"من خلال استخدام المنتج، كانوا متحمسين للغاية وتعلموا الكثير..."- أمينة مكتبة ومعلمة تكنولوجيا تعليمية من رياض الأطفال حتى الصف الخامس
على مدى القرون القليلة الماضية ، افتخرت أمريكا بنفسها باعتبارها دولة تقدر الحرية وصوت شعبها. على الرغم من أن ركائز دستور الولايات المتحدة تقوم على هذه الحريات ، إلا أن ملايين الأمريكيين اضطروا للنضال من أجل حقهم في التصويت في الانتخابات. باستخدام مخطط زمني ، سيقوم الطلاب بالبحث في تاريخ حقوق التصويت في الولايات المتحدة . يمكن استخدام هذا النشاط كمراجعة تلخيصية للوحدة ، أو مهمة تساعد الطلاب على التعلم وتعليم بعضهم البعض حول النتائج التي توصلوا إليها.
يمكن للطلاب اختيار توضيح الأحداث التالية (من بين أمور أخرى):
(هذه التعليمات قابلة للتخصيص بالكامل. بعد النقر على "نسخ النشاط" ، حدِّث التعليمات الموجودة في علامة التبويب "تعديل" في المهمة.)
تاريخ الاستحقاق:
الهدف: إنشاء جدول زمني يوضح تاريخ حقوق التصويت في الولايات المتحدة.
تعليمات الطالب:
المتطلبات:
مستوى الصف 9-12
مستوى الصعوبة 3 (تطوير لإتقانها)
نوع من التنازل فرد أو مجموعة
نوع النشاط: الجداول الزمنية
(يمكنك أيضًا إنشاء الخاص بك على Quick Rubric.)
| بارع 33 Points | المستجدة 25 Points | البداية 17 Points | |
|---|---|---|---|
| الأحداث والتواريخ | والأحداث المختارة للجدول الزمني هامة وهامة للفهم العام للفترة الزمنية. التواريخ المقدمة صحيحة. | ومعظم الأحداث المختارة للجدول الزمني هامة ومهمة للفهم العام للفترة الزمنية. معظم التواريخ المقدمة صحيحة. | بعض الأحداث المختارة للجدول الزمني كبيرة. قد تكون هناك أحداث مفقودة، أو أحداث غير ذات صلة. قد تكون التواريخ كثيرة جدا. |
| التفسيرات / أوصاف | التفسيرات أو الأوصاف المقدمة لكل حدث دقيقة وتقدم نظرة ثاقبة على أهمية الأحداث. | التفسيرات أو الأوصاف المقدمة لكل حدث هي في الغالب دقيقة ومحاولة لتوفير نظرة ثاقبة على أهمية الأحداث. | هناك العديد من عدم الدقة الصارخة في شرح أو وصف الأحداث. قد يكون هناك القليل أو عدم وجود البصيرة إنت أهمية الأحداث، أو المعلومات المقدمة قد تكون محدودة جدا أو مفقودة. |
| الإنجليزية | هناك 0-2 أخطاء في الإملاء والنحو و الميكانيكا. | هناك 3-4 أخطاء في الإملاء والنحو و الميكانيكا. | هناك 5 أخطاء أو أكثر في الإملاء والنحو و الميكانيكا. |
على مدى القرون القليلة الماضية ، افتخرت أمريكا بنفسها باعتبارها دولة تقدر الحرية وصوت شعبها. على الرغم من أن ركائز دستور الولايات المتحدة تقوم على هذه الحريات ، إلا أن ملايين الأمريكيين اضطروا للنضال من أجل حقهم في التصويت في الانتخابات. باستخدام مخطط زمني ، سيقوم الطلاب بالبحث في تاريخ حقوق التصويت في الولايات المتحدة . يمكن استخدام هذا النشاط كمراجعة تلخيصية للوحدة ، أو مهمة تساعد الطلاب على التعلم وتعليم بعضهم البعض حول النتائج التي توصلوا إليها.
يمكن للطلاب اختيار توضيح الأحداث التالية (من بين أمور أخرى):
(هذه التعليمات قابلة للتخصيص بالكامل. بعد النقر على "نسخ النشاط" ، حدِّث التعليمات الموجودة في علامة التبويب "تعديل" في المهمة.)
تاريخ الاستحقاق:
الهدف: إنشاء جدول زمني يوضح تاريخ حقوق التصويت في الولايات المتحدة.
