“Ürünü kullanırken çok heyecanlandılar ve çok şey öğrendiler...”–K-5 Kütüphanecisi ve Öğretim Teknolojileri Öğretmeni
https://sbt-core-www-c7bcewead6hdg8dr.eastus-01.azurewebsites.net/tr/lesson-plans/yayla-yerli-halkları/kelime-bilgisi
Ders Planı Genel Bakış
Şablon ve Sınıf Talimatları
Öğrenci Değerlendirme Ölçeği
Ders Planı Genel Bakış
Ders Planı Genel Bakış
Öğrencilerin okumalarında veya sunumlarında görecekleri anahtar kelime dağarcığı ile bir ünite veya derse başlamak, genel anlamaya ve akılda tutmaya yardımcı olur. Bu aktivitede öğrenciler , Plato bölgesi ve İlk Milletleri ile ilgili anahtar kelimeleri tanımlayan ve gösteren bir örümcek haritası oluşturacaklar .
Her hücre bir terim, tanımı ve anlamı gösteren bir örnek içerecektir. Öğrenciler her terimi tanımladıklarında ve örneklediklerinde, onun uygulamasında ustalaşırlar ve sözlüğünün bir parçası olarak saklarlar.
Kelime bilgisi
Platonun İlk Milletlerinden bazılarının isimleri:
- Klamath
- Klickitat
- Walla Walla
- Nez Perce (Nimiipuu)
- Spokane
- Yakama
- Lillooet
- Shuswap
Ek kelime haznesi:
- Plato
- Camas Kökü
- Plato
- Tule Reed
- Tule Mat Lodge
- Tipi
- Dokuma çim sepet şapka
- Kazma Çubuğu
Şablon ve Sınıf Talimatları
Şablon ve Sınıf Talimatları
(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Etkinliği Kopyala"yı tıkladıktan sonra, ödevin Düzenle Sekmesindeki talimatları güncelleyin.)
Bitiş tarihi:
Amaç: Bu ünite ile ilgili kelimeleri tanımlayan ve gösteren bir örümcek haritası oluşturun.
Öğrenci Talimatları
- "Ödevi Başlat" ı tıklayın.
- Başlık kutularında, seçtiğiniz anahtar terimleri belirtin.
- Açıklama kutularına terimin tanımını yazın.
- Uygun sahneleri, karakterleri ve öğeleri kullanarak her terim için bir örnek oluşturun.
- Film şeridinizi kaydedin ve gönderin.
Gereksinimler: Kelimeleri anladığınızı gösteren, her biri için 3 terim, doğru tanımlar ve uygun çizimler olmalıdır.
Ders Planı Referansı
Öğrenci Değerlendirme Ölçeği
Öğrenci Değerlendirme Ölçeği
( Quick Rubric da kendinizinkini oluşturabilirsiniz.)
Vocabulary
Define and illustrate each of the key terms.
| Proficient 7 Points | Emerging 4 Points | Beginning 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Definitions | The vocabulary words are correctly defined. | The meaning of the vocabulary words can be understood but it is somewhat unclear. | The vocabulary word is not clearly defined |
| Illustrations | The storyboard illustrations clearly depict the meaning of the vocabulary words. | The illustrations relate to the meaning of the vocabulary words but it they are difficult to understand. | The illustrations do not clearly relate to the meaning of the vocabulary words. |
| Evidence of Effort | Work is well written and carefully thought out. | Work shows some evidence of effort. | Work shows little evidence of any effort. |
Ders Planı Genel Bakış
Öğrencilerin okumalarında veya sunumlarında görecekleri anahtar kelime dağarcığı ile bir ünite veya derse başlamak, genel anlamaya ve akılda tutmaya yardımcı olur. Bu aktivitede öğrenciler , Plato bölgesi ve İlk Milletleri ile ilgili anahtar kelimeleri tanımlayan ve gösteren bir örümcek haritası oluşturacaklar .
