Amos ve Boris: Storyboard That ile Karşılaştırın ve Zıtlıklarını Belirleyin

Q: Amos ve Boris için karakter karşılaştırma etkinliği nedir?

Amos ve Boris karakter karşılaştırma etkinliği , fare (Amos) ve balina (Boris) fiziksel özellikler ve kişilikler açısından nasıl farklı ve benzer olduklarını analiz etmeyi içerir. Öğrenciler her karakter için benzersiz özellikleri ve ortak özellikleri listeler, genellikle bir T-Çizelgesi veya Venn Diyagramı kullanırlar.

Q: Öğrenciler sınıfta Amos ve Boris'i nasıl karşılaştırabilir ve ayırt edebilir?

Öğrenciler Amos ve Boris i, hikayeyi okuyarak ve her karakterin özellikleri hakkında kanıt toplayarak karşılaştırabilir. Daha sonra bu bilgileri bir şablon veya tablo kullanarak organize ederler, farklılıkları yanlara ve benzerlikleri ortada listelerler.

Q: Amos ve Boris'un bazı karakter özellikleri nelerdir?

Amos , küçük, zeki ve maceracı bir fare olarak tanımlanırken, Boris , büyük, nazik ve yardımcı bir balinadır. Her ikisi de kibar ve sadık arkadaşlar dır, cesaret ve şefkât gösterirler.

Q: İkinci veya üçüncü sınıf öğrencilerinin karakter karşılaştırmasını en iyi nasıl organize edebilir?

İkinci veya üçüncü sınıf öğrencileri için en iyi yöntem karakter karşılaştırması nı T-Çizelgesi veya basit Venn Diyagramı kullanmaktır. Bu araçlar, öğrencilerin Amos ve Boris arasındaki benzersiz ve ortak özellikleri görsel olarak ayırmasına yardımcı olur.

Q: Amos ve Boris'i karşılaştırmak hikayeyi anlamak için neden önemlidir?

Amos ve Boris i karşılaştırmak, iki oldukça farklı karakterin arkadaşlık ve sadakat gibi önemli özellikleri paylaşabileceğini anlamalarına yardımcı olur; bu da hikayenin mesajı ve teması için merkezi öneme sahiptir.

Amos ve Boris - Karşılaştırma ve Karşıtlık

Daha fazla seçenek

Etkinliği Kopyala

Bu Storyboard'u Kopyala

Ders Planı Genel Bakış

Şablon ve Sınıf Talimatları

Öğrenci Değerlendirme Ölçeği

Ders Planı Genel Bakış

Hikayede Amos ve Boris'in birçok karakteri yok. Öğrencilerinizi iki ana karakterle bağlantı kurmak ve anlamak için eğlenceli bir yol, onların niteliklerini karşılaştırmalarını veya birbirleriyle kontrast oluşturmalarını sağlamaktır. William Steig, dev balinanın ve minik farenin fiziksel olarak ne kadar farklı olduklarına, ancak kişiliklerinin benzerliğine odaklanmaktadır.

Öğrenciler, Boris ve Amos'un karakter özelliklerini ve fiziksel özelliklerini bulmak için metni kullanabilirler. Öğrenciler, kanıt listesini araştırmak ve derlemek için tek tek veya çiftler halinde çalışabilirler. Öğrenciler her karakter için birer özellik kazandıklarında, karşılaştırabilir / karşılaşabilirler. Öğrenciler bir taraftan Amos hakkında derledikleri özellikleri ve diğer taraftan Boris'ten keşfettikleri özelliklerini açıklayacaklar. İkisinin de paylaştığı özellikler ortada olacak. T-Chart düzenini kullanarak, öğrenciler bir Venn Şeması versiyonunu oluşturabilir!

İşte bir örnek:

Amos

Karada yaşamak
Küçük ses

Boris

Denizde yaşıyor
Zengin ses

Her ikisi de

Memeliler
Birbirlerine karşı dostça davranıyor ve bir ses yüksek ve birisi sessiz olsa bile bir konuşma yapabilir

Etkinliği Kopyala

Şablon ve Sınıf Talimatları

(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Etkinliği Kopyala"yı tıkladıktan sonra, ödevin Düzenle Sekmesindeki talimatları güncelleyin.)

Öğrenci Talimatları

Amos ve Boris'i karşılaştıran ve karşılaştıran bir storyboard oluşturun.

Öğretmeniniz tarafından sağlanan şablonu kullanın.
Amos ve Boris'in orta hücrede ortak yönleri nelerdir.
Her iki taraftaki hücrelerde her bir Amos ve Boris'a özgü olan özellikleri listeleyin.
Hücredeki karakterleri gösterin.
Film şeridinizi kaydedin ve gönderin.

