"من خلال استخدام المنتج، كانوا متحمسين للغاية وتعلموا الكثير..."- أمينة مكتبة ومعلمة تكنولوجيا تعليمية من رياض الأطفال حتى الصف الخامس
كانت المحرقة إعدامًا منهجيًا وبيروقراطيًا لما يزيد عن ستة ملايين يهودي ، والغجر ، والمثليين جنسياً ، والمعوقين ، والسلاف ، والأفراد "الأقل عنصرية" ، وأي أعداء آخرين للنازيين. في هذا النشاط ، سيقوم الطلاب بإنشاء جدول زمني للأحداث التي سبقت الهولوكوست. يجب أن تتضمن أي سياسات وأحداث وأشخاص مهمين مرتبطين بهذه الفترة من التاريخ ويصفون كيف يتم ربطهم داخل الهولوكوست.
كبديل لتخطيط الجدول الزمني ، اطلب من الطلاب إنشاء ملصق خط زمني لتضمينه في عرض تقديمي أو سير معرض. يمكنك إضافة أكثر من قالب إلى هذا الواجب لمنح الطلاب الكثير من الخيارات وضبط التعليمات وفقًا لذلك.
نشاط ممتد
لتوسيع هذا النشاط ، يمكن للطلاب تفصيل الحدث الذي وجدوا أنه الأكثر أهمية في التسبب في الهولوكوست. في مربعات الوصف ، سيقوم الطلاب بالإجابة على الأسئلة التالية.
(هذه التعليمات قابلة للتخصيص بالكامل. بعد النقر على "نسخ النشاط" ، حدِّث التعليمات الموجودة في علامة التبويب "تعديل" في المهمة.)
تعليمات الطالب
قم بإنشاء جدول زمني للأحداث التي أدت إلى الهولوكوست.
مستوى الصف 9-12
مستوى الصعوبة 3 (تطوير لإتقانها)
نوع من التنازل فرد أو شريك
نوع النشاط: الجداول الزمنية
(يمكنك أيضًا إنشاء الخاص بك على Quick Rubric.)
| بارع 33 Points | المستجدة 25 Points | البداية 17 Points | |
|---|---|---|---|
| الأحداث والتواريخ | والأحداث المختارة للجدول الزمني هامة وهامة للفهم العام للفترة الزمنية. التواريخ المقدمة صحيحة. | ومعظم الأحداث المختارة للجدول الزمني هامة ومهمة للفهم العام للفترة الزمنية. معظم التواريخ المقدمة صحيحة. | بعض الأحداث المختارة للجدول الزمني كبيرة. قد تكون هناك أحداث مفقودة، أو أحداث غير ذات صلة. قد تكون التواريخ كثيرة جدا. |
| التفسيرات / أوصاف | التفسيرات أو الأوصاف المقدمة لكل حدث دقيقة وتقدم نظرة ثاقبة على أهمية الأحداث. | التفسيرات أو الأوصاف المقدمة لكل حدث هي في الغالب دقيقة ومحاولة لتوفير نظرة ثاقبة على أهمية الأحداث. | هناك العديد من عدم الدقة الصارخة في شرح أو وصف الأحداث. قد يكون هناك القليل أو عدم وجود البصيرة إنت أهمية الأحداث، أو المعلومات المقدمة قد تكون محدودة جدا أو مفقودة. |
| الإنجليزية | هناك 0-2 أخطاء في الإملاء والنحو و الميكانيكا. | هناك 3-4 أخطاء في الإملاء والنحو و الميكانيكا. | هناك 5 أخطاء أو أكثر في الإملاء والنحو و الميكانيكا. |
كانت المحرقة إعدامًا منهجيًا وبيروقراطيًا لما يزيد عن ستة ملايين يهودي ، والغجر ، والمثليين جنسياً ، والمعوقين ، والسلاف ، والأفراد "الأقل عنصرية" ، وأي أعداء آخرين للنازيين. في هذا النشاط ، سيقوم الطلاب بإنشاء جدول زمني للأحداث التي سبقت الهولوكوست. يجب أن تتضمن أي سياسات وأحداث وأشخاص مهمين مرتبطين بهذه الفترة من التاريخ ويصفون كيف يتم ربطهم داخل الهولوكوست.
كبديل لتخطيط الجدول الزمني ، اطلب من الطلاب إنشاء ملصق خط زمني لتضمينه في عرض تقديمي أو سير معرض. يمكنك إضافة أكثر من قالب إلى هذا الواجب لمنح الطلاب الكثير من الخيارات وضبط التعليمات وفقًا لذلك.
نشاط ممتد
لتوسيع هذا النشاط ، يمكن للطلاب تفصيل الحدث الذي وجدوا أنه الأكثر أهمية في التسبب في الهولوكوست. في مربعات الوصف ، سيقوم الطلاب بالإجابة على الأسئلة التالية.
(هذه التعليمات قابلة للتخصيص بالكامل. بعد النقر على "نسخ النشاط" ، حدِّث التعليمات الموجودة في علامة التبويب "تعديل" في المهمة.)
تعليمات الطالب
قم بإنشاء جدول زمني للأحداث التي أدت إلى الهولوكوست.
