“Ürünü kullanırken çok heyecanlandılar ve çok şey öğrendiler...”–K-5 Kütüphanecisi ve Öğretim Teknolojileri Öğretmeni
Bu etkinlikte öğrenciler, hem büyük hem de küçük karakterlerin fiziksel ve karakter özelliklerine dikkat ederek öykünün karakterlerini tasvir etmelidir. Öğrenciler, karakterlerin ana karakterlerle nasıl etkileşime girdiğine ve karakterlerin karşılaştığı zorluklara ilişkin ayrıntılı bilgi sağlamalıdır.
Karakter haritasında yer alan karakterler şunlardır:
(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Etkinliği Kopyala"yı tıkladıktan sonra, ödevin Düzenle Sekmesindeki talimatları güncelleyin.)
Ana karakterler için bir karakter haritası oluşturun.
Sınıf Düzeyi 4-5
Zorluk Seviyesi 3 (Üstünlüğe Geliştirme)
Ödev Tipi Bireysel Veya Ortak
Aktivite Çeşidi: Karakter Haritası
( Quick Rubric da kendinizinkini oluşturabilirsiniz.)
| Yeterli 33 Points | Yükselen 25 Points | Başlangıç 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Karakter Resim ve Sahne | Karakterler ve sahneler kitap karakterleri için uygundur. | Çoğu karakter ve sahne, kitabın karakterleriyle eşleşir. | Karakterlerin ve sahnelerin yarısından fazlası kitaptaki karakterlerle eşleşmiyor. |
| Notların Doğruluğu | Notların çoğu doğrudur. | Notların birçoğu doğru bilgiye sahip ancak bazıları yanlış veya eksik. | Notların en az yarısı doğru ve alakalı. |
| Çaba | İş, eksiksiz, eksiksiz ve temiz. | Karakter haritasının bölümlerinin çoğu en azından denendi ve çalışma sunuldu. | Karakter haritası bitmemiş ve / veya dağınık. |
Bu etkinlikte öğrenciler, hem büyük hem de küçük karakterlerin fiziksel ve karakter özelliklerine dikkat ederek öykünün karakterlerini tasvir etmelidir. Öğrenciler, karakterlerin ana karakterlerle nasıl etkileşime girdiğine ve karakterlerin karşılaştığı zorluklara ilişkin ayrıntılı bilgi sağlamalıdır.
Karakter haritasında yer alan karakterler şunlardır:
(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Etkinliği Kopyala"yı tıkladıktan sonra, ödevin Düzenle Sekmesindeki talimatları güncelleyin.)
Ana karakterler için bir karakter haritası oluşturun.
Sınıf Düzeyi 4-5
Zorluk Seviyesi 3 (Üstünlüğe Geliştirme)
Ödev Tipi Bireysel Veya Ortak
Aktivite Çeşidi: Karakter Haritası
( Quick Rubric da kendinizinkini oluşturabilirsiniz.)
| Yeterli 33 Points | Yükselen 25 Points | Başlangıç 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Karakter Resim ve Sahne | Karakterler ve sahneler kitap karakterleri için uygundur. | Çoğu karakter ve sahne, kitabın karakterleriyle eşleşir. | Karakterlerin ve sahnelerin yarısından fazlası kitaptaki karakterlerle eşleşmiyor. |
| Notların Doğruluğu | Notların çoğu doğrudur. | Notların birçoğu doğru bilgiye sahip ancak bazıları yanlış veya eksik. | Notların en az yarısı doğru ve alakalı. |
| Çaba | İş, eksiksiz, eksiksiz ve temiz. | Karakter haritasının bölümlerinin çoğu en azından denendi ve çalışma sunuldu. | Karakter haritası bitmemiş ve / veya dağınık. |
Öğrencileri karakter haritalarını paylaşmaya ve her karakterin özellikleri ile zorluklarının hikayeyle nasıl bağlantılı olduğunu tartışmaya davet edin. Bu, öğrencilerin anlamayı derinleştirmelerine ve konuşma ile dinleme becerilerini güçlendirmelerine yardımcı olur.
Öğrencileri, birden fazla karakter arasında benzerlikleri ve farkları tespit etmeye teşvik edin ve haritalarını kullanın. Bu etkinlik eleştirel düşünmeyi teşvik eder ve öğrencilerin metin-öz ve metin-metne bağlantılar kurmasını sağlar.
Öğrencilerden, kişilik özelliklerini veya anahtar anları temsil eden görseller, renkler veya semboller eklemelerini isteyin. Görsel öğeler hafızayı güçlendirir ve karakter analizini daha ilgi çekici hale getirir.
Öğrencilere, karakterlerin nasıl değiştiği üzerine düşünmelerini ve bu değişiklikleri kendi hayatlarıyla ilişkilendirmelerini sağlayın. Bu adım empatiyi geliştirmeye ve öğrencilerin kendilerinde ve edebiyatta büyümeyi fark etmelerine yardımcı olur.
Öğrencilere, bir karakterin bakış açısından günlük yazısı veya mektup yazmalarını teşvik edin. Yaratıcı yazma etkinlikleri anlamayı gösterir ve öğrencilere benzersiz biçimlerde içgörülerini ifade etme fırsatı sunar.
The Birchbark House için karakter haritası, öğrencilerin her karakterle ilgili temel detayları düzenlemelerine ve anlamalarına yardımcı olan görsel bir araçtır. Bu detaylar, fiziksel özellikler, kişilikler, ilişkiler ve hikaye boyunca karşılaştıkları zorlukları içerir.
The Birchbark House için karakter haritası oluşturmak için, ana ve yan karakterleri listeleyin, onları temsil edecek görseller veya semboller seçin ve fiziksel özellikler, karakter özellikleri, karakterin nasıl değiştiği ve karşılaştığı zorluklar gibi bölümleri doldurun. Renkler ve arka planlar, her karakterin hikayedeki rolünü yansıtmalı.
Önemli karakterler arasında Omakayas, Nokomis, Deydey, Yellow Kettle, Angeline, Little Pinch, Neewo, Old Tallow, Fishtail ve Ten Snow bulunur. Hem ana hem de önemli yan karakterler, hikayenin dinamiklerini tam olarak yansıtmaya yardımcı olur.
Öğrenciler, her karakterin fiziksel ve karakter özelliklerini not etmeli, karakterin zamanla nasıl değiştiğini tanımlamalı ve karşılaştığı ana zorlukları açıklamalıdır. Ayrıca, ana karakterlerle ve önemli olaylarla bağlantılar da faydalıdır.
Karakter haritası oluşturmak, öğrencilerin anlayışlarını derinleştirmelerine, karakter gelişimini takip etmelerine ve The Birchbark House içindeki ilişkileri ve çatışmaları daha iyi anlamalarına yardımcı olur. Ayrıca, eleştirel düşünme ve görsel öğrenmeyi destekler.
“Ürünü kullanırken çok heyecanlandılar ve çok şey öğrendiler...”–K-5 Kütüphanecisi ve Öğretim Teknolojileri Öğretmeni
"Napolyon'un zaman çizelgesini yapıyorum ve [öğrencilerden] Napolyon'un iyi bir adam mı, kötü bir adam mı, yoksa ikisinin arasında bir yerde mi olduğunu belirlemelerini istiyorum."–Tarih ve Özel Eğitim Öğretmeni
“Öğrenciler Storyboard That ile yaratıcı olabiliyor ve seçebilecekleri çok sayıda görsel var... Sınıftaki tüm öğrenciler için gerçekten erişilebilir hale getiriyor.”–Üçüncü Sınıf Öğretmeni