“Ürünü kullanırken çok heyecanlandılar ve çok şey öğrendiler...”–K-5 Kütüphanecisi ve Öğretim Teknolojileri Öğretmeni
Bu etkinlikte, öğrenciler The Birchbark House'u okudukları başka bir metinle karşılaştıracak ve karşı koyacaklardır . Bu örnekte, Birchbark House Blue Dolphins Adası ile karşılaştırılıyor .
(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Etkinliği Kopyala"yı tıkladıktan sonra, ödevin Düzenle Sekmesindeki talimatları güncelleyin.)
Birchbark House'u seçtiğiniz bir metinle karşılaştırarak ve karşılaştırarak bir storyboard oluşturun.
Sınıf Düzeyi 4-5
Zorluk Seviyesi 3 (Üstünlüğe Geliştirme)
Ödev Tipi Bireysel Veya Ortak
Aktivite Çeşidi: Karşılaştırmak ve T-Grafiği ile Kontrast
( Quick Rubric da kendinizinkini oluşturabilirsiniz.)
| Yetkin | Gelişen | Başlangıç | |
|---|---|---|---|
| Karşılaştırma Analizi | Metin ve resimler, kategoriler veya konular arasındaki benzerlik ve / veya farklılıkların net bir açıklamasını içerir. Bu karşılaştırmalar yüzeysel öğelerin ötesine geçmekte ve öykü öğelerinin güçlü bir şekilde anlaşıldığını göstermektedir. | Metin ve görseller, kategoriler veya konular arasındaki benzerlik ve / veya farklılıkların bir açıklamasını içerir, ancak açıklama netlikten yoksun olabilir veya bazı meydanlarda yalnızca yüzeysel bir anlayış gösterebilir. | Metin ve görseller benzerlik ve / veya farklılıklarla ilgili açıklama içermeyebilir veya yalnızca yüzeysel veya yanlış karşılaştırmalar yapabilir. |
| Metinsel Açıklama | Metin tasvir edilen tüm sahneleri ve kavramları açık ve net bir şekilde açıklar. | Metin tasvir edilen sahnelerin ve kavramların çoğunu açıkça ve doğru bir şekilde açıklar. | Metin, sahnelerin çoğunu net ve doğru bir şekilde açıklayamıyor. |
| Storyboard Görüntüsü ve Çaba | Öğrenci, kitabın ayarını, karakterlerini ve özel sahnesini aktarma çabasını açıkça göstermektedir. Sahne, grafik tasvirine dayanarak açıkça tanımlanabilir. | Öğrenci, grafikler kullanarak ayarı, karakterleri ve özel sahneyi aktarmaya çalışır, ancak betimleme kafa karıştırıcı, düzensiz veya biraz detaysız olabilir. | Öğrenci, ayarı, karakterleri ve sahneyi açıkça aktarmaz. |
| Yazım ve Dilbilgisi | Öğrenci örnek yazım ve dilbilgisi kullanır. Hata yok. | Öğrenci yazım ve dilbilgisinde bir veya iki küçük hata yapar. | Öğrenci, yazım ve dilbilgisinde çok sayıda hata yapar. |
Bu etkinlikte, öğrenciler The Birchbark House'u okudukları başka bir metinle karşılaştıracak ve karşı koyacaklardır . Bu örnekte, Birchbark House Blue Dolphins Adası ile karşılaştırılıyor .
(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Etkinliği Kopyala"yı tıkladıktan sonra, ödevin Düzenle Sekmesindeki talimatları güncelleyin.)
Birchbark House'u seçtiğiniz bir metinle karşılaştırarak ve karşılaştırarak bir storyboard oluşturun.
Sınıf Düzeyi 4-5
Zorluk Seviyesi 3 (Üstünlüğe Geliştirme)
Ödev Tipi Bireysel Veya Ortak
Aktivite Çeşidi: Karşılaştırmak ve T-Grafiği ile Kontrast
( Quick Rubric da kendinizinkini oluşturabilirsiniz.)
