"من خلال استخدام المنتج، كانوا متحمسين للغاية وتعلموا الكثير..."- أمينة مكتبة ومعلمة تكنولوجيا تعليمية من رياض الأطفال حتى الصف الخامس
كما يقارن الطلاب وعلى النقيض هذه القصائد اثنين، فإنها من المحتمل أن يكون التفكير في آمالهم، رغبات، والأهداف في الحياة، وماذا سيحدث لو أنهم غير قادرين على تحقيقها. اطلب من الطلاب أن تنظر حلمهم أهم أو هدف في حياتهم، واستخدام القصة المصورة الخالق لجعل تصوير خمس خلية حلمهم في المستقبل. اطلب منهم شرح ما دفعهم أو دفعهم لاتخاذ قرار بشأن هذه الأحلام، ويكون لهم تشمل بعض المخاوف من العقبات التي قد تحصل في الطريق. اطلب من الطلاب تقديم القصص المصورة، وبعد ذلك الدخول في المناقشة في الصف لماذا الأحلام مهمة لديك، ومتابعة.
خلفية
اسمي ديفيد، والدي هم من المهاجرين من روسيا. والدي هو الذي يعمل طباخا في أحد المطاعم، وكانت والدتي تعمل في متجر لبيع الملابس في منطقتنا. وصلوا في نيويورك قبل 20 عاما، وانتقل ليكون بالقرب من عمي، الذي يعيش في بوسطن.
حلم
يوم واحد، وأود أن تملك مطعم بلدي. أنا أحب أن أراقب أبي طهي الطعام، وأنه علمني الكثير من الأشياء عن الطهي الروسي أصيلة. أتمنى والدي يمتلك المطعم، لأنه عندها كان يمكن أن تجعل أكثر من ساعاته الخاصة. رئيسه هو أيضا رهيب جدا في بعض الأحيان.
لماذا هذا الحلم؟
صديقي يملك أبي كيفن مطعم، ويجعل ما يكفي من المال لإعالة أسرته أيضا. احترام جيدا والد كيفين في المنطقة، والطعام مطعمه يجعل لذيذ. والده يأخذ الكثير من الفخر في طعامه. وأود أن جعل ما يكفي من المال لرعاية أمي وأبي يوم واحد، لأنهم ضحوا كثيرا ليعتني بي.
العقبات التي تعترض حلمي
بعض العقبات التي قد تحصل في الطريق لا وجود ما يكفي من المال لفتح مطعم بلدي، أو صعوبة في الحصول على قرض. ولست بحاجة أيضا إلى التأكد من الحصول على درجات جيدة حتى أستطيع أن أذهب إلى مدرسة الطهي جيدة عندما أتخرج.
كيف لي أن تحقيق هذا الحلم؟
وسوف تحصل على درجات جيدة حتى أستطيع أن حضور معهد الطهي الراقي جدا. ثم، سأعمل بجد وجعل اسم لنفسي في هذه الصناعة. عندما أحصل على ما يكفي من المال، وسوف فتح مطعم له جو رائع، الطعام الجيد، والموظفين كبيرة. سوف أتأكد من أنني مدرب عادل الذي يعامل العاملين لدي احترام.
(هذه التعليمات قابلة للتخصيص بالكامل. بعد النقر على "نسخ النشاط" ، حدِّث التعليمات الموجودة في علامة التبويب "تعديل" في المهمة.)
خلق القصة المصورة التي تظهر الحلم الذي لديك. استخدام لوحة العمل قالب لإرشادك.
مستوى الصف 6-12
مستوى الصعوبة 3 (تطوير لإتقانها)
نوع من التنازل فرد أو مجموعة
(يمكنك أيضًا إنشاء الخاص بك على Quick Rubric.)
