"من خلال استخدام المنتج، كانوا متحمسين للغاية وتعلموا الكثير..."- أمينة مكتبة ومعلمة تكنولوجيا تعليمية من رياض الأطفال حتى الصف الخامس
إيليا من بوكستون مليء بالرمزية التي تساعد الطلاب في التحليل لاكتساب فهم أعمق للشخصيات ورحلتهم. ستظهر الرموز الموجودة في هذا الكتاب على قيد الحياة عند استخدام لوحة العمل. في هذا النشاط ، سيقوم الطلاب بتحديد وشرح الرموز من الرواية ، ودعم اختياراتهم بتفاصيل من النص . يجب على الطلاب تحديد ثلاثة رموز على الأقل ، ولكن يمكن للمدرسين تعديل المهمة للمزيد.
(هذه التعليمات قابلة للتخصيص بالكامل. بعد النقر على "نسخ النشاط" ، حدِّث التعليمات الموجودة في علامة التبويب "تعديل" في المهمة.)
تاريخ الاستحقاق:
الهدف: إنشاء لوحة عمل تحدد الرموز المتكررة الموجودة في Elijah of Buxton . وضح كل رمز واكتب وصفًا موجزًا أسفل كل خلية.
تعليمات الطالب:
متطلبات:
مستوى الصف 6-8
مستوى الصعوبة 3 (تطوير لإتقانها)
نوع من التنازل فرد
نوع النشاط: الموضوعات الرموز والزخارف
(يمكنك أيضًا إنشاء الخاص بك على Quick Rubric.)
| بارع | المستجدة | بداية | |
|---|---|---|---|
| تحديد الرمز (الرموز) | يتم تحديد جميع الرموز بشكل صحيح على أنها أشياء تمثل شيئًا آخر على مستوى أعلى في القصة. | يتم تحديد معظم الرموز بشكل صحيح ، ولكن بعض الكائنات مفقودة أو تم تحديدها بشكل غير صحيح كرموز مهمة. | لم يتم تحديد الرموز بشكل صحيح. |
| أمثلة | كل الأمثلة تدعم الرموز المحددة. توضح الأوصاف سبب أهمية الأمثلة. | تناسب معظم الأمثلة الرموز المحددة. توضح الأوصاف سبب أهمية الأمثلة. | معظم الأمثلة لا تتناسب مع الرموز المحددة. الأوصاف غير واضحة. |
| تصوير | تُظهر خلايا القصة المصورة بوضوح الاتصال بالرموز وتساعد في الفهم. | تساعد معظم خلايا لوحة العمل في إظهار الرموز ولكن يصعب فهم بعض خلايا لوحة العمل. | لا تساعد خلايا القصة المصورة في فهم الرموز. |
إيليا من بوكستون مليء بالرمزية التي تساعد الطلاب في التحليل لاكتساب فهم أعمق للشخصيات ورحلتهم. ستظهر الرموز الموجودة في هذا الكتاب على قيد الحياة عند استخدام لوحة العمل. في هذا النشاط ، سيقوم الطلاب بتحديد وشرح الرموز من الرواية ، ودعم اختياراتهم بتفاصيل من النص . يجب على الطلاب تحديد ثلاثة رموز على الأقل ، ولكن يمكن للمدرسين تعديل المهمة للمزيد.
(هذه التعليمات قابلة للتخصيص بالكامل. بعد النقر على "نسخ النشاط" ، حدِّث التعليمات الموجودة في علامة التبويب "تعديل" في المهمة.)
تاريخ الاستحقاق:
الهدف: إنشاء لوحة عمل تحدد الرموز المتكررة الموجودة في Elijah of Buxton . وضح كل رمز واكتب وصفًا موجزًا أسفل كل خلية.
تعليمات الطالب:
متطلبات:
مستوى الصف 6-8
مستوى الصعوبة 3 (تطوير لإتقانها)
نوع من التنازل فرد
نوع النشاط: الموضوعات الرموز والزخارف
(يمكنك أيضًا إنشاء الخاص بك على Quick Rubric.)
