"من خلال استخدام المنتج، كانوا متحمسين للغاية وتعلموا الكثير..."- أمينة مكتبة ومعلمة تكنولوجيا تعليمية من رياض الأطفال حتى الصف الخامس
سيقوم الطلاب بإنشاء جدول زمني يمثل الأحداث الرئيسية لتجارة الرقيق. يمكن للطلاب دمج المصادر الأولية أو البحوث الأخرى من الفصل لتمثيل هذه الأحداث. يمكن للطلاب التركيز على الأحداث التي وقعت في أفريقيا قبل تجارة الرقيق أو التركيز على دور أمريكا. سوف يمنح هذا النشاط الطلاب منظوراً أفضل لتأثير العبودية ككل ، وكيف يتلاءم مع الصورة الأكبر للتاريخ.
يمكن للطلاب اختيار تضمين الأحداث التالية في الجدول الزمني الخاص بهم
كبديل لتخطيط الجدول الزمني ، اطلب من الطلاب إنشاء ملصق خط زمني لتضمينه في عرض تقديمي أو سير معرض. يمكنك إضافة أكثر من قالب واحد لهذه المهمة لمنح الطلاب الكثير من الخيارات!
(هذه التعليمات قابلة للتخصيص بالكامل. بعد النقر على "نسخ النشاط" ، حدِّث التعليمات الموجودة في علامة التبويب "تعديل" في المهمة.)
إنشاء جدول زمني بالتفصيل الأحداث الهامة في تاريخ تجارة الرقيق.
(يمكنك أيضًا إنشاء الخاص بك على Quick Rubric.)
| بارع 33 Points | المستجدة 25 Points | البداية 17 Points | |
|---|---|---|---|
| الأحداث والتواريخ | والأحداث المختارة للجدول الزمني هامة وهامة للفهم العام للفترة الزمنية. التواريخ المقدمة صحيحة. | ومعظم الأحداث المختارة للجدول الزمني هامة ومهمة للفهم العام للفترة الزمنية. معظم التواريخ المقدمة صحيحة. | بعض الأحداث المختارة للجدول الزمني كبيرة. قد تكون هناك أحداث مفقودة، أو أحداث غير ذات صلة. قد تكون التواريخ كثيرة جدا. |
| التفسيرات / أوصاف | التفسيرات أو الأوصاف المقدمة لكل حدث دقيقة وتقدم نظرة ثاقبة على أهمية الأحداث. | التفسيرات أو الأوصاف المقدمة لكل حدث هي في الغالب دقيقة ومحاولة لتوفير نظرة ثاقبة على أهمية الأحداث. | هناك العديد من عدم الدقة الصارخة في شرح أو وصف الأحداث. قد يكون هناك القليل أو عدم وجود البصيرة إنت أهمية الأحداث، أو المعلومات المقدمة قد تكون محدودة جدا أو مفقودة. |
| الإنجليزية | هناك 0-2 أخطاء في الإملاء والنحو و الميكانيكا. | هناك 3-4 أخطاء في الإملاء والنحو و الميكانيكا. | هناك 5 أخطاء أو أكثر في الإملاء والنحو و الميكانيكا. |
سيقوم الطلاب بإنشاء جدول زمني يمثل الأحداث الرئيسية لتجارة الرقيق. يمكن للطلاب دمج المصادر الأولية أو البحوث الأخرى من الفصل لتمثيل هذه الأحداث. يمكن للطلاب التركيز على الأحداث التي وقعت في أفريقيا قبل تجارة الرقيق أو التركيز على دور أمريكا. سوف يمنح هذا النشاط الطلاب منظوراً أفضل لتأثير العبودية ككل ، وكيف يتلاءم مع الصورة الأكبر للتاريخ.
يمكن للطلاب اختيار تضمين الأحداث التالية في الجدول الزمني الخاص بهم
كبديل لتخطيط الجدول الزمني ، اطلب من الطلاب إنشاء ملصق خط زمني لتضمينه في عرض تقديمي أو سير معرض. يمكنك إضافة أكثر من قالب واحد لهذه المهمة لمنح الطلاب الكثير من الخيارات!
(هذه التعليمات قابلة للتخصيص بالكامل. بعد النقر على "نسخ النشاط" ، حدِّث التعليمات الموجودة في علامة التبويب "تعديل" في المهمة.)
إنشاء جدول زمني بالتفصيل الأحداث الهامة في تاريخ تجارة الرقيق.
