"من خلال استخدام المنتج، كانوا متحمسين للغاية وتعلموا الكثير..."- أمينة مكتبة ومعلمة تكنولوجيا تعليمية من رياض الأطفال حتى الصف الخامس
ونحن نرى العديد من الشخصيات من خلال عيون آن، وحين منحازة وصفا لها في بعض الأحيان، آن يظهر قدرا مذهلا من البصيرة. آن تولي أهمية كبيرة لإعطاء "كيتي" الكثير من المعلومات، وأنها تعكس على مداخل السابقة عندما كانت قد تم التغلب على العاطفة. أعضاء الملحق السري، فضلا عن مساعدتهم، هي هي جزء كبير من القصة. هناك العديد من الصراعات التي تنشأ (وحول عصا) بسبب الحبس، مما يسهم في كيفية تطور كل حرف على مدى العامين.
في هذا النشاط، والطلاب سوف تصور شخصيات القصة، مع إيلاء اهتمام وثيق للالصفات الجسدية والطابع على حد سواء الشخصيات الرئيسية والثانوية. تزويد الطلاب بمعلومات مفصلة بشأن تصرفات الشخصيات وكيفية تأثيرها على الشخصيات الأخرى. وبالإضافة إلى ذلك، يمكن للطلاب التعرف على كيفية تغير الشخصية الرئيسية مع مرور الوقت.
اطلب من الطلاب أن خلق الشخصيات وملء المعلومات من قالب، أو يمكنك جعل الأحرف على خريطة فارغة وطباعته للطلاب لإكمال. بدلا من ذلك، تعيين شخصيات مختلفة للطلاب أو مجموعات مختلفة للذهاب إلى المزيد من التفاصيل. ويمكن للطلاب أو مجموعات تقديم المعلومات الخاصة بهم لبقية الطبقة.
ويمكن أن تشمل أحرف إضافية:
(هذه التعليمات قابلة للتخصيص بالكامل. بعد النقر على "نسخ النشاط" ، حدِّث التعليمات الموجودة في علامة التبويب "تعديل" في المهمة.)
إنشاء خريطة أحرف للشخصيات الرئيسية.
مستوى الصف 6-8
مستوى الصعوبة 3 (تطوير لإتقانها)
نوع من التنازل فرد أو شريك
نوع النشاط: خريطة تفصيلية
(يمكنك أيضًا إنشاء الخاص بك على Quick Rubric.)
| بارع 33 Points | المستجدة 25 Points | البداية 17 Points | |
|---|---|---|---|
| شخصية صور والمشهد | الشخصيات والمشاهد كلها مناسبة للشخصيات الكتاب. وهي تعكس فهم قوي من الشخصيات الأكثر أهمية الكتاب. | معظم الشخصيات والمشاهد هي مناسبة للشخصيات الكتاب. وهي تعكس فهم من أكثر الشخصيات الهامة الكتاب الناشئة. | العديد من الشخصيات والمشاهد لا تتطابق الأحرف في الكتاب. ويعكس المشروع عدم فهم من الشخصيات الرئيسية. |
| دقة الملاحظات | معظم المعلومات من الملاحظات هو الصحيح. | العديد من الملاحظات لديهم المعلومات الصحيحة، ولكن بعضها غير صحيحة أو مفقودة. | الكثير من المعلومات من الملاحظات غير مكتملة و / أو غير صحيحة وغير ذي صلة. |
| الجهد والتحرير | يكتمل العمل وشامل، وأنيق. التدقيق الإملائي والنحوي صحيحة. | معظم أقسام خريطة شخصية كانت على الأقل حاول والعمل هو المظهر. النص يحتوي على بعض الأخطاء في الإملاء و / أو النحوي. | خريطة شخصية هي التي لم تكتمل و / أو غير منظمة. النص يحتوي على العديد من الأخطاء في الإملاء و / أو النحوي. |
ونحن نرى العديد من الشخصيات من خلال عيون آن، وحين منحازة وصفا لها في بعض الأحيان، آن يظهر قدرا مذهلا من البصيرة. آن تولي أهمية كبيرة لإعطاء "كيتي" الكثير من المعلومات، وأنها تعكس على مداخل السابقة عندما كانت قد تم التغلب على العاطفة. أعضاء الملحق السري، فضلا عن مساعدتهم، هي هي جزء كبير من القصة. هناك العديد من الصراعات التي تنشأ (وحول عصا) بسبب الحبس، مما يسهم في كيفية تطور كل حرف على مدى العامين.
في هذا النشاط، والطلاب سوف تصور شخصيات القصة، مع إيلاء اهتمام وثيق للالصفات الجسدية والطابع على حد سواء الشخصيات الرئيسية والثانوية. تزويد الطلاب بمعلومات مفصلة بشأن تصرفات الشخصيات وكيفية تأثيرها على الشخصيات الأخرى. وبالإضافة إلى ذلك، يمكن للطلاب التعرف على كيفية تغير الشخصية الرئيسية مع مرور الوقت.
اطلب من الطلاب أن خلق الشخصيات وملء المعلومات من قالب، أو يمكنك جعل الأحرف على خريطة فارغة وطباعته للطلاب لإكمال. بدلا من ذلك، تعيين شخصيات مختلفة للطلاب أو مجموعات مختلفة للذهاب إلى المزيد من التفاصيل. ويمكن للطلاب أو مجموعات تقديم المعلومات الخاصة بهم لبقية الطبقة.
ويمكن أن تشمل أحرف إضافية:
(هذه التعليمات قابلة للتخصيص بالكامل. بعد النقر على "نسخ النشاط" ، حدِّث التعليمات الموجودة في علامة التبويب "تعديل" في المهمة.)
