“Ürünü kullanırken çok heyecanlandılar ve çok şey öğrendiler...”–K-5 Kütüphanecisi ve Öğretim Teknolojileri Öğretmeni
Öğrenciler okudukça, bir storyboard yardımcı bir karakter referans günlüğü olarak görev yapabilir. Bu kayıt (bir karakter haritası da denir) öğrencilerin önemli karakterlerle ilgili bilgileri hatırlamalarına izin verir. Bir roman okurken, arsa ilerledikçe küçük özellikler ve detaylar sıklıkla önem kazanır. Karakter haritalama ile öğrenciler bu bilgileri kaydedecek, takip etmelerine ve okumayı daha keyifli hale getiren incelikleri yakalamalarına yardımcı olacak!
Atamanın hesabınıza kopyalanması, hem yukarıdaki örneğe hem de istediğiniz şekilde özelleştirmek için boş bir şablon sunar. Her karakter hakkında ek bilgilere bakmalarını isteyebilirsiniz!
(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Etkinliği Kopyala"yı tıkladıktan sonra, ödevin Düzenle Sekmesindeki talimatları güncelleyin.)
Büyük karakterler için bir karakter haritası oluşturun.
Sınıf Düzeyi 6-8
Zorluk Seviyesi 3 (Üstünlüğe Geliştirme)
Ödev Tipi Bireysel, Ortak Veya Grup
Aktivite Çeşidi: Karakter Haritası
( Quick Rubric da kendinizinkini oluşturabilirsiniz.)
| Yeterli 33 Points | Yükselen 25 Points | Başlangıç 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Karakter Resim ve Sahne | Karakterler ve sahneler kitap karakterleri için uygundur. Kitapta yer alan en önemli karakterleri güçlü bir şekilde yansıtırlar. | Çoğu karakter ve sahne kitap karakterleri için uygundur. Kitaptaki en önemli karakterlerin ortaya çıkmakta olan anlayışını yansıtıyorlar. | Karakterlerin ve sahnelerin çoğu kitaptaki karakterlerle eşleşmiyor. Proje, başlıca karakterleri anlamamış olduğunu yansıtıyor. |
| Notların Doğruluğu | Notların çoğu doğrudur. | Notların birçoğu doğru bilgiye sahip ancak bazıları yanlış veya eksik. | Notların birçoğu eksik ve / veya yanlış ve alakasız. |
| Çaba ve Düzenleme | İş, eksiksiz, eksiksiz ve temiz. Yazım ve dilbilgisi doğrudur. | Karakter haritasının bölümlerinin çoğu en azından denendi ve çalışma sunuldu. Metin yazım ve / veya dilbilgisi konusunda bazı hatalar içeriyor. | Karakter haritası bitmemiş ve / veya dağınık. Metin, yazım ve / veya dilbilgisi alanında birçok hata içeriyor. |
Öğrenciler okudukça, bir storyboard yardımcı bir karakter referans günlüğü olarak görev yapabilir. Bu kayıt (bir karakter haritası da denir) öğrencilerin önemli karakterlerle ilgili bilgileri hatırlamalarına izin verir. Bir roman okurken, arsa ilerledikçe küçük özellikler ve detaylar sıklıkla önem kazanır. Karakter haritalama ile öğrenciler bu bilgileri kaydedecek, takip etmelerine ve okumayı daha keyifli hale getiren incelikleri yakalamalarına yardımcı olacak!
Atamanın hesabınıza kopyalanması, hem yukarıdaki örneğe hem de istediğiniz şekilde özelleştirmek için boş bir şablon sunar. Her karakter hakkında ek bilgilere bakmalarını isteyebilirsiniz!
(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Etkinliği Kopyala"yı tıkladıktan sonra, ödevin Düzenle Sekmesindeki talimatları güncelleyin.)
Büyük karakterler için bir karakter haritası oluşturun.
Sınıf Düzeyi 6-8
Zorluk Seviyesi 3 (Üstünlüğe Geliştirme)
Ödev Tipi Bireysel, Ortak Veya Grup
Aktivite Çeşidi: Karakter Haritası
( Quick Rubric da kendinizinkini oluşturabilirsiniz.)
