![الملك ميداس "موضوع اللمسة الذهبية](http://cdn.storyboardthat.com/storyboard-srcsets/ar-examples/---------------------------------13.png "الملك ميداس "موضوع اللمسة الذهبية")
نظرة عامة على النشاط
في هذا النشاط، والطلاب سوف تحديد موضوع ودعم موضوع مع الأدلة من النص. موضوع واحد هو الجشع.
مثلا موضوع
جشع
في الحكاية، ميداس لديها بالفعل أكثر من الذهب من أي ملك آخر، لكنه لا يزال يريد أكثر من ذلك. بعد أن حذر من انه لن يكون سعيدا مع رغبته، وقال انه لا يتردد أو النظر في النتائج الممكنة. في صباح اليوم بعد لقائه خرافية، وقال انه يستيقظ بفارغ الصبر لاختبار صلاحياته. الملك يتحول سريره، كرسي، طاولة، والمواد الغذائية إلى ذهب. انها ليست حتى يتحول ابنته إلى ذهب أن يدرك سعر جشعه.
قالب ورجال تعليمات
(هذه التعليمات قابلة للتخصيص بالكامل. بعد النقر على "نسخ النشاط" ، حدِّث التعليمات الموجودة في علامة التبويب "تعديل" في المهمة.)
تعليمات الطالب
قم بإنشاء لوحة العمل التي تحدد سمة في Golden Touch من King Midas . أعط ثلاثة أمثلة من النص. توضيح وكتابة وصف قصير أدناه كل خلية.
- انقر فوق "بدء الواجب".
- حدد سمة من King Touch في Golden Touch التي ترغب في تضمينها واستبدال النص "Theme".
- قم بإنشاء صورة لمثال يمثل هذا السمة.
- اكتب وصفًا لكل من الأمثلة.
خطة الدرس المرجعي
عنوان
(يمكنك أيضًا إنشاء الخاص بك على Quick Rubric.)
| بارع | المستجدة | البداية | |
|---|---|---|---|
| تحديد موضوع (ق) | يتم تحديدها بشكل صحيح جميع المواضيع وصفها. | ويتم تحديد بعض المواضيع بشكل صحيح. | يتم تحديد أي الموضوعات بشكل صحيح. |
| أمثلة من الموضوع (ق) | كلها أمثلة تساند الفكرة الرئيسية التي تم تحديدها (ق). | معظم الأمثلة تناسب موضوع المحددة (ق). | معظم الأمثلة لا تتناسب مع موضوع (ق). |
| توضيح الموضوع | الصور تظهر بشكل واضح فيما يخص موضوع (ق). | بعض الصور تساعد على إظهار هذا الموضوع. | الصور لا تساعد في فهم الموضوع. |
نظرة عامة على النشاط
في هذا النشاط، والطلاب سوف تحديد موضوع ودعم موضوع مع الأدلة من النص. موضوع واحد هو الجشع.
مثلا موضوع
جشع
في الحكاية، ميداس لديها بالفعل أكثر من الذهب من أي ملك آخر، لكنه لا يزال يريد أكثر من ذلك. بعد أن حذر من انه لن يكون سعيدا مع رغبته، وقال انه لا يتردد أو النظر في النتائج الممكنة. في صباح اليوم بعد لقائه خرافية، وقال انه يستيقظ بفارغ الصبر لاختبار صلاحياته. الملك يتحول سريره، كرسي، طاولة، والمواد الغذائية إلى ذهب. انها ليست حتى يتحول ابنته إلى ذهب أن يدرك سعر جشعه.
قالب ورجال تعليمات
(هذه التعليمات قابلة للتخصيص بالكامل. بعد النقر على "نسخ النشاط" ، حدِّث التعليمات الموجودة في علامة التبويب "تعديل" في المهمة.)
تعليمات الطالب
قم بإنشاء لوحة العمل التي تحدد سمة في Golden Touch من King Midas . أعط ثلاثة أمثلة من النص. توضيح وكتابة وصف قصير أدناه كل خلية.
- انقر فوق "بدء الواجب".
- حدد سمة من King Touch في Golden Touch التي ترغب في تضمينها واستبدال النص "Theme".
- قم بإنشاء صورة لمثال يمثل هذا السمة.
- اكتب وصفًا لكل من الأمثلة.
