“Ürünü kullanırken çok heyecanlandılar ve çok şey öğrendiler...”–K-5 Kütüphanecisi ve Öğretim Teknolojileri Öğretmeni
Milkweed , Misha'nın etkileşime girdiği birçok karaktere sahiptir. Bu aktivitede öğrenciler hikayedeki karakterlerin bir karakter haritasını oluşturabilirler . Fiziksel özelliklere ve hem büyük hem de küçük karakterlerin özelliklerine çok dikkat etmeleri gerekir. Öğrenciler ayrıca karakterin karşılaştığı zorluklar, karakterin dayattığı zorluklar ve karakterin hikayenin konusu için önemi hakkında ayrıntılı bilgi sağlayabilir. Öğretmenler ayrıca, öğrencilerin "Stopthief" ten Jack'e olan yolculuğunda her karakterin Misha ile nasıl etkileşim kurduğuna dikkat etmelerini isteyebilirler.
(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Etkinliği Kopyala"yı tıkladıktan sonra, ödevin Düzenle Sekmesindeki talimatları güncelleyin.)
Bitiş tarihi:
Amaç: Ana karakterler için bir karakter haritası oluşturun.
Öğrenci Talimatları:
Sınıf Düzeyi 6-8
Zorluk Seviyesi 2 (Güçlendirici / Geliştiren)
Ödev Tipi Bireysel
Aktivite Çeşidi: Karakter Haritası
( Quick Rubric da kendinizinkini oluşturabilirsiniz.)
| Yeterli 33 Points | Yükselen 25 Points | Başlangıç 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Karakter Resim ve Sahne | Karakterler ve sahneler kitap karakterleri için uygundur. | Çoğu karakter ve sahne, kitabın karakterleriyle eşleşir. | Karakterlerin ve sahnelerin yarısından fazlası kitaptaki karakterlerle eşleşmiyor. |
| Notların Doğruluğu | Notların çoğu doğrudur. | Notların birçoğu doğru bilgiye sahip ancak bazıları yanlış veya eksik. | Notların en az yarısı doğru ve alakalı. |
| Çaba | İş, eksiksiz, eksiksiz ve temiz. | Karakter haritasının bölümlerinin çoğu en azından denendi ve çalışma sunuldu. | Karakter haritası bitmemiş ve / veya dağınık. |
Milkweed , Misha'nın etkileşime girdiği birçok karaktere sahiptir. Bu aktivitede öğrenciler hikayedeki karakterlerin bir karakter haritasını oluşturabilirler . Fiziksel özelliklere ve hem büyük hem de küçük karakterlerin özelliklerine çok dikkat etmeleri gerekir. Öğrenciler ayrıca karakterin karşılaştığı zorluklar, karakterin dayattığı zorluklar ve karakterin hikayenin konusu için önemi hakkında ayrıntılı bilgi sağlayabilir. Öğretmenler ayrıca, öğrencilerin "Stopthief" ten Jack'e olan yolculuğunda her karakterin Misha ile nasıl etkileşim kurduğuna dikkat etmelerini isteyebilirler.
(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Etkinliği Kopyala"yı tıkladıktan sonra, ödevin Düzenle Sekmesindeki talimatları güncelleyin.)
Bitiş tarihi:
Amaç: Ana karakterler için bir karakter haritası oluşturun.
Öğrenci Talimatları:
Sınıf Düzeyi 6-8
Zorluk Seviyesi 2 (Güçlendirici / Geliştiren)
Ödev Tipi Bireysel
Aktivite Çeşidi: Karakter Haritası
( Quick Rubric da kendinizinkini oluşturabilirsiniz.)
| Yeterli 33 Points | Yükselen 25 Points | Başlangıç 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Karakter Resim ve Sahne | Karakterler ve sahneler kitap karakterleri için uygundur. | Çoğu karakter ve sahne, kitabın karakterleriyle eşleşir. | Karakterlerin ve sahnelerin yarısından fazlası kitaptaki karakterlerle eşleşmiyor. |
| Notların Doğruluğu | Notların çoğu doğrudur. | Notların birçoğu doğru bilgiye sahip ancak bazıları yanlış veya eksik. | Notların en az yarısı doğru ve alakalı. |
| Çaba | İş, eksiksiz, eksiksiz ve temiz. | Karakter haritasının bölümlerinin çoğu en azından denendi ve çalışma sunuldu. | Karakter haritası bitmemiş ve / veya dağınık. |
Anlama Becerisini Artırın karakter haritalarını günlük veya haftalık okuma rutininize dahil ederek. Öğrencileri yeni detaylarla karşılaştıkça haritalarını güncellemeye teşvik edin, bu da aktif katılımı ve roman boyunca daha derin bir anlayışı teşvik eder.