تعليمات الطالب:
المتطلبات:
مستوى الصف 9-12
مستوى الصعوبة 3 (تطوير لإتقانها)
نوع من التنازل فرد أو مجموعة
نوع النشاط: الجداول الزمنية
(يمكنك أيضًا إنشاء الخاص بك على Quick Rubric.)
| بارع 33 Points | المستجدة 25 Points | البداية 17 Points | |
|---|---|---|---|
| الأحداث والتواريخ | والأحداث المختارة للجدول الزمني هامة وهامة للفهم العام للفترة الزمنية. التواريخ المقدمة صحيحة. | ومعظم الأحداث المختارة للجدول الزمني هامة ومهمة للفهم العام للفترة الزمنية. معظم التواريخ المقدمة صحيحة. | بعض الأحداث المختارة للجدول الزمني كبيرة. قد تكون هناك أحداث مفقودة، أو أحداث غير ذات صلة. قد تكون التواريخ كثيرة جدا. |
| التفسيرات / أوصاف | التفسيرات أو الأوصاف المقدمة لكل حدث دقيقة وتقدم نظرة ثاقبة على أهمية الأحداث. | التفسيرات أو الأوصاف المقدمة لكل حدث هي في الغالب دقيقة ومحاولة لتوفير نظرة ثاقبة على أهمية الأحداث. | هناك العديد من عدم الدقة الصارخة في شرح أو وصف الأحداث. قد يكون هناك القليل أو عدم وجود البصيرة إنت أهمية الأحداث، أو المعلومات المقدمة قد تكون محدودة جدا أو مفقودة. |
| الإنجليزية | هناك 0-2 أخطاء في الإملاء والنحو و الميكانيكا. | هناك 3-4 أخطاء في الإملاء والنحو و الميكانيكا. | هناك 5 أخطاء أو أكثر في الإملاء والنحو و الميكانيكا. |
اختر وقدم وثائق المصدر الأولي مثل خطابات تاريخية، رسائل، أو سجلات حكومية ذات الصلة بحقوق التصويت. شرح أهميتها للطلاب وناقش كيف يعكس كل وثيقة التحديات أو التقدم في حقوق التصويت مع مرور الوقت.
شجع الطلاب على تحديد المؤلف، والسياق، والجمهور لكل مصدر أولي. اطرح عليهم التفكير في أي وجهات نظر مشمولة أو مفقودة، مما يساعدهم على تطوير مهارات التفكير النقدي حول التاريخ.
قسم الطلاب إلى مجموعات صغيرة وخصص لكل مجموعة مصدر مختلف. حفز مشاركة الأفكار وتلخيص الأفكار الرئيسية مع الصف، لتعزيز التعاون والفهم الأعمق.
أمر الطلاب باستخدام الأدلة من المصادر الأولية لكتابة أوصاف أكثر تفصيلًا في خلايا الخط الزمني الخاصة بهم. شجع على تضمين اقتباسات مباشرة أو صور من المصادر لجعل الخط الزمني أكثر تفاعلًا وأصالة.
المعالم الرئيسية في تاريخ حقوق التصويت في الولايات المتحدة تتضمن التعديل الخامس عشر (السماح للرجال السود بالتصويت)، والتعديل التاسع عشر (حقوق المرأة)، وقانون الجنسية الهندية، وقانون حقوق التصويت لعام 1965، والتعديل السادس والعشرون (خفض سن التصويت إلى 18 سنة). كل منها وسع الوصول إلى التصويت للمزيد من الأمريكيين.
يمكن للطلاب إنشاء جدول زمني لحقوق التصويت بسرد الأحداث والتعديلات الرئيسية بترتيب زمني، مع إضافة أوصاف مختصرة وصور لكل منها. تساعد الأدوات عبر الإنترنت أو قوالب القصص في تنظيم الجدول الزمني بشكل بصري لمهام الصف.
تشمل التعديلات الهامة لحقوق التصويت التعديل الخامس عشر (العرق)، والتعديل التاسع عشر (الجنس)، والتعديل الثالث والعشرون (سكان منطقة كولومبيا)، والتعديل الرابع والعشرون (ضرائب التصويت)، والتعديل السادس والعشرون (عمر 18+).
تم استبعاد العديد من الأمريكيين من التصويت بسبب العرق أو الجنس أو حواجز أخرى. مع مرور الوقت، ناضل الناشطون وصانعو القوانين لتوسيع حقوق التصويت من خلال التعديلات والتشريعات، مما جعل النظام أكثر عدلاً وتمثيلاً.
يُعتبر قانون حقوق التصويت لعام 1965 قانونًا بارزًا يمنع ممارسات التصويت التمييزية، مثل اختبارات القراءة، وساعد على ضمان وصول متساوٍ إلى مراكز الاقتراع لجميع الأمريكيين، خاصة الأقليات.
"من خلال استخدام المنتج، كانوا متحمسين للغاية وتعلموا الكثير..."- أمينة مكتبة ومعلمة تكنولوجيا تعليمية من رياض الأطفال حتى الصف الخامس
"أقوم بإعداد جدول زمني لنابليون وأطلب من الطلاب تحديد ما إذا كان نابليون رجلاً صالحًا أم رجلاً سيئًا أم بينهما."-معلم التاريخ والتربية الخاصة
"يُتاح للطلاب الإبداع باستخدام Storyboard That ، حيث يتوفر لهم العديد من العناصر المرئية للاختيار من بينها... مما يجعل التطبيق في متناول جميع الطلاب في الفصل."-معلم الصف الثالث