“Ürünü kullanırken çok heyecanlandılar ve çok şey öğrendiler...”–K-5 Kütüphanecisi ve Öğretim Teknolojileri Öğretmeni
Webs are an excellent tool to help students organize facts in a systematic and visual manner. Students will research North Carolina and use the blank template provided to show what they have learned. They will then create a 6 cell web that includes the state motto, flower, tree, and bird, capital and other major cities, a famous citizen, date of statehood, nickname, and an interesting tourist spot for North Carolina. This activity could be used as part of a Regions of the United States unit, or as part of an informational research unit.
(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Etkinliği Kopyala"yı tıkladıktan sonra, ödevin Düzenle Sekmesindeki talimatları güncelleyin.)
Due Date:
Objective: Create a 6 cell web that includes the state motto, flower, tree, and bird, capital and other major cities, a famous citizen, date of statehood, nickname, and an interesting tourist spot for North Carolina.
Student Instructions:
Sınıf Düzeyi 3-6
Zorluk Seviyesi 2 (Güçlendirici / Geliştiren)
Ödev Tipi Bireysel Veya Ortak
Aktivite Çeşidi: Örümcek Haritaları
( Quick Rubric da kendinizinkini oluşturabilirsiniz.)
| Yetkin | Yükselen | Başlangıç | |
|---|---|---|---|
| Organizasyon | Örnekler doğru, tam, iyi organize edilmiş ve anlaşılması kolay. | Örnekler biraz doğru, eksiksiz, iyi organize edilmiş ve anlaşılması kolay. | Örnekler yanlış, eksik, düzensiz ve anlaşılması zor. |
| İllüstrasyonlar | Çizimler, uygun sahnelerin, karakterlerin, öğelerin vb. net görselleriyle yazılı açıklamayı tasvir eder. | Çizimler yazılı açıklamayı gösteriyor ancak net değil veya eksik. | Çizimler, yazılı açıklama ile bir anlam ifade etmez. |
| Yazım ve Dilbilgisi | Yazım ve dilbilgisi çoğunlukla doğrudur. Hatalar anlamanın önüne geçmez. | İmla yanlıştır ve tam olarak anlaşılmasını engeller. | Metni anlamak zordur. |
Webs are an excellent tool to help students organize facts in a systematic and visual manner. Students will research North Carolina and use the blank template provided to show what they have learned. They will then create a 6 cell web that includes the state motto, flower, tree, and bird, capital and other major cities, a famous citizen, date of statehood, nickname, and an interesting tourist spot for North Carolina. This activity could be used as part of a Regions of the United States unit, or as part of an informational research unit.
(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Etkinliği Kopyala"yı tıkladıktan sonra, ödevin Düzenle Sekmesindeki talimatları güncelleyin.)
Due Date:
Objective: Create a 6 cell web that includes the state motto, flower, tree, and bird, capital and other major cities, a famous citizen, date of statehood, nickname, and an interesting tourist spot for North Carolina.
Student Instructions:
Sınıf Düzeyi 3-6
Zorluk Seviyesi 2 (Güçlendirici / Geliştiren)
Ödev Tipi Bireysel Veya Ortak
Aktivite Çeşidi: Örümcek Haritaları
( Quick Rubric da kendinizinkini oluşturabilirsiniz.)
| Yetkin | Yükselen | Başlangıç | |
|---|---|---|---|
| Organizasyon | Örnekler doğru, tam, iyi organize edilmiş ve anlaşılması kolay. | Örnekler biraz doğru, eksiksiz, iyi organize edilmiş ve anlaşılması kolay. | Örnekler yanlış, eksik, düzensiz ve anlaşılması zor. |
| İllüstrasyonlar | Çizimler, uygun sahnelerin, karakterlerin, öğelerin vb. net görselleriyle yazılı açıklamayı tasvir eder. | Çizimler yazılı açıklamayı gösteriyor ancak net değil veya eksik. | Çizimler, yazılı açıklama ile bir anlam ifade etmez. |
| Yazım ve Dilbilgisi | Yazım ve dilbilgisi çoğunlukla doğrudur. Hatalar anlamanın önüne geçmez. | İmla yanlıştır ve tam olarak anlaşılmasını engeller. | Metni anlamak zordur. |
Başlangıç olarak, Kuzey Carolina hakkında yaşa uygun ve güvenilir kitaplar, web siteleri ve videolar toplayın. Bu, öğrencilerin doğru bilgi bulmasına yardımcı olur ve araştırma becerilerini geliştirir.