| Yetkin | Gelişen | Başlangıç | |
|---|---|---|---|
| Karşılaştırma Analizi | Metin ve resimler, kategoriler veya konular arasındaki benzerlik ve / veya farklılıkların net bir açıklamasını içerir. Bu karşılaştırmalar yüzeysel öğelerin ötesine geçmekte ve öykü öğelerinin güçlü bir şekilde anlaşıldığını göstermektedir. | Metin ve görseller, kategoriler veya konular arasındaki benzerlik ve / veya farklılıkların bir açıklamasını içerir, ancak açıklama netlikten yoksun olabilir veya bazı meydanlarda yalnızca yüzeysel bir anlayış gösterebilir. | Metin ve görseller benzerlik ve / veya farklılıklarla ilgili açıklama içermeyebilir veya yalnızca yüzeysel veya yanlış karşılaştırmalar yapabilir. |
| Metinsel Açıklama | Metin tasvir edilen tüm sahneleri ve kavramları açık ve net bir şekilde açıklar. | Metin tasvir edilen sahnelerin ve kavramların çoğunu açıkça ve doğru bir şekilde açıklar. | Metin, sahnelerin çoğunu net ve doğru bir şekilde açıklayamıyor. |
| Storyboard Görüntüsü ve Çaba | Öğrenci, kitabın ayarını, karakterlerini ve özel sahnesini aktarma çabasını açıkça göstermektedir. Sahne, grafik tasvirine dayanarak açıkça tanımlanabilir. | Öğrenci, grafikler kullanarak ayarı, karakterleri ve özel sahneyi aktarmaya çalışır, ancak betimleme kafa karıştırıcı, düzensiz veya biraz detaysız olabilir. | Öğrenci, ayarı, karakterleri ve sahneyi açıkça aktarmaz. |
| Yazım ve Dilbilgisi | Öğrenci örnek yazım ve dilbilgisi kullanır. Hata yok. | Öğrenci yazım ve dilbilgisinde bir veya iki küçük hata yapar. | Öğrenci, yazım ve dilbilgisinde çok sayıda hata yapar. |
Temel temalar, karakterler veya ortamlar açısından paylaşılan anahtar temalara sahip olan metinleri seçin; böylece daha zengin karşılaştırmalar yapabilirsiniz. Benzer okuma seviyesinde olan ve hem benzerlikleri hem de farkları sunan kitapları seçin; böylece tartışma ve eleştirel düşünceyi teşvik edin.
Öğrencilere her iki hikâyedeki ortak temalar, karakter deneyimleri veya zorluklar için bakmalarını söyleyin. Bu benzerlikleri görsel olarak düzenlemek için bir Venn diyagramı veya iki sütunlu bir tablo kullanmalarını teşvik edin.
Öğrencilere aile yapısı, ortam veya karakterlerin sorunları nasıl çözdüğü gibi farklara dikkat etmelerini söyleyin. "Her karakter tehlikeye nasıl tepki verir?" veya "Hangi kaynaklara sahipler?" gibi yönlendirici sorular kullanarak analizlerini yönlendirin.
Öğrencileri hem benzerlikleri hem de farkları gösteren sahneleri çizmeye veya dijital olarak oluşturmaya davet edin. İllüstrasyonlar soyut karşılaştırmaları somut hale getirir ve görsel öğrenenlere metinleri daha iyi anlamalarına yardımcı olur.
Bir tartışma yönetin ve öğrencilerin bulgularını paylaşmalarını, karşılaştırmaların karakterleri ve kültürleri anlamalarına nasıl yardımcı olduğunu düşünmelerini sağlayın. Saygılı diyalogları teşvik edin ve öğrencilerin birbirlerinin karşılaştırmaları hakkında sorular sormalarına izin verin.
İnci Kabuklu Ev ile başka bir metni karşılaştırmak ve farklarını ortaya koymak için, öğrencilerin temalar, karakterler ve olaylar arasındaki benzerlikleri ve farkları belirlemelerini sağlayın. Her iki kitaptan detayları organize etmek için iki sütunlu tablo veya hikaye tahtası kullanın ve ana sahneleri daha derin anlayış için öğrencilere çizdirmelerini teşvik edin.
Her iki roman hayatta kalma, barınak inşa etme, dış tehditlere karşı korkularla yüzleşme ve aile veya topluluk önemini keşfeder. Ancak, İnci Kabuklu Ev topluluk ve aile bağlarına vurgu yaparken, Mavi Yunusların Adası yalnızlık ve kendine güven üzerine odaklanır.
Basit bir etkinlik, öğrencilerin İnci Kabuklu Ev ile seçilen bir metin arasındaki benzerlikleri ve farkları listeleyen bir şablon kullanması ve her nokta için sahneleri çizmeleri olabilir. Bu, görsel öğrenenlere yardımcı olur ve karşılaştırmayı daha ilgi çekici hale getirir.
Omakayas İnci Kabuklu Ev'de destekleyici bir aile ve topluluğa sahipken, Karana Mavi Yunusların Adası'nda yıllarca yalnız kalır. Deneyimleri, topluluk desteği ile izolasyon arasındaki farkı vurgular.
Amacı, öğrencilerin metinler arasındaki benzerlikleri ve farkları belirleyerek eleştirel düşünmeyi geliştirmelerine yardımcı olmaktır. Bu etkinlik, hem hikayelerden kanıt kullanarak anlama ve analiz becerilerini artırır.
“Ürünü kullanırken çok heyecanlandılar ve çok şey öğrendiler...”–K-5 Kütüphanecisi ve Öğretim Teknolojileri Öğretmeni
"Napolyon'un zaman çizelgesini yapıyorum ve [öğrencilerden] Napolyon'un iyi bir adam mı, kötü bir adam mı, yoksa ikisinin arasında bir yerde mi olduğunu belirlemelerini istiyorum."–Tarih ve Özel Eğitim Öğretmeni
“Öğrenciler Storyboard That ile yaratıcı olabiliyor ve seçebilecekleri çok sayıda görsel var... Sınıftaki tüm öğrenciler için gerçekten erişilebilir hale getiriyor.”–Üçüncü Sınıf Öğretmeni