"من خلال استخدام المنتج، كانوا متحمسين للغاية وتعلموا الكثير..."- أمينة مكتبة ومعلمة تكنولوجيا تعليمية من رياض الأطفال حتى الصف الخامس
هناك العديد من الكتب المتعلقة بالحجاج وبلايموث كولوني والتي يمكن أن تساعد الطلاب على تصور وفهم الناس وتاريخهم وتجاربهم بشكل أفضل. يمكن استخدام بعض الكتب المصورة القصيرة ككتب صف كامل للقراءة بصوت عالٍ ، حيث يمكن استخدام الكتب الأطول الأخرى كدراسات رواية أطول. في هذا النشاط ، سيقوم الطلاب بإنشاء ملخص مؤامرة للكتاب باستخدام المرئيات والأوصاف .
الكتاب المستخدم كمثال لهذا النشاط هو ثلاثة حجاج شباب بقلم شيريل هارنس.فيما يلي بعض الاقتراحات للأدبيات المتعلقة بالحجاج وبليموث كولوني:
(هذه التعليمات قابلة للتخصيص بالكامل. بعد النقر على "نسخ النشاط" ، حدِّث التعليمات الموجودة في علامة التبويب "تعديل" في المهمة.)
تاريخ الاستحقاق:
الهدف: لخص القصة في 3-5 قصة مصورة تصف الأحداث الرئيسية في بداية القصة ومنتصفها ونهايتها.
تعليمات الطالب
مستوى الصف 3-6
مستوى الصعوبة 3 (تطوير لإتقانها)
نوع من التنازل فرد
(يمكنك أيضًا إنشاء الخاص بك على Quick Rubric.)
| بارع | المستجدة | بداية | |
|---|---|---|---|
| قطعة | تمثل كل خلية جزءًا مختلفًا من الملخص. الخلايا بالترتيب من البداية إلى النهاية. الجمل تلخص بدقة كل جزء. | خلية واحدة معطلة ، أو أن لوحة العمل تفتقد إلى معلومات مهمة. | المعلومات المهمة مفقودة و / أو خليتان أو ثلاث خلايا معطلة. |
| الصور | تتضمن الخلايا صورًا تساعد في التلخيص ولا تقف في طريق الفهم. | تساعد بعض الصور في التلخيص. الأوصاف لا تتطابق دائمًا مع الصور. | الصور لا معنى لها مع الملخص. |
| التهجئة والقواعد اللغوية | الإملاء والنحو دقيقان في الغالب. الأخطاء لا تعيق الفهم. | الإملاء غير دقيق للغاية ويعيق الفهم الكامل. | يصعب فهم النص. |
هناك العديد من الكتب المتعلقة بالحجاج وبلايموث كولوني والتي يمكن أن تساعد الطلاب على تصور وفهم الناس وتاريخهم وتجاربهم بشكل أفضل. يمكن استخدام بعض الكتب المصورة القصيرة ككتب صف كامل للقراءة بصوت عالٍ ، حيث يمكن استخدام الكتب الأطول الأخرى كدراسات رواية أطول. في هذا النشاط ، سيقوم الطلاب بإنشاء ملخص مؤامرة للكتاب باستخدام المرئيات والأوصاف .
الكتاب المستخدم كمثال لهذا النشاط هو ثلاثة حجاج شباب بقلم شيريل هارنس.فيما يلي بعض الاقتراحات للأدبيات المتعلقة بالحجاج وبليموث كولوني:
(هذه التعليمات قابلة للتخصيص بالكامل. بعد النقر على "نسخ النشاط" ، حدِّث التعليمات الموجودة في علامة التبويب "تعديل" في المهمة.)
تاريخ الاستحقاق:
الهدف: لخص القصة في 3-5 قصة مصورة تصف الأحداث الرئيسية في بداية القصة ومنتصفها ونهايتها.
تعليمات الطالب
مستوى الصف 3-6
مستوى الصعوبة 3 (تطوير لإتقانها)
نوع من التنازل فرد
(يمكنك أيضًا إنشاء الخاص بك على Quick Rubric.)
| بارع | المستجدة | بداية | |
|---|---|---|---|
| قطعة | تمثل كل خلية جزءًا مختلفًا من الملخص. الخلايا بالترتيب من البداية إلى النهاية. الجمل تلخص بدقة كل جزء. | خلية واحدة معطلة ، أو أن لوحة العمل تفتقد إلى معلومات مهمة. | المعلومات المهمة مفقودة و / أو خليتان أو ثلاث خلايا معطلة. |
| الصور | تتضمن الخلايا صورًا تساعد في التلخيص ولا تقف في طريق الفهم. | تساعد بعض الصور في التلخيص. الأوصاف لا تتطابق دائمًا مع الصور. | الصور لا معنى لها مع الملخص. |
| التهجئة والقواعد اللغوية | الإملاء والنحو دقيقان في الغالب. الأخطاء لا تعيق الفهم. | الإملاء غير دقيق للغاية ويعيق الفهم الكامل. | يصعب فهم النص. |
اختر كتابًا مرتبطًا بشكل مباشر بـ Pilgrims and Plymouth Colony وكتابًا يتوافق مع المنهج الدراسي. تقديم نبذة مختصرة عن الكتاب وأهميته التاريخية، مع التأكيد على ارتباطه بالحجاج.
