“Ürünü kullanırken çok heyecanlandılar ve çok şey öğrendiler...”–K-5 Kütüphanecisi ve Öğretim Teknolojileri Öğretmeni
Öğrenciler okurken bir hikaye tahtası yararlı bir karakter referans günlüğü olarak kullanılabilir. Bu günlük (bir karakter haritası da denir) öğrencilerin önemli karakterler hakkında ilgili bilgileri hatırlatmalarına olanak tanır. Bir roman okurken, arsa ilerledikçe küçük nitelikler ve ayrıntılar sık sık önem kazanır. Karakter haritalama ile, öğrenciler bu bilgiyi kaydedecek ve okumayı daha keyifli hale getiren incelikleri yakalayacaklar!
Taşınan Şeyler bölümünde tartışılan farklı karakterleri izlemek için bir karakter haritası kullanın.
"Ve Kiowa en görkemli, en akıllı, nazik ve sessiz sözlü insanmış. Çok cesurdu. Ve nazik. "
Bu haritada bulunan diğer karakterler şunlardır: Teğmen Jimmy Cross, Tim O'Brien, Rat Kiley, Norman Bowker ve Ted Lavender.
(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Etkinliği Kopyala"yı tıkladıktan sonra, ödevin Düzenle Sekmesindeki talimatları güncelleyin.)
Büyük karakterler için bir karakter haritası oluşturun.
Sınıf Düzeyi 9-10
Zorluk Seviyesi 2 (Güçlendirici / Geliştiren)
Ödev Tipi Bireysel Veya Ortak
Aktivite Çeşidi: Karakter Haritası
( Quick Rubric da kendinizinkini oluşturabilirsiniz.)
| Yeterli 33 Points | Yükselen 25 Points | Başlangıç 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Karakter Resim ve Sahne | Karakterler ve sahneler kitap karakterleri için uygundur. | Çoğu karakter ve sahne, kitabın karakterleriyle eşleşir. | Karakterlerin ve sahnelerin yarısından fazlası kitaptaki karakterlerle eşleşmiyor. |
| Notların Doğruluğu | Notların çoğu doğrudur. | Notların birçoğu doğru bilgiye sahip ancak bazıları yanlış veya eksik. | Notların en az yarısı doğru ve alakalı. |
| Çaba | İş, eksiksiz, eksiksiz ve temiz. | Karakter haritasının bölümlerinin çoğu en azından denendi ve çalışma sunuldu. | Karakter haritası bitmemiş ve / veya dağınık. |
Öğrenciler okurken bir hikaye tahtası yararlı bir karakter referans günlüğü olarak kullanılabilir. Bu günlük (bir karakter haritası da denir) öğrencilerin önemli karakterler hakkında ilgili bilgileri hatırlatmalarına olanak tanır. Bir roman okurken, arsa ilerledikçe küçük nitelikler ve ayrıntılar sık sık önem kazanır. Karakter haritalama ile, öğrenciler bu bilgiyi kaydedecek ve okumayı daha keyifli hale getiren incelikleri yakalayacaklar!
Taşınan Şeyler bölümünde tartışılan farklı karakterleri izlemek için bir karakter haritası kullanın.
"Ve Kiowa en görkemli, en akıllı, nazik ve sessiz sözlü insanmış. Çok cesurdu. Ve nazik. "
Bu haritada bulunan diğer karakterler şunlardır: Teğmen Jimmy Cross, Tim O'Brien, Rat Kiley, Norman Bowker ve Ted Lavender.
(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Etkinliği Kopyala"yı tıkladıktan sonra, ödevin Düzenle Sekmesindeki talimatları güncelleyin.)
Büyük karakterler için bir karakter haritası oluşturun.
