“Ürünü kullanırken çok heyecanlandılar ve çok şey öğrendiler...”–K-5 Kütüphanecisi ve Öğretim Teknolojileri Öğretmeni
Romanlarda genellikle öğrencilerin tanımlayıp analiz edebileceği çeşitli temalar, semboller ve motifler bulunur. Bu edebi öğelerin tümü karakterler, ortam, diyalog, olay örgüsü veya bunların bir kombinasyonu aracılığıyla aktarılabilir. Bu aktivitede öğrenciler Wringer'daki temaları, sembolleri ve motifleri tanımlayacak ve metinden örnekler verecekler. Öğrenciler bu unsurları kendileri tanımlayarak veya okumaları boyunca takip etmeleri için bir veya daha fazlasının verildiği bir “ zarf etkinliğinde ” keşfedebilirler. Daha sonra bulduklarını gösteren bir örümcek haritası oluşturacaklar! Öğretmenler öğrencilerden tek bir temanın, sembolün veya motifin birden fazla örneğini göstermelerini veya her biri için bir örnek göstermelerini isteyebilir.
(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Etkinliği Kopyala"yı tıkladıktan sonra, ödevin Düzenle Sekmesindeki talimatları güncelleyin.)
Bitiş tarihi:
Amaç: Hikayede bulunan yinelenen temaları, sembolleri veya motifleri tanımlayan bir storyboard oluşturun. Her birini örneklendirin ve her hücrenin altına kısa bir açıklama yazın.
Öğrenci Talimatları:
Sınıf Düzeyi 6-8
Zorluk Seviyesi 3 (Üstünlüğe Geliştirme)
Ödev Tipi Bireysel
Aktivite Çeşidi: Temalar Semboller ve Motifler
( Quick Rubric da kendinizinkini oluşturabilirsiniz.)
| Yetkin | Yükselen | Başlangıç | |
|---|---|---|---|
| Sembol(ler)i Tanımlayın | Tüm semboller, hikayede daha yüksek bir seviyede başka bir şeyi temsil eden nesneler olarak doğru bir şekilde tanımlanır. | Sembollerin çoğu doğru şekilde tanımlanmış, ancak bazı nesneler eksik veya yanlış bir şekilde önemli semboller olarak tanımlanmış. | Hiçbir sembol doğru şekilde tanımlanmadı. |
| Örnekler | Tüm örnekler tanımlanan sembolleri destekler. Açıklamalar, örneklerin neden önemli olduğunu açıkça söylüyor. | Örneklerin çoğu tanımlanan sembollere uyar. Açıklamalar, örneklerin neden önemli olduğunu söyler. | Örneklerin çoğu tanımlanan sembollere uymaz. Açıklamalar net değil. |
| Tasvir | Storyboard hücreleri, sembollerle bağlantıyı açıkça gösterir ve anlamaya yardımcı olur. | Film şeridi hücrelerinin çoğu sembollerin gösterilmesine yardımcı olur, ancak bazı film şeridi hücrelerinin anlaşılması zordur. | Film şeridi hücreleri, sembollerin anlaşılmasına yardımcı olmaz. |
Romanlarda genellikle öğrencilerin tanımlayıp analiz edebileceği çeşitli temalar, semboller ve motifler bulunur. Bu edebi öğelerin tümü karakterler, ortam, diyalog, olay örgüsü veya bunların bir kombinasyonu aracılığıyla aktarılabilir. Bu aktivitede öğrenciler Wringer'daki temaları, sembolleri ve motifleri tanımlayacak ve metinden örnekler verecekler. Öğrenciler bu unsurları kendileri tanımlayarak veya okumaları boyunca takip etmeleri için bir veya daha fazlasının verildiği bir “ zarf etkinliğinde ” keşfedebilirler. Daha sonra bulduklarını gösteren bir örümcek haritası oluşturacaklar! Öğretmenler öğrencilerden tek bir temanın, sembolün veya motifin birden fazla örneğini göstermelerini veya her biri için bir örnek göstermelerini isteyebilir.
(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Etkinliği Kopyala"yı tıkladıktan sonra, ödevin Düzenle Sekmesindeki talimatları güncelleyin.)
Bitiş tarihi:
Amaç: Hikayede bulunan yinelenen temaları, sembolleri veya motifleri tanımlayan bir storyboard oluşturun. Her birini örneklendirin ve her hücrenin altına kısa bir açıklama yazın.
Öğrenci Talimatları:
Sınıf Düzeyi 6-8
Zorluk Seviyesi 3 (Üstünlüğe Geliştirme)
Ödev Tipi Bireysel
Aktivite Çeşidi: Temalar Semboller ve Motifler
( Quick Rubric da kendinizinkini oluşturabilirsiniz.)