Gösterin nasıl bir karakter haritası oluşturulacağını bir sınıf olarak bir örnek üzerinden çalışarak. Düşünce-ses stratejileri kullanarak ana karakterin temel özelliklerini, ilişkilerini ve zorluklarını nasıl tanımlayacağınızı gösterin.
Öğrencileri eşleştirin veya küçük gruplar oluşturarak karakter haritalarını tartışıp karşılaştırmalarını sağlayın. Farklı yorumlar hakkında sohbetleri kolaylaştırarak öğrencilerin eleştirel düşünme ve sosyal becerilerini geliştirmelerine yardımcı olun.
Tamamlanan karakter haritalarını yazma ödevleri için planlama araçları olarak kullanın. Öğrencileri haritalarına başvurarak karakter analizleri, günlük girişleri veya romanla ilgili yaratıcı hikayeler hazırlamaya yönlendirin.
Öğrencilerin karakter haritalarını sınıfa sunmasını sağlayın ve bu, biçimlendirici bir değerlendirmedir. Karakter özellikleri, ilişkiler ve kişisel gelişim hakkında net açıklamalar yapmalarını teşvik edin ve metinden kanıtlar kullanın.
Sütün Ağacı için karakter haritası öğrencilerin Jerry Spinelli'nin romanındaki ana ve yan karakterleri organize etmelerine ve analiz etmelerine yardımcı olan görsel bir araçtır. Her karakterin fiziksel özellikleri, kişilikleri, ilişkileri ve hikaye içindeki zorlukları vurgulanır.
Sütün Ağacı için karakter haritası oluşturmak için ana karakterleri listeleyin, onları temsil edecek resimler seçin veya çizin ve fiziksel özellikler, karakter özellikleri, Misha ile nasıl etkileşime girdikleri ve karşılaştıkları zorlukları açıklayan bölümler kullanın. Storyboard That gibi araçlar bu süreci kolay ve ilgi çekici hale getirebilir.
Sütün Ağacı karakterlerini haritalarken cesaret, masumiyet, kaynakçılık, nezaket ve uyum sağlama gibi özelliklere odaklanın. Ayrıca, hikaye boyunca karakter gelişimi veya ilişkilerdeki değişiklikleri de not edin.
Karakter haritası oluşturarak öğrenciler, karakter detaylarını görsel olarak organize ederek, ilişkileri anlayarak ve her karakterin karşılaştığı zorlukların hikayeye etkisini takip ederek kavramalarını derinleştirir.
Sütün Ağacındaki ana karakterler, Holokost'tan kurtulmak, kayıplarla başa çıkmak, açlık ve korkuyla mücadele etmek ve tehlikeli bir dünyada karmaşık ilişkileri yönetmek gibi zorluklarla karşılaşır. Bu zorlukları haritalamak, öğrencilerin hikayenin temaları ile bağlantı kurmasına yardımcı olur.
“Ürünü kullanırken çok heyecanlandılar ve çok şey öğrendiler...”–K-5 Kütüphanecisi ve Öğretim Teknolojileri Öğretmeni
"Napolyon'un zaman çizelgesini yapıyorum ve [öğrencilerden] Napolyon'un iyi bir adam mı, kötü bir adam mı, yoksa ikisinin arasında bir yerde mi olduğunu belirlemelerini istiyorum."–Tarih ve Özel Eğitim Öğretmeni
“Öğrenciler Storyboard That ile yaratıcı olabiliyor ve seçebilecekleri çok sayıda görsel var... Sınıftaki tüm öğrenciler için gerçekten erişilebilir hale getiriyor.”–Üçüncü Sınıf Öğretmeni