"من خلال استخدام المنتج، كانوا متحمسين للغاية وتعلموا الكثير..."- أمينة مكتبة ومعلمة تكنولوجيا تعليمية من رياض الأطفال حتى الصف الخامس
بعد دراسة السكك الحديدية العابرة للقارات ، يمكن للطلاب عرض معرفتهم حول مسارها ، والشركات الكبرى المشاركة ، والمدن التي سافر منها عن طريق إنشاء خريطة! يمكنهم استخدام القالب المقدم أو البدء بلوحة عمل فارغة. يجب على الطلاب تضمين مفتاح برموز للإشارة إلى السمات المهمة للسكك الحديدية التي يحددها المعلم مثل المدن والولايات والطرق والسمات المادية وما إلى ذلك. في هذا المثال ، يتم تضمين ما يلي: طريق سكة حديد وسط المحيط الهادئ ، وخط سكة حديد يونيون باسيفيك الطريق ، أوماها ، نبراسكا ، برومونتوري بوينت ، يوتا ، ساكرامنتو ، كاليفورنيا ، وجبال سييرا نيفادا.
(هذه التعليمات قابلة للتخصيص بالكامل. بعد النقر على "نسخ النشاط" ، حدِّث التعليمات الموجودة في علامة التبويب "تعديل" في المهمة.)
تاريخ الاستحقاق:
الهدف: إنشاء خريطة حول السكك الحديدية العابرة للقارات.
تعليمات الطالب:
مستوى الصف 6-8
مستوى الصعوبة 3 (تطوير لإتقانها)
نوع من التنازل فرد
(يمكنك أيضًا إنشاء الخاص بك على Quick Rubric.)
| بارع | المستجدة | بداية | |
|---|---|---|---|
| الرسوم التوضيحية | تستخدم الرسوم التوضيحية المشاهد والأحرف والعناصر المناسبة. | يصعب فهم الرسوم التوضيحية. | لا تتعلق الرسوم التوضيحية بشكل واضح بالمهمة. |
| دليل على الجهد | العمل مكتوب بشكل جيد ومدروس بعناية. | يظهر العمل بعض الأدلة على الجهد. | يظهر العمل القليل من الأدلة على أي جهد. |
| الاتفاقيات | الإملاء والنحو وعلامات الترقيم صحيحة في الغالب. | الإملاء والنحو وعلامات الترقيم صحيحة إلى حد ما. | الإملاء والنحو وعلامات الترقيم غير صحيحة في الغالب. |
بعد دراسة السكك الحديدية العابرة للقارات ، يمكن للطلاب عرض معرفتهم حول مسارها ، والشركات الكبرى المشاركة ، والمدن التي سافر منها عن طريق إنشاء خريطة! يمكنهم استخدام القالب المقدم أو البدء بلوحة عمل فارغة. يجب على الطلاب تضمين مفتاح برموز للإشارة إلى السمات المهمة للسكك الحديدية التي يحددها المعلم مثل المدن والولايات والطرق والسمات المادية وما إلى ذلك. في هذا المثال ، يتم تضمين ما يلي: طريق سكة حديد وسط المحيط الهادئ ، وخط سكة حديد يونيون باسيفيك الطريق ، أوماها ، نبراسكا ، برومونتوري بوينت ، يوتا ، ساكرامنتو ، كاليفورنيا ، وجبال سييرا نيفادا.
(هذه التعليمات قابلة للتخصيص بالكامل. بعد النقر على "نسخ النشاط" ، حدِّث التعليمات الموجودة في علامة التبويب "تعديل" في المهمة.)
تاريخ الاستحقاق:
الهدف: إنشاء خريطة حول السكك الحديدية العابرة للقارات.