Daha fazla seçenek

Bu Storyboard'u Kopyala

Ders Planı Referansı

Sınıf Düzeyi 2-3

Zorluk Seviyesi 2 (Güçlendirici / Geliştiren)

Ödev Tipi Bireysel Veya Ortak

Aktivite Çeşidi: Karşılaştırmak ve T-Grafiği ile Kontrast

Etkinliği Kopyala

Öğrenci Değerlendirme Ölçeği

( Quick Rubric da kendinizinkini oluşturabilirsiniz.)

Karşılaştır ve Kıyas et

İki şey arasındaki benzerlikleri ve farklılıkları karşılaştıran bir storyboard oluşturun.

	Yetkin	Yükselen	Başlangıç
Karşılaştırma Analizi	Metin ve resimler, kategoriler veya konular arasındaki benzerliklerin ve/veya farklılıkların açık bir açıklamasını içerir. Bu karşılaştırmalar yüzeysel unsurların ötesine geçer ve güçlü bir anlayış gösterir.	Metin ve resimler, kategoriler veya konular arasındaki benzerliklerin ve/veya farklılıkların açıklamasını içerir, ancak açıklama net olmayabilir veya bazı karelerde yalnızca yüzeysel bir anlayış gösterebilir.	Metin ve resimler benzerlik ve/veya farklılıklara ilişkin açıklama içermeyebilir veya yalnızca yüzeysel veya hatalı karşılaştırmalar yapabilir.
Storyboard Görüntüsü ve Çaba	Öğrenci, kitabın ortamını, karakterlerini ve belirli sahnesini aktarma çabasını açıkça gösterir. Sahne, grafik tasvire dayalı olarak açıkça tanımlanabilir.	Öğrenci ortamı, karakterleri ve belirli bir sahneyi grafik kullanarak aktarmaya çalışır, ancak tasvir kafa karıştırıcı, düzensiz olabilir veya bazı ayrıntılardan yoksun olabilir.	Öğrenci ortamı, karakterleri ve sahneyi net bir şekilde aktarmıyor.
Yazım ve Dilbilgisi	Öğrenci örnek imla ve gramer kullanır. Hata yok.	Öğrenci bir veya iki küçük yazım ve dilbilgisi hatası yapar.	Öğrenci, yazım ve dilbilgisinde birden fazla hata yapar.

Etkinliği Kopyala

Ders Planı Genel Bakış

İşte bir örnek:

Amos

Karada yaşamak
Küçük ses

Boris

Denizde yaşıyor
Zengin ses

Her ikisi de

Memeliler
Birbirlerine karşı dostça davranıyor ve bir ses yüksek ve birisi sessiz olsa bile bir konuşma yapabilir

Etkinliği Kopyala

Şablon ve Sınıf Talimatları

(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Etkinliği Kopyala"yı tıkladıktan sonra, ödevin Düzenle Sekmesindeki talimatları güncelleyin.)

Öğrenci Talimatları

Amos ve Boris'i karşılaştıran ve karşılaştıran bir storyboard oluşturun.

Öğretmeniniz tarafından sağlanan şablonu kullanın.
Amos ve Boris'in orta hücrede ortak yönleri nelerdir.
Her iki taraftaki hücrelerde her bir Amos ve Boris'a özgü olan özellikleri listeleyin.
Hücredeki karakterleri gösterin.
Film şeridinizi kaydedin ve gönderin.

Daha fazla seçenek

Bu Storyboard'u Kopyala

Ders Planı Referansı

Sınıf Düzeyi 2-3

Zorluk Seviyesi 2 (Güçlendirici / Geliştiren)

Ödev Tipi Bireysel Veya Ortak

Aktivite Çeşidi: Karşılaştırmak ve T-Grafiği ile Kontrast

Etkinliği Kopyala

Öğrenci Değerlendirme Ölçeği

( Quick Rubric da kendinizinkini oluşturabilirsiniz.)

Karşılaştır ve Kıyas et

İki şey arasındaki benzerlikleri ve farklılıkları karşılaştıran bir storyboard oluşturun.

	Yetkin	Yükselen	Başlangıç
Karşılaştırma Analizi	Metin ve resimler, kategoriler veya konular arasındaki benzerliklerin ve/veya farklılıkların açık bir açıklamasını içerir. Bu karşılaştırmalar yüzeysel unsurların ötesine geçer ve güçlü bir anlayış gösterir.	Metin ve resimler, kategoriler veya konular arasındaki benzerliklerin ve/veya farklılıkların açıklamasını içerir, ancak açıklama net olmayabilir veya bazı karelerde yalnızca yüzeysel bir anlayış gösterebilir.	Metin ve resimler benzerlik ve/veya farklılıklara ilişkin açıklama içermeyebilir veya yalnızca yüzeysel veya hatalı karşılaştırmalar yapabilir.
Storyboard Görüntüsü ve Çaba	Öğrenci, kitabın ortamını, karakterlerini ve belirli sahnesini aktarma çabasını açıkça gösterir. Sahne, grafik tasvire dayalı olarak açıkça tanımlanabilir.	Öğrenci ortamı, karakterleri ve belirli bir sahneyi grafik kullanarak aktarmaya çalışır, ancak tasvir kafa karıştırıcı, düzensiz olabilir veya bazı ayrıntılardan yoksun olabilir.	Öğrenci ortamı, karakterleri ve sahneyi net bir şekilde aktarmıyor.
Yazım ve Dilbilgisi	Öğrenci örnek imla ve gramer kullanır. Hata yok.	Öğrenci bir veya iki küçük yazım ve dilbilgisi hatası yapar.	Öğrenci, yazım ve dilbilgisinde birden fazla hata yapar.