| Yeterli 33 Points | Yükselen 25 Points | Başlangıç 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Karakter Resim ve Sahne | Karakterler ve sahneler kitap karakterleri için uygundur. Kitapta yer alan en önemli karakterleri güçlü bir şekilde yansıtırlar. | Çoğu karakter ve sahne kitap karakterleri için uygundur. Kitaptaki en önemli karakterlerin ortaya çıkmakta olan anlayışını yansıtıyorlar. | Karakterlerin ve sahnelerin çoğu kitaptaki karakterlerle eşleşmiyor. Proje, başlıca karakterleri anlamamış olduğunu yansıtıyor. |
| Notların Doğruluğu | Notların çoğu doğrudur. | Notların birçoğu doğru bilgiye sahip ancak bazıları yanlış veya eksik. | Notların birçoğu eksik ve / veya yanlış ve alakasız. |
| Çaba ve Düzenleme | İş, eksiksiz, eksiksiz ve temiz. Yazım ve dilbilgisi doğrudur. | Karakter haritasının bölümlerinin çoğu en azından denendi ve çalışma sunuldu. Metin yazım ve / veya dilbilgisi konusunda bazı hatalar içeriyor. | Karakter haritası bitmemiş ve / veya dağınık. Metin, yazım ve / veya dilbilgisi alanında birçok hata içeriyor. |
Karakter haritalarını romanla ilgili grup tartışmaları için bir başlangıç noktası olarak kullanın. Öğrencilere küçük gruplar atayın ve karakter haritalarını paylaşmalarını sağlayın, gözlemler ve detaylar karşılaştırılsın. Bu işbirliğini teşvik eder ve öğrencilerin karakter özellikleri veya ilişkilerini kendi başlarına fark etmelerine yardımcı olur.
Her öğrenci veya çift, grup tartışmaları sırasında haritalarındaki belirli bir karakterin perspektifini benimseyebilir. Bu katılımı derinleştirir ve öğrencilere karakter motivasyonları ve eylemleri hakkında eleştirel düşünmelerini sağlar.
Öğrencileri, tartışmalar sırasında fikirlerini desteklemek için karakter haritalarındaki ayrıntılara atıfta bulunmaya teşvik edin. Bu, metin analizi becerilerini geliştirir ve öğrencilerin gözlemlerini romanın detaylarına dayandırmalarına yardımcı olur.
Öğrencilerden, hikaye boyunca bir karakterin nasıl evrildiğini göstermek için haritalarında farklı renkler kullanmalarını isteyin. Örneğin, başlangıçtaki özellikler için bir renk ve değişiklikler için başka bir renk kullanın. Bu görsel strateji öğrencilerin gelişimi ve dönüm noktalarını fark etmelerine yardımcı olur.
Grupların haritaladıkları karakterlerin nasıl etkileşime geçtiği ve değiştiği hakkında paylaştığı bütün sınıf tartışmasıyla sonlandırın. Bu yansıma, karakter ilişkileri ve romanın temalarını anlamayı pekiştirir.
Karakter haritası Esperanza Rising için, öğrencilerin önemli karakterleri, özelliklerini ve ilişkilerini görsel olarak takip etmelerine yardımcı olan grafik düzenleyicidir. Bu, ana detayları hatırlamayı ve hikâyeyi anlamayı kolaylaştırır.
Bir karakter haritası oluşturmak için, romandaki ana karakterleri listeleyin, her biri için temsili görseller veya simgeler seçin ve yaş, fiziksel görünüm, kişilik özellikleri ve Esperanza ile ilişkileri gibi detayları doldurun. Şablonlar veya hikâye tahtası araçları, öğrenciler için bu süreci kolaylaştırabilir.
Temel karakterler arasında Esperanza, Annem, Babam, Büyükbaba, Hortensia, Alfonso, Miguel, İzabel ve Marta bulunur. Daha derin anlayış için küçük karakterler de eklenebilir.
Karakter haritası öğrencilerin önemli karakter detaylarını hatırlamasına, gelişimi takip etmesine ve ilişkiler ile olay detaylarını anlamasına yardımcı olur. Bu, kitapla olan kavrayış ve ilgiyi artırır.
Her karakter için öğrenciler yaş ve fiziksel görünüm, kişilik özellikleri ve Esperanza ile ilişkileri gibi bilgileri kaydetmelidir. Bu, karakterlerin rollerini ve büyümelerini analiz etmelerine yardımcı olur.
“Ürünü kullanırken çok heyecanlandılar ve çok şey öğrendiler...”–K-5 Kütüphanecisi ve Öğretim Teknolojileri Öğretmeni
"Napolyon'un zaman çizelgesini yapıyorum ve [öğrencilerden] Napolyon'un iyi bir adam mı, kötü bir adam mı, yoksa ikisinin arasında bir yerde mi olduğunu belirlemelerini istiyorum."–Tarih ve Özel Eğitim Öğretmeni
“Öğrenciler Storyboard That ile yaratıcı olabiliyor ve seçebilecekleri çok sayıda görsel var... Sınıftaki tüm öğrenciler için gerçekten erişilebilir hale getiriyor.”–Üçüncü Sınıf Öğretmeni