تعليمات الطالب:
مستوى الصف 6-8
مستوى الصعوبة 3 (تطوير لإتقانها)
نوع من التنازل فرد
(يمكنك أيضًا إنشاء الخاص بك على Quick Rubric.)
| بارع | المستجدة | بداية | |
|---|---|---|---|
| الرسوم التوضيحية | تستخدم الرسوم التوضيحية المشاهد والأحرف والعناصر المناسبة. | يصعب فهم الرسوم التوضيحية. | لا تتعلق الرسوم التوضيحية بشكل واضح بالمهمة. |
| دليل على الجهد | العمل مكتوب بشكل جيد ومدروس بعناية. | يظهر العمل بعض الأدلة على الجهد. | يظهر العمل القليل من الأدلة على أي جهد. |
| الاتفاقيات | الإملاء والنحو وعلامات الترقيم صحيحة في الغالب. | الإملاء والنحو وعلامات الترقيم صحيحة إلى حد ما. | الإملاء والنحو وعلامات الترقيم غير صحيحة في الغالب. |
شارك الطلاب من خلال جعلهم يبحثون ويضعون أحداث السكة الحديدية العابرة للقارات الرئيسية على خط زمني. يساعد هذا الأسلوب الطلاب على ربط التواريخ والمعالم وأهمية كل حدث بالمشروع العام.
قسم الصف الخاص بك بحيث يركز كل مجموعة أو فرد على بحث جانب رئيسي، مثل شركة، مدينة، أو معلم بارز. هذا يجعل المشروع تعاونيًا ويضمن تغطية شاملة لكل موضوع.
وفر قائمة بالكتب، المواقع، ومقاطع الفيديو الموثوقة عن السكة الحديدية العابرة للقارات. يوفر ذلك وقت الطلاب ويساعدهم على العثور على معلومات دقيقة ومناسبة للصف الدراسي.
وضح كيفية كتابة إدخال خط زمني موجز ومفيد باستخدام حدث كمثال. يمنح هذا الطلاب قالبًا واضحًا لاتباعه لإنشاء إدخالاتهم الخاصة.
قاد نقاشًا حول كيف غيرت السكة الحديدية العابرة للقارات السفر، والتجارة، والحياة في الولايات المتحدة. تشجيع مشاركة الطلاب يعمق الفهم والارتباط الشخصي بالتاريخ.
تُظهر خريطة السكك الحديدية العابرة للقارات بشكل بصري المسار الذي يربط بين الشرق والغرب للولايات المتحدة، مع إبراز المدن الرئيسية وشركات السكك الحديدية والميزات الجغرافية المعنية في بنائها.
يمكن للطلاب إنشاء خريطة للسكك الحديدية العابرة للقارات باستخدام قالب أو لوحة فارغة لرسم المسار، وتسمية المدن الكبرى (مثل أوهاما، سكرامنتو، وبرومنتوري بوينت)، وتحديد خطوط المركز الهادئ والمركز الهادئ، وإضافة مفتاح للرموز التي تمثل الميزات المهمة.
يجب أن تتضمن المدن والمعالم المهمة أوهاما، نبراسكا، سكرامنتو، كاليفورنيا، برومنتوري بوينت، يوتا، والميزات الفيزيائية الهامة مثل جبال سييرا نيفادا، بالإضافة إلى مسارات السكك الحديدية المركزية والاتحادية.
يساعد استخدام مفتاح أو أسطورة الطلاب على تحديد الرموز الخاصة بالمدن، والدول، ومسارات السكك الحديدية، والميزات الجغرافية بشكل واضح، مما يجعل الخريطة أسهل للفهم ومرتبة بصريًا.
شجع الطلاب على البحث في تاريخ السكك الحديدية، واستخدام ألوان أو رموز مختلفة لكل شركة، وتضمين المدن الكبرى والعوائق الطبيعية، وشرح أهمية كل ميزة في أسطورة خريطتهم.
"من خلال استخدام المنتج، كانوا متحمسين للغاية وتعلموا الكثير..."- أمينة مكتبة ومعلمة تكنولوجيا تعليمية من رياض الأطفال حتى الصف الخامس
"أقوم بإعداد جدول زمني لنابليون وأطلب من الطلاب تحديد ما إذا كان نابليون رجلاً صالحًا أم رجلاً سيئًا أم بينهما."-معلم التاريخ والتربية الخاصة
"يُتاح للطلاب الإبداع باستخدام Storyboard That ، حيث يتوفر لهم العديد من العناصر المرئية للاختيار من بينها... مما يجعل التطبيق في متناول جميع الطلاب في الفصل."-معلم الصف الثالث