"من خلال استخدام المنتج، كانوا متحمسين للغاية وتعلموا الكثير..."- أمينة مكتبة ومعلمة تكنولوجيا تعليمية من رياض الأطفال حتى الصف الخامس
أبناء أنانسي الستة جزء مهم من القصة: ينقذه معًا من خطر كبير! بالنسبة لهذا النشاط ، سيقوم الطلاب بإنشاء خريطة عنكبوتية تصف وتوضح القدرات الفريدة التي يمتلكها كل من أبناء أنانسي الستة ، وكيف أنقذت هذه القدرات أنانسي.
(هذه التعليمات قابلة للتخصيص بالكامل. بعد النقر على "نسخ النشاط" ، حدِّث التعليمات الموجودة في علامة التبويب "تعديل" في المهمة.)
تاريخ الاستحقاق:
الهدف: إنشاء خريطة عنكبوتية مكونة من 6 خلايا تصف وتوضح كل من أبناء Anansi الستة من Anansi the Spider .
تعليمات الطالب:
(يمكنك أيضًا إنشاء الخاص بك على Quick Rubric.)
| بارع 33 Points | المستجدة 25 Points | البداية 17 Points | |
|---|---|---|---|
| تحليل شخصية سمة | تفسير مكتوب من المشهد بشكل واضح ودقيق ويوضح العلاقة بين تصرفات شخصية وشخصيته وتنمية الشخصية. | تفسير مكتوب من المشهد يحاول شرح اتصال المشهد لشخصية الطابع وتنميته. قد تكون بعض التفسيرات غير واضح. | فشل تفسير مكتوب من الكواليس لشرح العلاقة بين الإجراءات يصور وشخصية الطابع وتنميته بشكل صحيح. |
| مشاهد القصة المصورة | خلايا القصة المصورة تظهر بشكل واضح فيما يتعلق سمة شخصية، من خلال تصوير لحالة محددة في النص. | تظهر خلايا القصة المصورة بعض اتصال مع سمة شخصية، من خلال تصوير الرواية، ولكن بعض الخلايا القصة المصورة يصعب فهمها أو تفشل في القبض على حدث معين في النص. | خلايا القصة المصورة لا تظهر الصفات الشخصية المناسبة أو تفشل ليشمل أية إشارات نصية محددة. |
| الجهد والتحرير | يكتمل العمل وشامل، وأنيق. التدقيق الإملائي والنحوي صحيحة. | معظم أجزاء من القصة المصورة وعلى الأقل حاول والعمل هو المظهر. النص يحتوي على بعض الأخطاء في الإملاء و / أو النحوي. | القصة المصورة هي التي لم تكتمل و / أو غير منظمة. النص يحتوي على العديد من الأخطاء في الإملاء و / أو النحوي. |
أبناء أنانسي الستة جزء مهم من القصة: ينقذه معًا من خطر كبير! بالنسبة لهذا النشاط ، سيقوم الطلاب بإنشاء خريطة عنكبوتية تصف وتوضح القدرات الفريدة التي يمتلكها كل من أبناء أنانسي الستة ، وكيف أنقذت هذه القدرات أنانسي.
(هذه التعليمات قابلة للتخصيص بالكامل. بعد النقر على "نسخ النشاط" ، حدِّث التعليمات الموجودة في علامة التبويب "تعديل" في المهمة.)
تاريخ الاستحقاق:
الهدف: إنشاء خريطة عنكبوتية مكونة من 6 خلايا تصف وتوضح كل من أبناء Anansi الستة من Anansi the Spider .
تعليمات الطالب:
(يمكنك أيضًا إنشاء الخاص بك على Quick Rubric.)
