"من خلال استخدام المنتج، كانوا متحمسين للغاية وتعلموا الكثير..."- أمينة مكتبة ومعلمة تكنولوجيا تعليمية من رياض الأطفال حتى الصف الخامس
يفترض هذا النموذج القصة المصورة أن الطلاب قد تعلمت بالفعل أنواع الاقتران المختلفة للأفعال التمهيد، وقد فعلت بعض الممارسات الأساسية، وعلى استعداد لوضع كل ذلك معا. اطلب من الطلاب إنشاء رواية القصص المصورة التي تتضمن العديد من الأفعال التمهيدية التي تعلمها الطلاب، واستهدفت على الأقل الحد الأدنى من كل نوع. اطلب من الطلاب تغيير النماذج المستخدمة، وكتابة نص متماسك.
أسفل كل خلية، ل يكون الطلاب تسليط الضوء على الأفعال التمهيد المستخدمة وكذلك ترجماتهم.
(هذه التعليمات قابلة للتخصيص بالكامل. بعد النقر على "نسخ النشاط" ، حدِّث التعليمات الموجودة في علامة التبويب "تعديل" في المهمة.)
مستوى الصف 6-12
مستوى الصعوبة 1 (تقديم / تعزيز)
نوع من التنازل فرد
نوع النشاط: أفكار نشاط اللغات العالمية
يفترض هذا النموذج القصة المصورة أن الطلاب قد تعلمت بالفعل أنواع الاقتران المختلفة للأفعال التمهيد، وقد فعلت بعض الممارسات الأساسية، وعلى استعداد لوضع كل ذلك معا. اطلب من الطلاب إنشاء رواية القصص المصورة التي تتضمن العديد من الأفعال التمهيدية التي تعلمها الطلاب، واستهدفت على الأقل الحد الأدنى من كل نوع. اطلب من الطلاب تغيير النماذج المستخدمة، وكتابة نص متماسك.
أسفل كل خلية، ل يكون الطلاب تسليط الضوء على الأفعال التمهيد المستخدمة وكذلك ترجماتهم.
(هذه التعليمات قابلة للتخصيص بالكامل. بعد النقر على "نسخ النشاط" ، حدِّث التعليمات الموجودة في علامة التبويب "تعديل" في المهمة.)
مستوى الصف 6-12
مستوى الصعوبة 1 (تقديم / تعزيز)
نوع من التنازل فرد
نوع النشاط: أفكار نشاط اللغات العالمية
عرض أفعال الأساس على قسم مخصص من جدارك باستخدام بطاقات ملونة أو ملصقات. يساعد هذا الوسيط البصري الطلاب على الرجوع بسرعة وتقوية الأفعال الرئيسية خلال الدروس والأنشطة.
صنف الأفعال إلى فئات مثل e→ie، o→ue، و e→i على جدارك. جعل تجميع الأفعال حسب النوع الأنماط واضحة ويدعم حفظها.
شجع الطلاب على المساهمة بأفعال أصل جديدة على الجدار مع ظهورها في القراءات أو الدروس. يعزز ذلك الشعور بالملكية ويحافظ على تحديث المرجع.
ادمج أنشطة يومية أو أسبوعية حيث يطابق الطلاب الأفعال مع معانيها، يستخدمونها في جمل، أو يحددون أنماط تغيير الأصل. الاستخدام النشط يجعل التعلم ممتعًا وذا ذاكرة قوية.
أفعال البوت في الإسبانية هي أفعال تغير جذرها في أشكال معينة من الزمن الحاضر، مما يشكل شكل “بوت” على جداول التصريف. تعلمها يساعد الطلاب على التواصل بدقة وفهم أنماط شائعة في المحادثة الإسبانية.
لجعل الدروس ممتعة، اطلب من الطلاب أن يكتبوا سيناريوهات أو قصص قصيرة باستخدام أفعال بوت مختلفة. شجعهم على تمييز وترجمة الأفعال، لضمان ممارسة أشكال وأنواع متعددة من الأفعال بطريقة ممتعة ومبتكرة.
نشاط لوحة القصة يتضمن أن يصنع الطلاب قصة مصورة أو مرئية، تتضمن جملًا تحتوي على أكبر عدد ممكن من أفعال البوت. تحت كل صورة، يكتبون ويترجمون الأفعال التي استخدموها، لتعزيز المعنى والاستخدام.
ركز على أفعال البوت الشائعة مثل poder (يستطيع)، querer (يريد)، jugar (يلعب)، preferir (يفضل)، وempezar (يبدأ). اختر على الأقل واحد من كل نوع من أفعال البوت (e→ie، o→ue، e→i، u→ue) لممارسة متوازنة.
استخدم وسائل بصرية مثل جداول التصريف بشكل بوت، وترميز الألوان لتغييرات الجذر، وممارسة مستمرة في السياق. شجع الطلاب على كتابة وتمييز أفعال البوت في جملهم وقصصهم لتعزيز النمط.
"من خلال استخدام المنتج، كانوا متحمسين للغاية وتعلموا الكثير..."- أمينة مكتبة ومعلمة تكنولوجيا تعليمية من رياض الأطفال حتى الصف الخامس
"أقوم بإعداد جدول زمني لنابليون وأطلب من الطلاب تحديد ما إذا كان نابليون رجلاً صالحًا أم رجلاً سيئًا أم بينهما."-معلم التاريخ والتربية الخاصة
"يُتاح للطلاب الإبداع باستخدام Storyboard That ، حيث يتوفر لهم العديد من العناصر المرئية للاختيار من بينها... مما يجعل التطبيق في متناول جميع الطلاب في الفصل."-معلم الصف الثالث