| بارع 33 Points | المستجدة 27 Points | البداية 22 Points | حاول ثانية 17 Points | |
|---|---|---|---|---|
| الحلم الوصف | شغل في كل جانب من جوانب النشاط حلم في، ويظهر الوقت، التفكير، والتفكير. ومن الواضح أن الطالب وضعت الكثير من الوقت والجهد في التخطيط بعناية وشرح جوانب مختلفة من حياته أو حلمها. | تمتلئ معظم جوانب النشاط الحلم في وإظهار ما يكفي من الوقت، التفكير، والتفكير. قد يكون الطالب استبعد قطعة رئيسية من المعلومات تحت جانبا، ولكن عموما، والمنتج النهائي ويظهر التخطيط وتفسيرات وافية. | تمتلئ بعض جوانب النشاط الحلم في ولكنها لا تظهر الكثير من التفكير حول حلم الطالب. قد يكون هناك بعض التفسيرات مربكة أو مفقود. قد يبدو المنتج النهائي هرع. | معظم جوانب النشاط حلم مفقودة أو محدودة للغاية ليسجل. ويظهر المنتج النهائي لعدم وجود تخطيط والوقت والتفكير، والتفكير. |
| صورت الفنية | فن المستخدم هو مناسب ودقيق لمختلف جوانب الحلم يجري وصفها. أخذ الوقت والرعاية لضمان أن المشاهد أنيق، لافتة للنظر، وخلاقة. | فن استخدام دقيق لمختلف جوانب الحلم يجري وصفها، ولكن قد يكون هناك بعض الحريات اتخاذ يصرف من التعيين. الانشاءات المشهد هي أنيق، وتلبية التوقعات الأساسية. | أكثر من الفن تستخدم لتصوير جوانب الحلم يجري وصفها بشكل دقيق، ولكن هناك انحرافات الخطيرة التي تسبب الارتباك أو عدم الدقة. ربما لم يدفع الطالب الكثير من الاهتمام بالتفاصيل في صياغة كل وصف، ويمكن أن يكون هناك دليل على التسرع أو جهد محدود. | أكثر من فن اختيار لتصوير مشاهد غير مناسبة لجوانب الحلم يجري وصفها، في عداد المفقودين، أو محدودة للغاية ليسجل. ومن الواضح أن الطالب لم يضع الكثير من الوقت والجهد والإبداع في صياغة كل تصوير الفني. |
| اتفاقيات الانجليزية | ويتم تنظيم الأفكار. يعرض السيطرة على قواعد اللغة، واستخدام، والميكانيكا. يظهر التدقيق اللغوي الدقيق. | ويتم تنظيم الأفكار. يحتوي على بعض الأخطاء في النحو والاستخدام والميكانيكا. يظهر بعض التدقيق اللغوي. | ويتم تنظيم الأفكار. يحتوي على أخطاء في النحو والاستخدام والميكانيكا التي تتداخل مع الاتصالات. ينم عن عدم تصحيح التجارب المطبعية. | يحتوي على الكثير من الأخطاء في النحو والاستخدام والميكانيكا. (و / أو) أخطاء تتدخل بجدية مع الاتصالات. ينم عن عدم تصحيح التجارب المطبعية. |
كما يقارن الطلاب وعلى النقيض هذه القصائد اثنين، فإنها من المحتمل أن يكون التفكير في آمالهم، رغبات، والأهداف في الحياة، وماذا سيحدث لو أنهم غير قادرين على تحقيقها. اطلب من الطلاب أن تنظر حلمهم أهم أو هدف في حياتهم، واستخدام القصة المصورة الخالق لجعل تصوير خمس خلية حلمهم في المستقبل. اطلب منهم شرح ما دفعهم أو دفعهم لاتخاذ قرار بشأن هذه الأحلام، ويكون لهم تشمل بعض المخاوف من العقبات التي قد تحصل في الطريق. اطلب من الطلاب تقديم القصص المصورة، وبعد ذلك الدخول في المناقشة في الصف لماذا الأحلام مهمة لديك، ومتابعة.
خلفية
اسمي ديفيد، والدي هم من المهاجرين من روسيا. والدي هو الذي يعمل طباخا في أحد المطاعم، وكانت والدتي تعمل في متجر لبيع الملابس في منطقتنا. وصلوا في نيويورك قبل 20 عاما، وانتقل ليكون بالقرب من عمي، الذي يعيش في بوسطن.
حلم
يوم واحد، وأود أن تملك مطعم بلدي. أنا أحب أن أراقب أبي طهي الطعام، وأنه علمني الكثير من الأشياء عن الطهي الروسي أصيلة. أتمنى والدي يمتلك المطعم، لأنه عندها كان يمكن أن تجعل أكثر من ساعاته الخاصة. رئيسه هو أيضا رهيب جدا في بعض الأحيان.