Her hücre bir terim, tanımı ve anlamı gösteren bir örnek içerecektir. Öğrenciler her terimi tanımladıklarında ve örneklediklerinde, onun uygulamasında ustalaşırlar ve sözlüğünün bir parçası olarak saklarlar.
Kelime bilgisi
Platonun İlk Milletlerinden bazılarının isimleri:
- Klamath
- Klickitat
- Walla Walla
- Nez Perce (Nimiipuu)
- Spokane
- Yakama
- Lillooet
- Shuswap
Ek kelime haznesi:
- Plato
- Camas Kökü
- Plato
- Tule Reed
- Tule Mat Lodge
- Tipi
- Dokuma çim sepet şapka
- Kazma Çubuğu
Şablon ve Sınıf Talimatları
(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Etkinliği Kopyala"yı tıkladıktan sonra, ödevin Düzenle Sekmesindeki talimatları güncelleyin.)
Bitiş tarihi:
Amaç: Bu ünite ile ilgili kelimeleri tanımlayan ve gösteren bir örümcek haritası oluşturun.
Öğrenci Talimatları
- "Ödevi Başlat" ı tıklayın.
- Başlık kutularında, seçtiğiniz anahtar terimleri belirtin.
- Açıklama kutularına terimin tanımını yazın.
- Uygun sahneleri, karakterleri ve öğeleri kullanarak her terim için bir örnek oluşturun.
- Film şeridinizi kaydedin ve gönderin.
Gereksinimler: Kelimeleri anladığınızı gösteren, her biri için 3 terim, doğru tanımlar ve uygun çizimler olmalıdır.
Ders Planı Referansı
Öğrenci Değerlendirme Ölçeği
( Quick Rubric da kendinizinkini oluşturabilirsiniz.)
Vocabulary
Define and illustrate each of the key terms.
| Proficient 7 Points | Emerging 4 Points | Beginning 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Definitions | The vocabulary words are correctly defined. | The meaning of the vocabulary words can be understood but it is somewhat unclear. | The vocabulary word is not clearly defined |
| Illustrations | The storyboard illustrations clearly depict the meaning of the vocabulary words. | The illustrations relate to the meaning of the vocabulary words but it they are difficult to understand. | The illustrations do not clearly relate to the meaning of the vocabulary words. |
| Evidence of Effort | Work is well written and carefully thought out. | Work shows some evidence of effort. | Work shows little evidence of any effort. |
Plato Yerli Halkları Hakkında Nasıl Yapılır Sözlüğü
1
Yerli Plateau terimleri için bir kelime duvarı organize edin
Özel sınıfınızda ana Yerli Plateau kelimeleri içeren bir kelime duvarı için özel bir alan hazırlayın. Bu görsel bağlantı, öğrencilerin terimleri kolayca referans almalarına yardımcı olur ve birim boyunca anlayışlarını pekiştirir.
2
Kelime kartlarını toplayın ve tanımlar ve görsellerle hazırlayın
Her Plateau kelime terimi için net tanımlar ve basit çizimler içeren kelime kartları oluşturun. Kartları dayanıklılık için laminatlayın, böylece öğrenciler düzenli olarak kullanabilir ve etkileşim kurabilirler.
3
Yeni terimleri etkileşimli olarak tanıtın ve modelleyin
Her kelimeyi duvara eklerken tartışın, öğrencilerin anlamları tahmin etmelerini ve terimleri önceki bilgilerle bağdaştırmalarını teşvik edin. Plateau bölgesi hakkında cümleler kullanarak kelimeleri modelleyin.
4
Kelime duvarı etkinliklerine öğrencileri dahil edin
Günlük rutinlere kelime duvarını dahil edin, örneğin kelime oyunları, eşleştirme aktiviteleri veya öğrencilerin kelimeleri hızlı yazılarla kullanmasını sağlayın. Bu, terimleri ilgili tutar ve aktif kullanımı teşvik eder.