(يمكنك أيضًا إنشاء الخاص بك على Quick Rubric.)
| بارع 33 Points | المستجدة 25 Points | البداية 17 Points | |
|---|---|---|---|
| الأحداث والتواريخ | والأحداث المختارة للجدول الزمني هامة وهامة للفهم العام للفترة الزمنية. التواريخ المقدمة صحيحة. | ومعظم الأحداث المختارة للجدول الزمني هامة ومهمة للفهم العام للفترة الزمنية. معظم التواريخ المقدمة صحيحة. | بعض الأحداث المختارة للجدول الزمني كبيرة. قد تكون هناك أحداث مفقودة، أو أحداث غير ذات صلة. قد تكون التواريخ كثيرة جدا. |
| التفسيرات / أوصاف | التفسيرات أو الأوصاف المقدمة لكل حدث دقيقة وتقدم نظرة ثاقبة على أهمية الأحداث. | التفسيرات أو الأوصاف المقدمة لكل حدث هي في الغالب دقيقة ومحاولة لتوفير نظرة ثاقبة على أهمية الأحداث. | هناك العديد من عدم الدقة الصارخة في شرح أو وصف الأحداث. قد يكون هناك القليل أو عدم وجود البصيرة إنت أهمية الأحداث، أو المعلومات المقدمة قد تكون محدودة جدا أو مفقودة. |
| الإنجليزية | هناك 0-2 أخطاء في الإملاء والنحو و الميكانيكا. | هناك 3-4 أخطاء في الإملاء والنحو و الميكانيكا. | هناك 5 أخطاء أو أكثر في الإملاء والنحو و الميكانيكا. |
عزز تعلم الطلاب الخاص بك من خلال توجيههم لاستخدام المصادر الأولية مثل الوثائق التاريخية، الصور، أو الشهادات المباشرة في جداولهم الزمنية. هذا يعمق الفهم ويجلب التاريخ إلى الحياة.
اختر مصادر أولية تتوافق مع مهارات القراءة والفهم لدى طلابك. ابحث عن مقاطع قصيرة من روايات العبيد، وثائق تاريخية ممسوحة ضوئيًا، أو صور مناسبة للعمر لضمان سهولة الوصول والانخراط.
عرض كيفية تحليل مصدر أولي بقراءته بصوت عالٍ، وتحديد التفاصيل المهمة، ومناقشة سياقه التاريخي. هذا يساعد الطلاب على فهم كيفية استخراج المعلومات ذات الصلة لجداولهم الزمنية.
شجع الطلاب على تضمين اقتباس، صورة، أو ملخص من مصدر أولي مع كل حدث في خط الزمن. هذا الممارسة يربط أبحاثهم مباشرة بمحتوى خط الزمن، مما يجعل الأحداث أكثر حيوية وأصالة.
حفز الطلاب على مشاركة ومناقشة ما تعلموه من مصادرهم الأولية. هذا يبني التفكير النقدي عندما يقارنون وجهات النظر ويعكسون على تأثير العبودية من خلال أصوات حقيقية.
Key events to include are: the arrival of the first slaves in America, Massachusetts legalizing slavery, the Fugitive Slave Act, invention of the cotton gin, publication of Uncle Tom's Cabin, the Kansas-Nebraska Act, the start of the Civil War, and ratification of the 13th Amendment. These events highlight major turning points in the history of slavery in the United States.
Students can create an effective slavery timeline by listing major events in order, providing brief descriptions, and adding images or primary sources for context. Using a poster or digital storyboard helps make the timeline engaging and easy to present.
Primary sources like historical documents, letters, photographs, newspaper articles, and firsthand accounts can provide students with authentic perspectives on the slave trade’s events. These sources help deepen understanding and make the timeline more meaningful.
Studying the timeline of slavery in America helps students understand its lasting impact on society, recognize the struggles for freedom and justice, and see how historical events shape the present. It promotes critical thinking and empathy.
Alternative activities include creating a timeline poster for presentations, organizing a gallery walk, or using digital tools to make interactive timelines. These methods offer more engagement and flexibility for students with different learning styles.
"من خلال استخدام المنتج، كانوا متحمسين للغاية وتعلموا الكثير..."- أمينة مكتبة ومعلمة تكنولوجيا تعليمية من رياض الأطفال حتى الصف الخامس
"أقوم بإعداد جدول زمني لنابليون وأطلب من الطلاب تحديد ما إذا كان نابليون رجلاً صالحًا أم رجلاً سيئًا أم بينهما."-معلم التاريخ والتربية الخاصة
"يُتاح للطلاب الإبداع باستخدام Storyboard That ، حيث يتوفر لهم العديد من العناصر المرئية للاختيار من بينها... مما يجعل التطبيق في متناول جميع الطلاب في الفصل."-معلم الصف الثالث