| بارع | المستجدة | بداية | |
|---|---|---|---|
| تحديد الرمز (الرموز) | يتم تحديد جميع الرموز بشكل صحيح على أنها أشياء تمثل شيئًا آخر على مستوى أعلى في القصة. | يتم تحديد معظم الرموز بشكل صحيح ، ولكن بعض الكائنات مفقودة أو تم تحديدها بشكل غير صحيح كرموز مهمة. | لم يتم تحديد الرموز بشكل صحيح. |
| أمثلة | كل الأمثلة تدعم الرموز المحددة. توضح الأوصاف سبب أهمية الأمثلة. | تناسب معظم الأمثلة الرموز المحددة. توضح الأوصاف سبب أهمية الأمثلة. | معظم الأمثلة لا تتناسب مع الرموز المحددة. الأوصاف غير واضحة. |
| تصوير | تُظهر خلايا القصة المصورة بوضوح الاتصال بالرموز وتساعد في الفهم. | تساعد معظم خلايا لوحة العمل في إظهار الرموز ولكن يصعب فهم بعض خلايا لوحة العمل. | لا تساعد خلايا القصة المصورة في فهم الرموز. |
تحديد الدلالات التي تحملها كل علامة، سواء كانت حرفية أو مجازية. فكر في الأفكار المجردة الأكثر عمومية التي تعبر عنها العلامة بالإضافة إلى التمثيل المادي للرمز. يمكن للمدرسين أيضًا أن يطلبوا من الطلاب شرح وتفسير المعنى المجازي للرمز بمساعدة السياق الذي يتم استخدامه فيه. سوف يشحذ مهارات التفكير النقدي ويساعد الطلاب على التعرف على الرموز بسهولة.
حدد كيفية ارتباط كل رمز بالأفكار الشاملة للكتاب. قم بتقييم كيفية قيام الرموز بتعزيز مناقشة موضوعات مثل المجتمع والحرية والهوية وتأثيرات الماضي. يمكن للطلاب أيضًا التفكير في جانب تطوير الموضوع فيما يتعلق بالرمزية.
فكر في كيفية تأثير الخلفية التاريخية للرواية على الرمزية في العمل. قد تشير الرموز من "Elijah of Buxton" إلى السكك الحديدية تحت الأرض، أو ماضي العبودية، أو النضال من أجل التحرير. اطلب من الطلاب إجراء المزيد من الأبحاث حول الخلفية التاريخية لفهم الرمزية بطريقة أفضل.
اطلب من الطلاب تحليل كيف يساعد كل رمز معروض في السرد في تطوير الشخصيات أو الحبكة. يمكن للطلاب النظر إلى كل جانب من هذه الجوانب من الحبكة من خلال عدسة الرمزية. على سبيل المثال، كيف يشكل موت السيد هولتون وعلامات السيدة هولتون القصة ويساعدان بشكل غير مباشر في تطوير شخصية إيليا أو قراراته؟
في نهاية الجلسة، اطلب من الطلاب التفكير في كل المعرفة والأفكار التي اكتسبوها حتى الآن وشرح ما تعلموه طوال العملية. بمجرد حصول الطلاب على مزيد من المعلومات والمعرفة حول الموضوع، يمكن للمدرسين إجراء جلسات مناقشة مثيرة للاهتمام حيث يمكن للطلاب مشاركة أبحاثهم وتحليلاتهم ومعرفة المزيد عن أقرانهم.
تأخذ شجرة البلوط معنى رمزيًا كبيرًا باعتبارها القوة الأبدية لمجتمع بوكستون. وترمز جذور المستوطنة إلى القاعدة التاريخية، بينما تمتد فروعها إلى الحاضر وتدل على صلابة الأفراد الذين يسعون إلى الاستقلال والبدء من جديد.
من خلال تقديم نظرة ثاقبة للتحديات والانتصارات التي حققها السكان الممثلون تمثيلا ناقصا، تعمل الرموز الموجودة في الكتاب بمثابة بداية نقاش قوية لقضايا العدالة الاجتماعية والمساواة. إن إلقاء نظرة فاحصة على هذه الرموز يسلط الضوء على النقد الاجتماعي للرواية ويؤكد على مدى ارتباطها بالموضوعات التاريخية والحديثة الأكبر.
"من خلال استخدام المنتج، كانوا متحمسين للغاية وتعلموا الكثير..."- أمينة مكتبة ومعلمة تكنولوجيا تعليمية من رياض الأطفال حتى الصف الخامس
"أقوم بإعداد جدول زمني لنابليون وأطلب من الطلاب تحديد ما إذا كان نابليون رجلاً صالحًا أم رجلاً سيئًا أم بينهما."-معلم التاريخ والتربية الخاصة
"يُتاح للطلاب الإبداع باستخدام Storyboard That ، حيث يتوفر لهم العديد من العناصر المرئية للاختيار من بينها... مما يجعل التطبيق في متناول جميع الطلاب في الفصل."-معلم الصف الثالث