Published in Revolting Rhymes, Roald Dahl’s narrative poem, “Little Red Riding Hood and the Wolf”, is a humorous, contemporary spin on the well known fairy tale. In this version, Miss Riding Hood has an unexpected surprise for Wolf!
Wolf decides he is in the mood for a decent meal and knocks on Grandma’s door. Terrified, Grandma knows she will be eaten. Wolf is not satisfied with the Grandma, since she was small and tough, so he decides to wait for Little Red Riding Hood to return from her walk in the woods. The wolf dresses in grandma’s clothes, curls his hair, and waits in Grandma’s chair.
When the little girl comes in, she comments on Wolf’s big ears and eyes; the wolf responds that they will help hear and see her better. The wolf is quite happy that he is about to eat the child, but the little girl compliments the wolf’s fur coat. The wolf gets angry at her for saying the wrong line, but states that he will eat her anyway. Little Red Riding Hood smiles at this, pulls out a pistol hidden in her knickers, and shoots the wolf.
A few weeks later, the narrator comes upon Little Red Riding Hood in the woods and finds that she looks much different; she is not wearing her red cloak. Instead, she wears a lovely, furry, wolf-skin coat.
قدم ملفات تعريف الشخصيات. زود كل طالب بورقة عمل أو نموذج رقمي لملء تفاصيل الشخصيات الرئيسية. شجع على الإبداع عن طريق السماح لهم بالرسم أو الكتابة أو تمثيل الصفات الرئيسية. يساعد ذلك الطلاب على تصور وتذكر تفاصيل الشخصيات بطريقة لا تنسى.
استخدم أدلة النص. اطلب من الطلاب إبراز الحوارات والأفعال التي تكشف عن صفات الشخصية. نمذج التفكير بصوت عالٍ أثناء اختيار الأمثلة، حتى يتعلم الطلاب كيف يربطون النص بالصفات.
سهل محادثات صغيرة ضمن المجموعة. خصص لكل مجموعة شخصية ووجههم لمناقشة سبب تصرف تلك الشخصية كما فعلت. ادعم النقاشات الهادفة واسمح للمجموعات بعرض أفكارها على الصف.
قم برسم مخطط السبب والنتيجة. دع الطلاب يرسمون كيف أثرت قرارات كل شخصية على الحبكة. استخدم منظمي الرسوم البيانية لجعل الروابط واضحة وتعزيز التفكير النقدي.
دع الطلاب يخترعون نهاية بديلة. تحداهم لتغيير اختيار شخصية وكتابة أو إعداد قصة جديدة. يزيد هذا النشاط من التفاعل ويظهر كيف تؤثر صفات الشخصيات على القصة.
"كابُوتي الأحمر الصغير والذئب" هو قصيدة فكاهية تروى من جديد الحكاية الكلاسيكية، حيث تتغلب "كابُوتي الأحمر الصغير" على الذئب بمفاجأة غير متوقعة. بدلًا من أن يُأكَل، تطلق النار على الذئب وتلبس جلده كمعطف.
ابدأ بتلخيص حبكة القصة وتسليط الضوء على اللمسة الحديثة والفكاهة. استخدم ملخصًا سريعًا وناقش كيف تختلف نسخة Dahl عن الحكاية التقليدية لجذب انتباه الطلاب على الفور.
تشمل الأنشطة الفعالة تحليل استجابة الشخصيات، استكشاف الإيقاع والقافية، مقارنة نسخ القصة، ومهام كتابة إبداعية يتخيل فيها الطلاب نهايات بديلة أو ردود فعل الشخصيات.
روالد Dahl كتب نسخته لإضافة الفكاهة، تحدي التوقعات، وتقديم لمسة عصرية على قصة مألوفة، مما يشجع القراء على التفكير بشكل مختلف عن القصص الكلاسيكية.
تتميز هذه القصيدة لأن كابُوتي الأحمر الصغير ذكي و resourceful، ويحول الطاولة على الذئب. تستخدم نسخة Dahl الفكاهة والقافية ونهاية غير متوقعة حيث تنتصر "كابُوتي الأحمر" على الشرير بنفسها.