Etkinliği Kopyala

Amos ve Boris Karakter Karşılaştırması Hakkında Nasıl Yapılır?

Amos ve Boris'in arkadaşlığı üzerine sınıf tartışmasını nasıl kolaylaştırırım

Amos ve Boris arasındaki benzersiz arkadaşlık hakkında bir tartışma başlatarak öğrencilerin empati ve farklılıkları değerli kılma konularını keşfetmelerine yardımcı olun. Her iki karakterin birbirine nasıl yardım ettiğini ve bağlarını özel kılan şeyleri derinlemesine düşünmelerini teşvik edecek açık uçlu sorular kullanın.

Tartışma yönlendirme sorularını önceden hazırlayın

Örneğin, “Amos ve Boris neden farklılıklarına rağmen arkadaş oldular?” veya “Her karakter nasıl iyilik gösterdi?” gibi 3-5 rehber sorusu geliştirin. Bu, konuşmanın odaklanmasını ve anlamlı olmasını sağlar.

Saygılı dinleme ve paylaşım için net beklentiler belirleyin

Öğrencilere aktif dinlemelerini, sırayla konuşmalarını ve birbirlerinin fikirlerine saygı göstermelerini hatırlatın. Olumlu tartışma davranışlarını modelleyin böylece tüm sesler duyulur.

Öğrencilerin kendi deneyimleriyle bağlantı kurmasını teşvik edin

Öğrencilere kendilerinden farklı biriyle arkadaş oldukları zamanları paylaşmalarını söyleyin. Bu, dersi kişiselleştirir ve hikayenin mesajını daha iyi anlamalarına yardımcı olur.

Bir yansıma etkinliği ile tamamlayın

Öğrencilere Amos ve Boris'ten arkadaşlık hakkında öğrendikleri bir şeyi yazmalarını veya çizmelerini sağlayın. Bu yansımaları anlamayı değerlendirmek ve gelişimi kutlamak için kullanın.

Amos ve Boris Karakter Karşılaştırması Hakkında Sıkça Sorulan Sorular

Amos ve Boris için karakter karşılaştırma etkinliği nedir?

Amos ve Boris karakter karşılaştırma etkinliği, fare (Amos) ve balina (Boris)fiziksel özellikler ve kişilikler açısından nasıl farklı ve benzer olduklarını analiz etmeyi içerir. Öğrenciler her karakter için benzersiz özellikleri ve ortak özellikleri listeler, genellikle bir T-Çizelgesi veya Venn Diyagramı kullanırlar.

Öğrenciler sınıfta Amos ve Boris'i nasıl karşılaştırabilir ve ayırt edebilir?

Öğrenciler Amos ve Borisi, hikayeyi okuyarak ve her karakterin özellikleri hakkında kanıt toplayarak karşılaştırabilir. Daha sonra bu bilgileri bir şablon veya tablo kullanarak organize ederler, farklılıkları yanlara ve benzerlikleri ortada listelerler.

Amos ve Boris'un bazı karakter özellikleri nelerdir?

Amos, küçük, zeki ve maceracı bir fare olarak tanımlanırken, Boris, büyük, nazik ve yardımcı bir balinadır. Her ikisi de kibar ve sadık arkadaşlardır, cesaret ve şefkât gösterirler.

İkinci veya üçüncü sınıf öğrencilerinin karakter karşılaştırmasını en iyi nasıl organize edebilir?

İkinci veya üçüncü sınıf öğrencileri için en iyi yöntem karakter karşılaştırmasını T-Çizelgesi veya basit Venn Diyagramı kullanmaktır. Bu araçlar, öğrencilerin Amos ve Boris arasındaki benzersiz ve ortak özellikleri görsel olarak ayırmasına yardımcı olur.

Amos ve Boris'i karşılaştırmak hikayeyi anlamak için neden önemlidir?

Amos ve Borisi karşılaştırmak, iki oldukça farklı karakterin arkadaşlık ve sadakat gibi önemli özellikleri paylaşabileceğini anlamalarına yardımcı olur; bu da hikayenin mesajı ve teması için merkezi öneme sahiptir.