الصف السابع لغاري سوتو

غاري سوتو "الصف السابع" هو نص رائع لبدء العام الدراسي. حساب بسيط من اليوم الأول الصبي في الصف السابع، والقصة تحتوي على الواقعية التي يتردد صداها مع القراء الشباب. يرتبط الطلاب مع ارتفاع فيكتور العاطفية والهبوط مما يجعل هذه قصة رائعة لتدريس تطوير الطابع الأدبي.

مخطط الأرض

عرض النشاط

اتصالات النص

عرض النشاط

وصف

عرض النشاط

كأمريكي المكسيكي الذي نشأ في كاليفورنيا، مؤلف غاري سوتو قواعد العديد من قصصه على تجارب حياته الخاصة. في حين أن "الصف السابع" ليست سيرة ذاتية بدقة، فإنه ينبع من ذكريات سوتو والمناطق المحيطة بها. مثل معظم كتابة سوتو، فإنه يتضمن التفاصيل التي تعكس تراثه. لهذا السبب، يعتبر "الصف السابع" خيالا واقعيا. لمزيد من المعلومات حول غاري سوتو، راجع https://www.scholastic.com/teachers/contributor/gary-soto.

الأسئلة الأساسية ل "الصف السابع"

1. كيف يستخدم سوتو أشكالا مباشرة وغير مباشرة للتوصيف؟
2. كيف تؤثر الأحداث الصغيرة على نظرة الشخص وموقفه؟
3. ما الذي يجعل "الصف السابع" مثالا على الخيال الواقعي؟
4. كيف هي تجربة مدرسة فيكتور مماثلة أو مختلفة عن نفسك؟

أسئلة يتكرر طرحها عن الصف السابع بقلم غاري سوتو

ما هو نوع "الصف السابع" لجاري سوتو؟

يندرج فيلم "الصف السابع" للمخرج غاري سوتو تحت نوع الخيال الواقعي. القصة مستوحاة من تجارب حياة سوتو الخاصة التي نشأت كأمريكي مكسيكي في كاليفورنيا ، حيث تقدم سردًا واقعيًا لليوم الأول للصبي في الصف السابع.

لماذا يعتبر "الصف السابع" اختيارًا جيدًا لخطة الدرس؟

يعد "الصف السابع" خيارًا رائعًا لخطة الدرس نظرًا لقابليته للواقع والواقعية. يمكن للطلاب التواصل بسهولة مع تجارب وعواطف فيكتور ، مما يجعلها أداة قوية لتعليم تنمية الشخصية. علاوة على ذلك ، تقدم القصة الطلاب إلى الخيال الواقعي ، وهو نوع يصور الشخصيات والمواقف التي يمكن أن توجد في الحياة الواقعية.

ما هي الموضوعات التي يستكشفها "الصف السابع"؟

يستكشف "الصف السابع" موضوعات النمو ، والتنقل في مرحلة المراهقة ، والهوية الشخصية. إنها قصة قابلة للقراءة للقراء الشباب الذين قد يعانون من مستويات عالية ومنخفضة عاطفية مماثلة في حياتهم.