قم بتعيين الكتاب المختار للطلاب لقراءته بشكل مستقل أو في مجموعات. وفي الوقت نفسه، قم بتعريفهم على Storyboard That ، وهي منصة عبر الإنترنت لإنشاء روايات مرئية. قم بتوفير برنامج تعليمي حول استخدام Storyboard That ، يغطي أساسيات إنشاء القصص المصورة واستخدام ميزاتها لسرد القصص المرئية.
اطلب من الطلاب استخدام Storyboard That لإنشاء ملخصات المؤامرة المرئية الخاصة بهم. يجب عليهم تحديد الأحداث والشخصيات والإعدادات الرئيسية من الكتاب وتمثيلها بتنسيق القصة المصورة. شجع الطلاب على إضافة التسميات التوضيحية والحوار والأوصاف إلى العناصر المرئية الخاصة بهم لشرح أهمية كل عنصر ضمن السياق التاريخي للحجاج ومستعمرة بليموث.
اطلب من الطلاب تقديم ملخصات المؤامرة المرئية التي تم إنشاؤها باستخدام Storyboard That إلى الفصل. خلال كل عرض تقديمي: اطلب من الطالب أن يصف عناصره المرئية وكيفية ارتباطها بقصة الكتاب وسياقه التاريخي. شجع زملاء الفصل على تقديم الملاحظات والمشاركة في المناقشات حول تاريخ الحجاج كما هو موضح في الكتاب وكما هو متصور في القصص المصورة. اختتم بمناقشة صفية تستكشف كيف عمّق أدب الحجاج ومستعمرة بليموث فهمهم لهذه الفترة التاريخية، وكيف عزز استخدام Storyboard That فهمهم وإبداعهم.
نعم، هناك العديد من الأعمال الأدبية التي تتناول التبادل الثقافي بين الحجاج والأمريكيين الأصليين في مستعمرة بليموث. أحد الأمثلة البارزة هو كتاب ناثانيال فيلبريك الواقعي "ماي فلاور"، والذي يقدم وصفًا تفصيليًا للتفاعلات والتحالفات والصراعات بين الحجاج والأمريكيين الأصليين، وخاصة قبيلة وامبانواج. يقدم هذا العمل نظرة ثاقبة لتعقيدات التبادل الثقافي.
على الرغم من أنها ليست شائعة، إلا أن هناك روايات معاصرة وأعمال خيال تاريخي تعيد تصور قصة الحجاج في بيئات حديثة أو سياقات بديلة. أحد الأمثلة على ذلك هو فيلم "Caleb's Crossing" لجيرالدين بروكس، الذي يستكشف السرد التاريخي من خلال عيون شخصية وامبانواغ التي تدرس في كلية هارفارد، مما يسد الفجوة بين عالمين.
مع مرور الوقت، تطورت الأدبيات والأبحاث التاريخية لتوفير فهم أكثر دقة للحجاج وأهميتهم التاريخية. في حين أن الروايات السابقة غالباً ما تصورها في ضوء بطولي مبسط، فإن الأعمال المعاصرة تهدف إلى قدر أكبر من الدقة والشمولية. تأخذ وجهات النظر الأحدث هذه بعين الاعتبار عيوب الحجاج، وتأثيرها على الأمريكيين الأصليين، والسياق الأوسع للاستعمار. يستمر الأدب والبحث التاريخي في تحدي وتوسيع فهمنا لهذا الفصل المحوري في التاريخ الأمريكي.
"من خلال استخدام المنتج، كانوا متحمسين للغاية وتعلموا الكثير..."- أمينة مكتبة ومعلمة تكنولوجيا تعليمية من رياض الأطفال حتى الصف الخامس
"أقوم بإعداد جدول زمني لنابليون وأطلب من الطلاب تحديد ما إذا كان نابليون رجلاً صالحًا أم رجلاً سيئًا أم بينهما."-معلم التاريخ والتربية الخاصة
"يُتاح للطلاب الإبداع باستخدام Storyboard That ، حيث يتوفر لهم العديد من العناصر المرئية للاختيار من بينها... مما يجعل التطبيق في متناول جميع الطلاب في الفصل."-معلم الصف الثالث