5
Düzen boyunca kelime duvarını gözden geçirin ve güncelleyin
Düzenli olarak duvarı tekrar gözden geçirin, yeni terimler ekleyin, anlamlarını netleştirin ve başarıyı kutlayın. Öğrencilerin tartışmalar ve ödevler sırasında kaynağı olarak kullanmalarını teşvik edin.
Plato Yerli Halklarının Sözlüğü Hakkında Sıkça Sorulan Sorular
Sözlük etkinliklerinde örümcek haritası nedir?
Örümcek haritası merkezi bir fikir - örneğin bir sözlük konusu - ortada yer alan ve ilişkili terimlerin tanımlar ve resimlerle dallandığı grafik bir düzenleyicidir. Bu, öğrencilerin yeni kelimeleri görsel olarak organize edip akılda tutmalarına yardımcı olur.
Plateau Yerli Halklarının kelime hazinesini 5. sınıf öğrencilere nasıl öğretebilirim?
Görsel kelime tahtası etkinliği kullanın, örneğin örümcek haritaları oluşturarak, öğrencilerin Plateau Yerli Halklarıyla ilgili temel terimleri tanımlayıp resimlemesi ve tartışması. Bu yaklaşım, 5. sınıf öğrencilerinin katılımını ve anlama seviyesini artırır.
Plateau First Nations birimi için bazı temel kelime hazinesi nedir?
Önemli kelimeler arasında Klamath, Klickitat, Nez Perce (Nimiipuu), Tule Mat Lodge, Camas Root, Tipi ve Dokuma çim sepet şapka bulunur. Bu terimler, öğrencilerin Plateau bölgesinin kültürü ve ortamını anlamasına yardımcı olur.
Öğrencilerin kelime terimlerini tanımlaması ve resimlemesi neden önemlidir?
Öğrencilerin kelime terimlerini tanımlaması ve resimlemesi, anlamları görsel ipuçlarıyla bağdaştırarak kavramayı güçlendirir, böylece kalıcılığı artar ve yeni kelimeleri bağlam içinde kullanmalarına yardımcı olur.
Sosyal bilgilerde görsel kelime tahtaları oluşturmak için en iyi uygulamalar nelerdir?
En iyi uygulamalar, anahtar terimleri seçmek, net tanımlar sağlamak, yaratıcı çizimler teşvik etmek ve öğrencilerin düşüncelerini açıklamalarını gerektirmektir. Bu, hem dil gelişimini hem de içerik bilgisini destekler.
İçin Etkinlikler Storyboard That Diğer
Yayla Yerli Halkları
Referanslar
"Napolyon'un zaman çizelgesini yapıyorum ve [öğrencilerden] Napolyon'un iyi bir adam mı, kötü bir adam mı, yoksa ikisinin arasında bir yerde mi olduğunu belirlemelerini istiyorum."–Tarih ve Özel Eğitim Öğretmeni
“Öğrenciler Storyboard That ile yaratıcı olabiliyor ve seçebilecekleri çok sayıda görsel var... Sınıftaki tüm öğrenciler için gerçekten erişilebilir hale getiriyor.”–Üçüncü Sınıf Öğretmeni
https://sbt-core-www-c7bcewead6hdg8dr.eastus-01.azurewebsites.net/tr/lesson-plans/yayla-yerli-halkları/kelime-bilgisi
© 2026 - Clever Prototypes, LLC - Tüm hakları Saklıdır.
StoryboardThat , Clever Prototypes , LLC ticari markasıdır ve ABD Patent ve Ticari Marka Ofisi'ne kayıtlıdır.
© 2026 - Clever Prototypes, LLC - Tüm hakları Saklıdır.
StoryboardThat , Clever Prototypes , LLC ticari markasıdır ve ABD Patent ve Ticari Marka Ofisi'ne kayıtlıdır.