Sınıf Düzeyi 9-10
Zorluk Seviyesi 2 (Güçlendirici / Geliştiren)
Ödev Tipi Bireysel Veya Ortak
Aktivite Çeşidi: Karakter Haritası
( Quick Rubric da kendinizinkini oluşturabilirsiniz.)
| Yeterli 33 Points | Yükselen 25 Points | Başlangıç 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Karakter Resim ve Sahne | Karakterler ve sahneler kitap karakterleri için uygundur. | Çoğu karakter ve sahne, kitabın karakterleriyle eşleşir. | Karakterlerin ve sahnelerin yarısından fazlası kitaptaki karakterlerle eşleşmiyor. |
| Notların Doğruluğu | Notların çoğu doğrudur. | Notların birçoğu doğru bilgiye sahip ancak bazıları yanlış veya eksik. | Notların en az yarısı doğru ve alakalı. |
| Çaba | İş, eksiksiz, eksiksiz ve temiz. | Karakter haritasının bölümlerinin çoğu en azından denendi ve çalışma sunuldu. | Karakter haritası bitmemiş ve / veya dağınık. |
Öğrencilerin karakter haritalarını küçük gruplar halinde veya tüm sınıf olarak paylaşmalarını teşvik edin. Bu, aktif dinleme ve derin anlayışı teşvik eder, çünkü öğrenciler gözlemleri ve yorumları karşılaştırır.
Öğrencilere, roman içindeki belirli anları alıntılayarak karakterin özelliklerini ortaya koyan örnekler göstermelerini söyleyin. Bu, öğrencilerin fikirlerini metin kanıtlarına dayandırmalarını sağlar ve analitik becerilerini geliştirir.
Öğrencilere, karakter gelişimini gösteren anlamlı alıntıları seçmelerini söyleyin. Bu alıntıların neden etkili olduğunu tartışmak anlayışı derinleştirir ve harita girişlerini destekler.
Her okuma oturumundan sonra yeni detaylar ekleme konusunda örnekler gösterin. Bu, öğrencilerin karakterlerin değişebileceğini anlamalarına ve sürekli analiz yapmalarına teşvik eder, tek seferlik bir görev yerine.
Öğrencilere, bir karakter hakkındaki anlayışlarının romanın başından sonuna nasıl değiştiğini düşünmelerini isteyin. Bu, metacognition ve kişisel bağ kurmayı teşvik eder.
Karakter haritası, öğrencilerin okurken her karakterle ilgili önemli detayları takip etmelerine yardımcı olan görsel bir düzenleyicidir. Bu, öğrencilerin fiziksel özellikleri, karakter özellikleri ve önemli alıntıları not almalarını teşvik eder, böylece hikayeyi takip etmek ve karakter gelişimini anlamak daha kolay hale gelir.
Önemli karakterler arasında karakter haritasına dahil edilmesi gerekenler, Teğmen Jimmy Cross, Tim O’Brien, Kiowa, Rat Kiley, Norman Bowker ve Ted Lavender'dır. Bu karakterleri takip etmek, öğrencilerin romanın temalarını ve ilişkilerini kavramasına yardımcı olur.
Karakter haritası oluşturmak, öğrencilerin bilgi organize etmesine, ince detaylardaki karakter değişikliklerini fark etmesine ve olay örgüsü ilerledikçe önemli detayları hatırlamasına yardımcı olur. Bu aktif katılım, anlama yeteneğini artırır ve okuma deneyimini daha anlamlı kılar.
En iyi uygulamalar arasında ana karakterleri tanımlamak, özelliklerini yansıtan görseller kullanmak, fiziksel ve kişilik detaylarını kaydetmek ve anlamlı alıntılar eklemek yer alır. Öğrencilerin, haritalarını okudukça güncellemeleri teşvik edilmelidir, böylece maksimum fayda sağlanır.
Evet, karakter haritalaması hem bireysel ödevler hem de ortak çalışmalar için uygundur. Çiftler halinde çalışmak tartışmayı ve derinlemesine analizi teşvik ederken, tek başına haritalama kişisel yansıtma ve detaylara dikkat çekmeyi sağlar.
“Ürünü kullanırken çok heyecanlandılar ve çok şey öğrendiler...”–K-5 Kütüphanecisi ve Öğretim Teknolojileri Öğretmeni
"Napolyon'un zaman çizelgesini yapıyorum ve [öğrencilerden] Napolyon'un iyi bir adam mı, kötü bir adam mı, yoksa ikisinin arasında bir yerde mi olduğunu belirlemelerini istiyorum."–Tarih ve Özel Eğitim Öğretmeni
“Öğrenciler Storyboard That ile yaratıcı olabiliyor ve seçebilecekleri çok sayıda görsel var... Sınıftaki tüm öğrenciler için gerçekten erişilebilir hale getiriyor.”–Üçüncü Sınıf Öğretmeni