مستوى الصف 9-12
مستوى الصعوبة 3 (تطوير لإتقانها)
نوع من التنازل فرد أو شريك
نوع النشاط: الجداول الزمنية
(يمكنك أيضًا إنشاء الخاص بك على Quick Rubric.)
| بارع 33 Points | المستجدة 25 Points | البداية 17 Points | |
|---|---|---|---|
| الأحداث والتواريخ | والأحداث المختارة للجدول الزمني هامة وهامة للفهم العام للفترة الزمنية. التواريخ المقدمة صحيحة. | ومعظم الأحداث المختارة للجدول الزمني هامة ومهمة للفهم العام للفترة الزمنية. معظم التواريخ المقدمة صحيحة. | بعض الأحداث المختارة للجدول الزمني كبيرة. قد تكون هناك أحداث مفقودة، أو أحداث غير ذات صلة. قد تكون التواريخ كثيرة جدا. |
| التفسيرات / أوصاف | التفسيرات أو الأوصاف المقدمة لكل حدث دقيقة وتقدم نظرة ثاقبة على أهمية الأحداث. | التفسيرات أو الأوصاف المقدمة لكل حدث هي في الغالب دقيقة ومحاولة لتوفير نظرة ثاقبة على أهمية الأحداث. | هناك العديد من عدم الدقة الصارخة في شرح أو وصف الأحداث. قد يكون هناك القليل أو عدم وجود البصيرة إنت أهمية الأحداث، أو المعلومات المقدمة قد تكون محدودة جدا أو مفقودة. |
| الإنجليزية | هناك 0-2 أخطاء في الإملاء والنحو و الميكانيكا. | هناك 3-4 أخطاء في الإملاء والنحو و الميكانيكا. | هناك 5 أخطاء أو أكثر في الإملاء والنحو و الميكانيكا. |
المصادر الأولية مثل اليوميات، الصور، والوثائق الرسمية تساعد الطلاب على الاتصال شخصيًا بالتاريخ وتطوير التفكير النقدي. توفر وجهات نظر أصلية حول الأحداث التي أدت إلى الهولوكوست.
اختر مواد تكون ملائمة لمستويات قراءة ونضج عاطفي لطلابك، مثل مقتطفات من يوميات آن فرانك أو عناوين الصحف من تلك الفترة. هذا يضمن تجربة تعلم آمنة وممتعة.
اطلب من الطلاب التفكير في: من أنشأ هذا؟ لماذا؟ ماذا يكشف عن تلك الفترة الزمنية؟ تساعد هذه الأسئلة الطلاب على تحليل التحيز والسياق، وتعميق فهمهم التاريخي.
دع الطلاب يربطون كل مصدر أولي بحدث معين في جدولهم الزمني. هذا يعزز التفكير السببي ويتيح نقاشات أغنى أثناء العروض أو جولات المعرض.
شجع الطلاب على كتابة أو مشاركة كيف غيّر المصدر الأولي نظرتهم لحدث معين. هذا يعزز التفكير النقدي والتعاطف، وهو هدف رئيسي في تعليم الهولوكوست.
الأحداث الرئيسية التي أدت إلى الهولوكوست تشمل معاهدة فرساي، صعود هتلر ليصبح المستشار، نشر Mein Kampf، مقاطعات معادية لليهود، إحراق كتب نازية، قوانين نورمبرغ، ليلة الكريستال، وتأسيس الأحياء اليهودية. كل حدث زاد من التمييز وأسس لأساس للمجزرة.
لإنشاء جدول زمني للمحرقة فعال، يجب على الطلاب سرد الأحداث الرئيسية، السياسات، والأشخاص، وتقديم أوصاف مختصرة، واستخدام الصور أو الرسوم التوضيحية. إدراج الأسباب والنتائج يساعد على إظهار كيف ترتبط الأحداث ببعضها البعض.
أفضل طريقة هي إظهار كيف أن سياسات النازيين — مثل قوانين نورمبرغ والدعاية المعادية لليهود — عزلت واستهدفت اليهود وغيرهم بشكل منهجي، مما أدى خطوة بخطوة إلى الهولوكوست. استخدام الأمثلة والجداول الزمنية يمكن أن يجعل الصلة واضحة وسهلة الفهم.
تُعتبر ليلة الكريستال نقطة تحول لأنها شهدت الانتقال من التمييز والقوانين إلى عنف واسع ضد اليهود، مما يشير إلى بداية الإجراءات النازية الأكثر عدوانية ودموية.
تشمل الخيارات الإبداعية عمل جداول زمنية ملصقية، عروض تقديمية رقمية، جولات في المعارض، أو جداول زمنية تفاعلية عبر الإنترنت. تتيح هذه الصيغ للطلاب التفاعل وتساعد على تصور تسلسل الأحداث التي أدت إلى الهولوكوست.
"من خلال استخدام المنتج، كانوا متحمسين للغاية وتعلموا الكثير..."- أمينة مكتبة ومعلمة تكنولوجيا تعليمية من رياض الأطفال حتى الصف الخامس
"أقوم بإعداد جدول زمني لنابليون وأطلب من الطلاب تحديد ما إذا كان نابليون رجلاً صالحًا أم رجلاً سيئًا أم بينهما."-معلم التاريخ والتربية الخاصة
"يُتاح للطلاب الإبداع باستخدام Storyboard That ، حيث يتوفر لهم العديد من العناصر المرئية للاختيار من بينها... مما يجعل التطبيق في متناول جميع الطلاب في الفصل."-معلم الصف الثالث