| بارع 33 Points | المستجدة 25 Points | البداية 17 Points | |
|---|---|---|---|
| تحليل شخصية سمة | تفسير مكتوب من المشهد بشكل واضح ودقيق ويوضح العلاقة بين تصرفات شخصية وشخصيته وتنمية الشخصية. | تفسير مكتوب من المشهد يحاول شرح اتصال المشهد لشخصية الطابع وتنميته. قد تكون بعض التفسيرات غير واضح. | فشل تفسير مكتوب من الكواليس لشرح العلاقة بين الإجراءات يصور وشخصية الطابع وتنميته بشكل صحيح. |
| مشاهد القصة المصورة | خلايا القصة المصورة تظهر بشكل واضح فيما يتعلق سمة شخصية، من خلال تصوير لحالة محددة في النص. | تظهر خلايا القصة المصورة بعض اتصال مع سمة شخصية، من خلال تصوير الرواية، ولكن بعض الخلايا القصة المصورة يصعب فهمها أو تفشل في القبض على حدث معين في النص. | خلايا القصة المصورة لا تظهر الصفات الشخصية المناسبة أو تفشل ليشمل أية إشارات نصية محددة. |
| الجهد والتحرير | يكتمل العمل وشامل، وأنيق. التدقيق الإملائي والنحوي صحيحة. | معظم أجزاء من القصة المصورة وعلى الأقل حاول والعمل هو المظهر. النص يحتوي على بعض الأخطاء في الإملاء و / أو النحوي. | القصة المصورة هي التي لم تكتمل و / أو غير منظمة. النص يحتوي على العديد من الأخطاء في الإملاء و / أو النحوي. |
وجه طلابك إلى العمل معًا من خلال إنشاء جدول كبير ومرئي لأبناء أنانسي وقدراتهم. خصص لكل طالب أو مجموعة صغيرة ابنًا للبحث عنه وتقديمه، ثم أضف نتائجهم إلى الجدول. هذا يعزز العمل الجماعي ويعمق الفهم من خلال النقاش.
دع الطلاب يختارون أو يعينون واحدًا من أبناء أنانسي الستة للتركيز عليه. ثم يبحث الطلاب عن الشخصية، يلخصون قدراتها الفريدة، ويرسمون صورة تظهر كيف ساعدت تلك القدرة أنانسي. هذا يجعل الدرس شخصيًا وجذابًا لكل طالب.
قاد حديثًا حول كيفية تعاون مواهب الأبناء لإنقاذ أنانسي. شجع الطلاب على مشاركة أمثلة من القصة وربطها بمواقف حقيقية حيث يكون العمل الجماعي مهمًا. هذا يبني روابط عاطفية واجتماعية وفهمًا.
عرض رسومات ووصف كل طالب عن طريق تعليقها على لوحة إعلانات أو جدار. هذا لا يقتصر على الاحتفال بجهود الطلاب بل يعزز أيضًا المحتوى للجميع طوال الوحدة.
ادعُ الطلاب إلى اختراع ابن جديد لأنانسي بقدرة فريدة. اطلب منهم كتابة فقرة قصيرة تشرح كيف يمكن لشخصيتهم أن تساعد أنانسي في موقف جديد. هذا يشجع على الإبداع ويطبق المعرفة بطريقة ممتعة.
ستة أبناء أنانسي يمتلكون قدرات خاصة: رؤية المشاكل (يرى الخطر أمامه)، بناء الطرق (يصنع طرقًا بسرعة)، شرب الأنهار (يجفف الأنهار بشربها)، تقشير الحيوانات (يقشر حيوانات)، رمي الحجارة (يرمي الحجارة بعيدًا جدًا)، ووسادة (يلطف السقوط). كل مهارة تساعد في إنقاذ أنانسي في القصة.
لإنشاء خريطة عنكبوتية، اطلب من الطلاب رسم ستة فروع من دائرة مركزية مكتوب عليها 'أبناء أنانسي'. على كل فرع، اكتب اسم الابن، وصف قدرته الفريدة، وأضف رسمة بسيطة تظهر كيف ساعد أنانسي.
استخدم نشاط خريطة الشخصيات حيث يُسمّي الطلاب كل ابن، يصف قوته، ويرسم مشهدًا من القصة. هذه الطريقة العملية تساعد الطلاب الأصغر على فهم وتذكر أدوار الشخصيات.
أبناء أنانسي يعملون معًا، كل واحد يستخدم موهبته الخاصة لإنقاذ أنانسي من الخطر. يظهر عملهم الجماعي قيمة القوى المختلفة والتعاون الأسري في حل المشكلات.
نعم! على سبيل المثال، رصدت رؤية المشاكل أنانسي في خطر، وبنى باني الطرق طريقًا، وشفط شرب الأنهار النهر، وفتح تقشير الأسماك، ورمى الحجارة أنقذ أنانسي من الصقر، ووسادة أمسك به بأمان عندما سقط.
"من خلال استخدام المنتج، كانوا متحمسين للغاية وتعلموا الكثير..."- أمينة مكتبة ومعلمة تكنولوجيا تعليمية من رياض الأطفال حتى الصف الخامس
"أقوم بإعداد جدول زمني لنابليون وأطلب من الطلاب تحديد ما إذا كان نابليون رجلاً صالحًا أم رجلاً سيئًا أم بينهما."-معلم التاريخ والتربية الخاصة
"يُتاح للطلاب الإبداع باستخدام Storyboard That ، حيث يتوفر لهم العديد من العناصر المرئية للاختيار من بينها... مما يجعل التطبيق في متناول جميع الطلاب في الفصل."-معلم الصف الثالث