداث. | هناك العديد من عدم الدقة الصارخة في شرح أو وصف الأحداث. قد يكون هناك القليل أو عدم وجود البصيرة إنت أهمية الأحداث، أو المعلومات المقدمة قد تكون محدودة جدا أو مفقودة. |
| الإنجليزية | هناك 0-2 أخطاء في الإملاء والنحو و الميكانيكا. | هناك 3-4 أخطاء في الإملاء والنحو و الميكانيكا. | هناك 5 أخطاء أو أكثر في الإملاء والنحو و الميكانيكا. |
يتيح هذا النشاط للطلاب استكشاف قالب المخطط الزمني في Storyboard Creator الذي يتم استخدامه عادةً لمشاريع التاريخ وتطبيقه على قصة حياتهم الخاصة! سيخبر الطلاب قصة حياتهم منذ الولادة وحتى الوقت الحاضر باستخدام تنسيق الجدول الزمني . سيقومون بتبادل الأفكار حول الأحداث المهمة التي ساعدت في تشكيل حياتهم مثل ولادة شقيق أو حركة أو حيوان أليف جديد أو رحلة خاصة أو إنجاز داخل المدرسة أو خارجها أو نشاط أو مشروع جديد. يمكنهم العثور على شخصيات تشبههم وأفراد العائلة والأصدقاء لإنشاء مشاهد لكل حدث. يمكن للطلاب إضافة أوصاف أسفل كل مشهد لتوضيح ما حدث وأهميته في حياتهم. هذا النشاط هو وسيلة ممتعة للطلاب لمشاركة معلومات عن أنفسهم مع معلميهم وزملائهم أثناء استكشاف Storyboard Creator في هذه العملية!
(هذه التعليمات قابلة للتخصيص بالكامل. بعد النقر على "نسخ النشاط" ، حدِّث التعليمات الموجودة في علامة التبويب "تعديل" في المهمة.)
تاريخ الاستحقاق:
هدف:
تعليمات الطالب:
المتطلبات: 5-10 أحداث مع تواريخ ورسوم توضيحية وأوصاف لكل حدث.
(يمكنك أيضًا إنشاء الخاص بك على Quick Rubric.)
| بارع 33 Points | المستجدة 25 Points | البداية 17 Points | |
|---|---|---|---|
| الأحداث والتواريخ | والأحداث المختارة للجدول الزمني هامة وهامة للفهم العام للفترة الزمنية. التواريخ المقدمة صحيحة. | ومعظم الأحداث المختارة للجدول الزمني هامة ومهمة للفهم العام للفترة الزمنية. معظم التواريخ المقدمة صحيحة. | بعض الأحداث المختارة للجدول الزمني كبيرة. قد تكون هناك أحداث مفقودة، أو أحداث غير ذات صلة. قد تكون التواريخ كثيرة جدا. |
| التفسيرات / أوصاف | التفسيرات أو الأوصاف المقدمة لكل حدث دقيقة وتقدم نظرة ثاقبة على أهمية الأحداث. | التفسيرات أو الأوصاف المقدمة لكل حدث هي في الغالب دقيقة ومحاولة لتوفير نظرة ثاقبة على أهمية الأحداث. | هناك العديد من عدم الدقة الصارخة في شرح أو وصف الأحداث. قد يكون هناك القليل أو عدم وجود البصيرة إنت أهمية الأحداث، أو المعلومات المقدمة قد تكون محدودة جدا أو مفقودة. |
| الإنجليزية | هناك 0-2 أخطاء في الإملاء والنحو و الميكانيكا. | هناك 3-4 أخطاء في الإملاء والنحو و الميكانيكا. | هناك 5 أخطاء أو أكثر في الإملاء والنحو و الميكانيكا. |
قم بتعديل نشاط مخطط الزمن للصفوف من 2 إلى 8 عن طريق تبسيط التعليمات، استخدام أحداث أقل، وتوفير دعم بصري. هذا يساعد على ضمان مشاركة جميع الطلاب ونجاحهم بغض النظر عن عمرهم أو مستوى قراءتهم.
وجه الطلاب لاختيار معالم بسيطة وقابلة للارتباط، مثل بدء الدراسة، فقدان أول سن، أو تكوين صديق جديد. الأمثلة تسهل العصف الذهني وتساعد الطلاب الأصغر على التواصل مع النشاط.
قدم قوالب مخططات زمنية جاهزة وبطاقات صور تعرض أحداثًا شائعة. تدعم الوسائل البصرية الفهم وتجعل النشاط متاحًا للقراء الناشئين.
سهّل حوار الفصل عن الذكريات الخاصة قبل أن يبدأ الطلاب. المشاركة بصوت عالٍ تساعد على توليد الأفكار وتبني الثقة للطلاب الذين قد يواجهون صعوبة في التفكير في أحداث بأنفسهم.
شجع الطلاب على رسم صور أو وصف أحداثهم شفهيًا إذا كان الكتابة تحديًا. خيارات التعبير المتعددة تضمن مشاركة جميع الطلاب لقصصهم بنجاح.
نشاط الجدول الزمني 'كل شيء عني' هو مهمة إبداعية حيث يُصور الطلاب أحداثًا مهمة من حياتهم باستخدام تنسيق جدول زمني. يساعد الطلاب على التفكير في تاريخهم الشخصي مع تنمية مهارات الترتيب وسرد القصص.
لإنشاء جدول زمني شخصي في منشئ القصص المصورة، ابدأ بعصف ذهني لخمسة إلى عشرة أحداث مهمة في الحياة. أضف كل حدث بالترتيب مع التواريخ، واختر شخصيات ومشاهد تمثلها، وكتب أوصافًا قصيرة تشرح أهمية كل حدث.
تشمل أمثلة الأحداث على أعياد الميلاد، الانتقال إلى منزل جديد، الحصول على حيوان أليف، بدء مدرسة جديدة، رحلات خاصة، تعلم مهارات جديدة، أو إنجازات مهمة. شجع الطلاب على اختيار اللحظات ذات المعنى بالنسبة لهم.
أنشطة الجدول الزمني الشخصي تساعد طلاب المرحلة الثانوية على تطوير الوعي الذاتي، وممارسة سرد القصص، والتواصل مع الزملاء. كما تبني مهارات تنظيم المعلومات بشكل زمني ومرئي.
لجعل نشاط الجدول الزمني جذابًا، شجع الطلاب على استخدام مشاهد ملونة، شخصيات متنوعة، وقطع أثرية شخصية. السماح بالحرية الإبداعية ومشاركة الجداول الزمنية مع الزملاء يمكن أن يعزز المشاركة والتواصل.
"من خلال استخدام المنتج، كانوا متحمسين للغاية وتعلموا الكثير..."- أمينة مكتبة ومعلمة تكنولوجيا تعليمية من رياض الأطفال حتى الصف الخامس
"أقوم بإعداد جدول زمني لنابليون وأطلب من الطلاب تحديد ما إذا كان نابليون رجلاً صالحًا أم رجلاً سيئًا أم بينهما."-معلم التاريخ والتربية الخاصة
"يُتاح للطلاب الإبداع باستخدام Storyboard That ، حيث يتوفر لهم العديد من العناصر المرئية للاختيار من بينها... مما يجعل التطبيق في متناول جميع الطلاب في الفصل."-معلم الصف الثالث