إنشاء خريطة أحرف للشخصيات الرئيسية.
مستوى الصف 6-8
مستوى الصعوبة 3 (تطوير لإتقانها)
نوع من التنازل فرد أو شريك
نوع النشاط: خريطة تفصيلية
(يمكنك أيضًا إنشاء الخاص بك على Quick Rubric.)
| بارع 33 Points | المستجدة 25 Points | البداية 17 Points | |
|---|---|---|---|
| شخصية صور والمشهد | الشخصيات والمشاهد كلها مناسبة للشخصيات الكتاب. وهي تعكس فهم قوي من الشخصيات الأكثر أهمية الكتاب. | معظم الشخصيات والمشاهد هي مناسبة للشخصيات الكتاب. وهي تعكس فهم من أكثر الشخصيات الهامة الكتاب الناشئة. | العديد من الشخصيات والمشاهد لا تتطابق الأحرف في الكتاب. ويعكس المشروع عدم فهم من الشخصيات الرئيسية. |
| دقة الملاحظات | معظم المعلومات من الملاحظات هو الصحيح. | العديد من الملاحظات لديهم المعلومات الصحيحة، ولكن بعضها غير صحيحة أو مفقودة. | الكثير من المعلومات من الملاحظات غير مكتملة و / أو غير صحيحة وغير ذي صلة. |
| الجهد والتحرير | يكتمل العمل وشامل، وأنيق. التدقيق الإملائي والنحوي صحيحة. | معظم أقسام خريطة شخصية كانت على الأقل حاول والعمل هو المظهر. النص يحتوي على بعض الأخطاء في الإملاء و / أو النحوي. | خريطة شخصية هي التي لم تكتمل و / أو غير منظمة. النص يحتوي على العديد من الأخطاء في الإملاء و / أو النحوي. |
قم بعقد مناقشة داخل الفصل أو ضمن مجموعة صغيرة حيث يشارك الطلاب خرائط الشخصيات الخاصة بهم ورؤاهم. شجع على الاستماع باحترام وحفز الطلاب على مقارنة وجهات النظر حول دوافع الشخصيات ونموها. هذا يعزز الفهم الأعمق والتفكير النقدي.
قم بتوزيع الطلاب في أزواج أو مجموعات واطلب منهم مراجعة خرائط الشخصيات لبعضهم البعض. اطلب من الطلاب تقديم مجاملات محددة واقتراحات بناءة لمساعدة الأقران على تحسين تحليلهم والانتباه للتفاصيل.
وجه الطلاب لإيجاد وإدراج اقتباسات مباشرة من يوميات آن توضح شخصية كل شخصية أو تغييراتها. هذا يعزز التفكير القائم على الأدلة ويربط التحليل بالمصدر الأصلي.
أنشئ لوحة إعلانات أو مساحة جدارية مخصصة ليضع الطلاب خرائط شخصياتهم المكتملة. احتفل بالإبداع وشجع الطلاب على الرجوع إلى العرض البصري خلال الدروس أو المناقشات المستقبلية.
خريطة الشخصيات لمذكرات آن فرانك هي أداة بصرية تساعد الطلاب على تنظيم المعلومات حول كل شخصية، بما في ذلك سماتها، علاقاتها، وكيف تتغير على مدار القصة. إنها تشجع على فهم أعمق من خلال السماح للطلاب بتحليل الشخصيات الرئيسية والثانوية من منظور آن.
لإنشاء خريطة شخصيات، يحدد الطلاب الشخصيات الرئيسية، يستخدمون قالبًا أو خريطة فارغة، ويملؤون التفاصيل مثل السمات الجسدية، الشخصية، والعلاقات. يمكنهم إضافة صور، اختيار ألوان مناسبة، وعرض نتائجهم للمناقشة في الصف.
يشمل الشخصيات الرئيسية مثل آن فرانك، عائلتها، والأعضاء الآخرون في الملحق السري. فكر أيضًا في إضافة المساعدين مثل إيلي فوسن، السيد كويبيوس، السيد كرايلر، هينك فان سانتين، وحتى الحيوانات الأليفة مثل موسشي وبوش لمزيد من الاستكشاف المفصل.
شجع الطلاب على تحليل التغيرات في الشخصيات مع مرور الوقت، استكشاف كيف يؤثر الحبس على العلاقات، والتفكير في كيف تشكل وجهة نظر آن أوصافها. يمكن أن يعمق تكليف الشخصيات للمجموعات وعرض النتائج الفهم.
يساعد فهم سمات الشخصيات الطلاب على التواصل مع القصة، التعرف على النمو الشخصي، ورؤية كيف تؤثر أفعال كل شخصية على الآخرين. تعزز هذه الرؤية التعاطف وفهمًا أعمق للسياق التاريخي.
"من خلال استخدام المنتج، كانوا متحمسين للغاية وتعلموا الكثير..."- أمينة مكتبة ومعلمة تكنولوجيا تعليمية من رياض الأطفال حتى الصف الخامس
"أقوم بإعداد جدول زمني لنابليون وأطلب من الطلاب تحديد ما إذا كان نابليون رجلاً صالحًا أم رجلاً سيئًا أم بينهما."-معلم التاريخ والتربية الخاصة
"يُتاح للطلاب الإبداع باستخدام Storyboard That ، حيث يتوفر لهم العديد من العناصر المرئية للاختيار من بينها... مما يجعل التطبيق في متناول جميع الطلاب في الفصل."-معلم الصف الثالث