لماذا هذا الحلم؟
صديقي يملك أبي كيفن مطعم، ويجعل ما يكفي من المال لإعالة أسرته أيضا. احترام جيدا والد كيفين في المنطقة، والطعام مطعمه يجعل لذيذ. والده يأخذ الكثير من الفخر في طعامه. وأود أن جعل ما يكفي من المال لرعاية أمي وأبي يوم واحد، لأنهم ضحوا كثيرا ليعتني بي.
العقبات التي تعترض حلمي
بعض العقبات التي قد تحصل في الطريق لا وجود ما يكفي من المال لفتح مطعم بلدي، أو صعوبة في الحصول على قرض. ولست بحاجة أيضا إلى التأكد من الحصول على درجات جيدة حتى أستطيع أن أذهب إلى مدرسة الطهي جيدة عندما أتخرج.
كيف لي أن تحقيق هذا الحلم؟
وسوف تحصل على درجات جيدة حتى أستطيع أن حضور معهد الطهي الراقي جدا. ثم، سأعمل بجد وجعل اسم لنفسي في هذه الصناعة. عندما أحصل على ما يكفي من المال، وسوف فتح مطعم له جو رائع، الطعام الجيد، والموظفين كبيرة. سوف أتأكد من أنني مدرب عادل الذي يعامل العاملين لدي احترام.
(هذه التعليمات قابلة للتخصيص بالكامل. بعد النقر على "نسخ النشاط" ، حدِّث التعليمات الموجودة في علامة التبويب "تعديل" في المهمة.)
خلق القصة المصورة التي تظهر الحلم الذي لديك. استخدام لوحة العمل قالب لإرشادك.
مستوى الصف 6-12
مستوى الصعوبة 3 (تطوير لإتقانها)
نوع من التنازل فرد أو مجموعة
(يمكنك أيضًا إنشاء الخاص بك على Quick Rubric.)
| بارع 33 Points | المستجدة 27 Points | البداية 22 Points | حاول ثانية 17 Points | |
|---|---|---|---|---|
| الحلم الوصف | شغل في كل جانب من جوانب النشاط حلم في، ويظهر الوقت، التفكير، والتفكير. ومن الواضح أن الطالب وضعت الكثير من الوقت والجهد في التخطيط بعناية وشرح جوانب مختلفة من حياته أو حلمها. | تمتلئ معظم جوانب النشاط الحلم في وإظهار ما يكفي من الوقت، التفكير، والتفكير. قد يكون الطالب استبعد قطعة رئيسية من المعلومات تحت جانبا، ولكن عموما، والمنتج النهائي ويظهر التخطيط وتفسيرات وافية. | تمتلئ بعض جوانب النشاط الحلم في ولكنها لا تظهر الكثير من التفكير حول حلم الطالب. قد يكون هناك بعض التفسيرات مربكة أو مفقود. قد يبدو المنتج النهائي هرع. | معظم جوانب النشاط حلم مفقودة أو محدودة للغاية ليسجل. ويظهر المنتج النهائي لعدم وجود تخطيط والوقت والتفكير، والتفكير. |
| صورت الفنية | فن المستخدم هو مناسب ودقيق لمختلف جوانب الحلم يجري وصفها. أخذ الوقت والرعاية لضمان أن المشاهد أنيق، لافتة للنظر، وخلاقة. | فن استخدام دقيق لمختلف جوانب الحلم يجري وصفها، ولكن قد يكون هناك بعض الحريات اتخاذ يصرف من التعيين. الانشاءات المشهد هي أنيق، وتلبية التوقعات الأساسية. | أكثر من الفن تستخدم لتصوير جوانب الحلم يجري وصفها بشكل دقيق، ولكن هناك انحرافات الخطيرة التي تسبب الارتباك أو عدم الدقة. ربما لم يدفع الطالب الكثير من الاهتمام بالتفاصيل في صياغة كل وصف، ويمكن أن يكون هناك دليل على التسرع أو جهد محدود. | أكثر من فن اختيار لتصوير مشاهد غير مناسبة لجوانب الحلم يجري وصفها، في عداد المفقودين، أو محدودة للغاية ليسجل. ومن الواضح أن الطالب لم يضع الكثير من الوقت والجهد والإبداع في صياغة كل تصوير الفني. |
| اتفاقيات الانجليزية | ويتم تنظيم الأفكار. يعرض السيطرة على قواعد اللغة، واستخدام، والميكانيكا. يظهر التدقيق اللغوي الدقيق. | ويتم تنظيم الأفكار. يحتوي على بعض الأخطاء في النحو والاستخدام والميكانيكا. يظهر بعض التدقيق اللغوي. | ويتم تنظيم الأفكار. يحتوي على أخطاء في النحو والاستخدام والميكانيكا التي تتداخل مع الاتصالات. ينم عن عدم تصحيح التجارب المطبعية. | يحتوي على الكثير من الأخطاء في النحو والاستخدام والميكانيكا. (و / أو) أخطاء تتدخل بجدية مع الاتصالات. ينم عن عدم تصحيح التجارب المطبعية. |
إضافة الشعر إلى جدولك اليومي يساعد الطلاب على الاتصال بأفكار كبيرة مثل الآمال والأحلام بطريقة طبيعية. حاول بدء كل صباح أو حصة قصيرة بشعر موجز وذو معنى، ودع الطلاب يشاركون ما يجعله يفكر أو يشعر. هذا يبني روتينًا من التأمل ويشجع على مناقشات قوية في الصف حول الأهداف والطموحات.