| Yetkin | Yükselen | Başlangıç | |
|---|---|---|---|
| Sembol(ler)i Tanımlayın | Tüm semboller, hikayede daha yüksek bir seviyede başka bir şeyi temsil eden nesneler olarak doğru bir şekilde tanımlanır. | Sembollerin çoğu doğru şekilde tanımlanmış, ancak bazı nesneler eksik veya yanlış bir şekilde önemli semboller olarak tanımlanmış. | Hiçbir sembol doğru şekilde tanımlanmadı. |
| Örnekler | Tüm örnekler tanımlanan sembolleri destekler. Açıklamalar, örneklerin neden önemli olduğunu açıkça söylüyor. | Örneklerin çoğu tanımlanan sembollere uyar. Açıklamalar, örneklerin neden önemli olduğunu söyler. | Örneklerin çoğu tanımlanan sembollere uymaz. Açıklamalar net değil. |
| Tasvir | Storyboard hücreleri, sembollerle bağlantıyı açıkça gösterir ve anlamaya yardımcı olur. | Film şeridi hücrelerinin çoğu sembollerin gösterilmesine yardımcı olur, ancak bazı film şeridi hücrelerinin anlaşılması zordur. | Film şeridi hücreleri, sembollerin anlaşılmasına yardımcı olmaz. |
Edebiyattaki tema, sembol ve motif kavramlarını ve bunların karakter gelişimiyle nasıl ilişkilendirilebileceğini açıklayarak başlayın. Her kavramı tanımlayın ve örnekler verin. "Sıkıcı" romanını tanıtın ve karakterlerin bu unsurları tanımlama ve anlamada nasıl merkezi bir rol oynadığını tartışın.
Öğrencilere ilgi çekici buldukları ve temalar, semboller ve motifler bağlamında analiz etmek istedikleri "Wringer"dan bir karakter seçmelerini söyleyin. Öğrencilere karakterin rolünü, kişilik özelliklerini ve hikayedeki önemli olayları okuyup not almalarını sağlayın. Karakter gelişiminin sıklıkla romanın temalarını, sembollerini ve motiflerini ortaya çıkardığını vurgulayın.
Posterler, dijital tasarım araçları veya sanat malzemeleri gibi görsel temsiller oluşturmaya yönelik materyaller sağlayın. Öğrencilere, karakterin yolculuğunu ve bunun romanın temalarını, sembollerini ve motiflerini nasıl yansıttığını veya bunlarla nasıl iç içe olduğunu vurgulayan görsel gösterimler oluşturmalarını sağlayın. Öğrencileri, karakterin gelişimini ve bu edebi unsurlarla olan bağlantısını aktarmak için resim, sembol ve metin kullanmaya teşvik edin.
Öğrencilerin, karakter gelişiminin "Wringer"daki temalar, semboller ve motiflerle nasıl uyumlu olduğunu açıklayarak karakter merkezli gösterimlerini sınıfa sunmalarına izin verin. Her sunumun ardından karakter gelişimi ile romandaki daha derin edebi unsurlar arasındaki etkileşim hakkında sınıf tartışması yapın. Öğrencileri farklı karakter perspektiflerini ve bunların hikayenin temalarının, sembollerinin ve motiflerinin anlaşılmasına katkılarını karşılaştırmaya ve karşılaştırmaya teşvik edin.
Edebiyattaki tema, sembol ve motif kavramlarını ve bunların karakter gelişimiyle nasıl ilişkilendirilebileceğini açıklayarak başlayın. Her kavramı tanımlayın ve örnekler verin. "Sıkıcı" romanını tanıtın ve karakterlerin bu unsurları tanımlama ve anlamada nasıl merkezi bir rol oynadığını tartışın.
Öğrencilere ilgi çekici buldukları ve temalar, semboller ve motifler bağlamında analiz etmek istedikleri "Wringer"dan bir karakter seçmelerini söyleyin. Öğrencilere karakterin rolünü, kişilik özelliklerini ve hikayedeki önemli olayları okuyup not almalarını sağlayın. Karakter gelişiminin sıklıkla romanın temalarını, sembollerini ve motiflerini ortaya çıkardığını vurgulayın.
Posterler, dijital tasarım araçları veya sanat malzemeleri gibi görsel temsiller oluşturmaya yönelik materyaller sağlayın. Öğrencilere, karakterin yolculuğunu ve bunun romanın temalarını, sembollerini ve motiflerini nasıl yansıttığını veya bunlarla nasıl iç içe olduğunu vurgulayan görsel gösterimler oluşturmalarını sağlayın. Öğrencileri, karakterin gelişimini ve bu edebi unsurlarla olan bağlantısını aktarmak için resim, sembol ve metin kullanmaya teşvik edin.
Öğrencilerin, karakter gelişiminin "Wringer"daki temalar, semboller ve motiflerle nasıl uyumlu olduğunu açıklayarak karakter merkezli gösterimlerini sınıfa sunmalarına izin verin. Her sunumun ardından karakter gelişimi ile romandaki daha derin edebi unsurlar arasındaki etkileşim hakkında sınıf tartışması yapın. Öğrencileri farklı karakter perspektiflerini ve bunların hikayenin temalarının, sembollerinin ve motiflerinin anlaşılmasına katkılarını karşılaştırmaya ve karşılaştırmaya teşvik edin.
“Ürünü kullanırken çok heyecanlandılar ve çok şey öğrendiler...”–K-5 Kütüphanecisi ve Öğretim Teknolojileri Öğretmeni
"Napolyon'un zaman çizelgesini yapıyorum ve [öğrencilerden] Napolyon'un iyi bir adam mı, kötü bir adam mı, yoksa ikisinin arasında bir yerde mi olduğunu belirlemelerini istiyorum."–Tarih ve Özel Eğitim Öğretmeni
“Öğrenciler Storyboard That ile yaratıcı olabiliyor ve seçebilecekleri çok sayıda görsel var... Sınıftaki tüm öğrenciler için gerçekten erişilebilir hale getiriyor.”–Üçüncü Sınıf Öğretmeni