خطة الدرس المرجعي
عنوان
(يمكنك أيضًا إنشاء الخاص بك على Quick Rubric.)
| بارع | المستجدة | البداية | |
|---|---|---|---|
| تحديد موضوع (ق) | يتم تحديدها بشكل صحيح جميع المواضيع وصفها. | ويتم تحديد بعض المواضيع بشكل صحيح. | يتم تحديد أي الموضوعات بشكل صحيح. |
| أمثلة من الموضوع (ق) | كلها أمثلة تساند الفكرة الرئيسية التي تم تحديدها (ق). | معظم الأمثلة تناسب موضوع المحددة (ق). | معظم الأمثلة لا تتناسب مع موضوع (ق). |
| توضيح الموضوع | الصور تظهر بشكل واضح فيما يخص موضوع (ق). | بعض الصور تساعد على إظهار هذا الموضوع. | الصور لا تساعد في فهم الموضوع. |
كيفية عمل موضوع الملك ميداس
كيف توجه الطلاب لمناقشة عواقب الطمع باستخدام الملك ميداس
حفّز مناقشة صفية حول تأثيرات الطمع في الحياة الواقعية من خلال ربط اختيارات الملك ميداس بتجارب الطلاب. شجعهم على مشاركة أوقات تسبب فيها الرغبة في المزيد بمشاكل، واستخدم أسئلة مفتوحة لتعميق الفهم.
تشجيع الطلاب على بناء روابط بين النص وحياتهم الشخصية
ادعُ الطلاب لربط أحداث من قصة الملك ميداس بحياتهم الخاصة. اطرح أسئلة مثل، "هل رغبت يوماً بشيء لدرجة أنها سببت مشكلة؟" لمساعدتهم على بناء روابط شخصية وتعاطف.
استخدام الوسائل البصرية لتوضيح الموضوع
عرض صور أو رسومات بسيطة تظهر اللحظات الرئيسية في القصة، مثل ميداس وهو يحول الأغراض إلى ذهب. ذلك يساعد المتعلمين بصرياً على فهم عواقب أفعاله بشكل أوضح.
تنظيم نشاط تمثيل الأدوار حول اتخاذ القرارات
نظم تمثيلًا قصيرًا حيث يمثل الطلاب مشاهد من القصة، مع التركيز على اختيارات ميداس. وجههم لمناقشة ما كان يمكن أن يحدث لو اتخذ قرارات مختلفة، مما يعزز الدرس حول الطمع.
الأسئلة الشائعة حول موضوع الملك ميداس
ما هو الموضوع الرئيسي لملك ميداس ولمسة الذهب؟
الموضوع الرئيسي لـ ملك ميداس ولمسة الذهب هو خطر الجشع. يعلمنا القصة أن تقدير الثروة فوق كل شيء يمكن أن يؤدي إلى عواقب سلبية وخسارة شخصية.
كيف يمكن للطلاب تحديد الموضوع في قصة ميداس؟
يمكن للطلاب تحديد الموضوع بالبحث عن أفكار أو دروس متكررة في القصة، مثل كيف أن رغبة ميداس في المزيد من الذهب تؤثر عليه وعلى من حوله. استخدام أمثلة محددة، مثل تحوله لطفل إلى ذهب، يساعد في دعم أفكارهم.
ما هي ثلاثة أمثلة من ميداس تظهر موضوع الجشع؟
ثلاثة أمثلة هي: 1) يتمنى ميداس أن يتحول كل شيء يلمسه إلى ذهب، 2) يتجاهل التحذيرات حول رغبته ويشعر بالحماس لاختبار قوته الجديدة، 3) يتحول عن غير قصد ابنته إلى ذهب، مدركًا ثمن جشعه.
ما هو نشاط سهل في الفصل لتعليم موضوع الجشع في قصة ميداس؟
نشاط سهل هو أن يطلب من الطلاب إنشاء لوحة قصصية تُظهر ثلاث مشاهد من القصة تمثل الموضوع. يمكنهم الرسم أو استخدام الصور، ثم كتابة أوصاف قصيرة تشرح كل مثال على الجشع.
لماذا من المهم فهم موضوع الجشع للطلاب؟
فهم موضوع الجشع يساعد الطلاب على التعرف على كيفية تأثير الأفعال والخيارات على النتائج. يشجعهم ذلك على التفكير النقدي حول ما يهم حقًا في الحياة، بخلاف الثروة المادية.
المزيد من Storyboard That
الملك ميداس "اللمسة الذهبية
شهادات العملاء
"من خلال استخدام المنتج، كانوا متحمسين للغاية وتعلموا الكثير..."- أمينة مكتبة ومعلمة تكنولوجيا تعليمية من رياض الأطفال حتى الصف الخامس
"أقوم بإعداد جدول زمني لنابليون وأطلب من الطلاب تحديد ما إذا كان نابليون رجلاً صالحًا أم رجلاً سيئًا أم بينهما."-معلم التاريخ والتربية الخاصة
"يُتاح للطلاب الإبداع باستخدام Storyboard That ، حيث يتوفر لهم العديد من العناصر المرئية للاختيار من بينها... مما يجعل التطبيق في متناول جميع الطلاب في الفصل."-معلم الصف الثالث
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - كل الحقوق محفوظة.
StoryboardThat هي علامة تجارية لشركة Clever Prototypes , LLC في مكتب براءات الاختراع والعلامات التجارية بالولايات المتحدة