شجع الطلاب على إنشاء قصائد شخصية عن أحلامهم الخاصة بعد استكشاف أعمال لانجستون هيوز. أعطهم أوامر مثل، “كيف يبدو حلمك؟” أو “ماذا يحدث إذا تأخر حلمك؟” يعمق هذا النشاط الكتابي الفهم ويسمح بـتعبير ذاتي أصيل مرتبط مباشرة بالدرس.
اجعل الطلاب يشاركون قصائد 'حلم' مع زملائهم في مجموعات صغيرة أو كصف. علمهم كيفية تقديم تغذية راجعة بناءة من خلال إبراز ما وجدوه ملهمًا أو فريدًا في كل قصيدة. هذا يبني ثقة ويساعد الطلاب على تقدير وجهات نظر وأهداف بعضهم البعض.
خصص لوحة إعلانات أو مساحة على الحائط لعرض لوحات القصص والقصائد حول أحلام الطلاب. ادعُ الطلاب لتزيين وتحديث الجدار مع نموهم. يعرض هذا العرض المستمر الأهداف بشكل مرئي ويحفز الطلاب على التفكير والسعي وراء طموحاتهم طوال العام.
لتعليم موضوعات من "الأحلام" و "هارلم (حلم مؤجل)"، اطلب من الطلاب مقارنة وتباين القصائد، التفكير في أحلامهم الخاصة، وإنشاء لوحات قصصية تُظهر آمالهم وعقباتهم. سهل مناقشة صفية حول أهمية وجود الأحلام وملاحقتها.
أنشئ مشروع لوحة قصصية حيث يصور الطلاب أحلامهم في خمسة مشاهد، يشرحون دوافعهم، يناقشون العقبات المحتملة، ويعرضون لوحاتهم القصصية على الصف. هذا يساعد الطلاب على الارتباط شخصيًا بمواضيع القصيدة.
اللوحات القصصية تشجع الطلاب على تصور وتنظيم أفكارهم، مما يجعل الأفكار المجردة مثل الأحلام أكثر ملموسية. هذا النهج البصري يعزز فهمًا أعمق واتصالات شخصية مع الأدب.
يمكن للطلاب التفكير في التحديات المحتملة — مثل الحواجز المالية أو متطلبات التعليم — أثناء إعداد لوحاتهم القصصية. مشاركة هذه العقبات يعزز التعاطف والنقاش حول حل المشكلات في الفصل.
اسأل الطلاب: لماذا تعتبر الأحلام مهمة؟ ما الذي يحفز أهدافك؟ ما المخاوف أو العقبات التي قد تواجهها؟ كيف يمكنك التغلب عليها؟ هذه الأسئلة تحفز التفكير العميق والحوار المعنوي.
"من خلال استخدام المنتج، كانوا متحمسين للغاية وتعلموا الكثير..."- أمينة مكتبة ومعلمة تكنولوجيا تعليمية من رياض الأطفال حتى الصف الخامس
"أقوم بإعداد جدول زمني لنابليون وأطلب من الطلاب تحديد ما إذا كان نابليون رجلاً صالحًا أم رجلاً سيئًا أم بينهما."-معلم التاريخ والتربية الخاصة
"يُتاح للطلاب الإبداع باستخدام Storyboard That ، حيث يتوفر لهم العديد من العناصر المرئية للاختيار من بينها... مما يجعل التطبيق في متناول جميع الطلاب في الفصل."-معلم الصف الثالث