Göstermek için, bir kaynağı nasıl okuyup ya da izleyip önemli detayları—örneğin eyaletin sözünü veya ünlü vatandaşları—hayal ederek seçtiğinizi gösterin. Bu, öğrencilerin kendi weblerini doldururken neye bakacaklarını tam olarak anlamalarına yardımcı olur.
Teşvik edin öğrencilerin bulgularını basit bir liste veya yapışkan notlar üzerine yazıp, ardından her web kategorisi altında sıralamalarını sağlayın. Bu adım, bilgileri örümcek haritasına dönüştürmeyi kolaylaştırır ve hiçbir şeyin atlanmamasını sağlar.
Hatırlatın öğrencilerin, her başlık için (örneğin, eyalet çiçeği için dogwood) özellikli semboller veya sahneler kullanmasını ve çizimlerini açıkça etiketlemelerini. Bu, herkesin webin her bölümünü bir bakışta anlamasına yardımcı olur.
Öğrencilerin weblerini bir partner veya küçük grupla paylaşmasını sağlayın. Akranlar önerilerde bulunabilir, eksik bilgileri gösterebilir veya yeni fikirler ilham verebilir, böylece araştırma süreci daha ilgi çekici ve işbirlikçi hale gelir.
North Carolina hakkında bilgiler içeren web etkinliği, öğrencilerin North Carolina ile ilgili anahtar bilgileri araştırıp görsel olarak sergiledikleri bir grafik düzenleyicidir; eyaletin motto, çiçek, ağaç, kuş, başkent, büyük şehirler, ünlü vatandaş, eyalet olma tarihi, takma ad ve önemli bir turistik yer gibi bilgileri içerir.
North Carolina için 6 hücrelik web oluşturmak için, eyalet adını ortada yazın, motto, çiçek, ağaç, kuş, şehirler, ünlü vatandaş, eyalet olma tarihi, takma ad ve turistik yer gibi konular için altı dal çizin, ardından her bölüm için çizimler ve kısa özetler ekleyin.
Bir North Carolina örümcek haritası, eyalet motto, çiçek, ağaç, kuş, başkent ve büyük şehirler, ünlü bir vatandaş, eyalet olma tarihi, eyalet takma adı ve ilginç bir turistik yer içermeli, her biri kısa açıklama ve çizimle desteklenmiş olmalı.
Webler veya örümcek haritalar öğrencilerin bilgileri görsel olarak düzenlemelerine yardımcı olur, böylece North Carolina hakkında anahtar bilgileri anlamaları ve hatırlamaları kolaylaşır ve araştırma ile özetleme becerilerini destekler.
En iyi yol, öğrencilerin North Carolina'nın temel bilgileri hakkında bir şablonu doldurduğu, çizimler eklediği ve özetler yazdığı yapılandırılmış örümcek haritası etkinliği kullanmaktır; bu, araştırmayı ilgi çekici ve erişilebilir hale getirir ve 3-6. sınıflar için uygundur.
“Ürünü kullanırken çok heyecanlandılar ve çok şey öğrendiler...”–K-5 Kütüphanecisi ve Öğretim Teknolojileri Öğretmeni
"Napolyon'un zaman çizelgesini yapıyorum ve [öğrencilerden] Napolyon'un iyi bir adam mı, kötü bir adam mı, yoksa ikisinin arasında bir yerde mi olduğunu belirlemelerini istiyorum."–Tarih ve Özel Eğitim Öğretmeni
“Öğrenciler Storyboard That ile yaratıcı olabiliyor ve seçebilecekleri çok sayıda görsel var... Sınıftaki tüm öğrenciler için gerçekten erişilebilir hale getiriyor.”–Üçüncü Sınıf Öğretmeni