“Ürünü kullanırken çok heyecanlandılar ve çok şey öğrendiler...”–K-5 Kütüphanecisi ve Öğretim Teknolojileri Öğretmeni
Kolomb'un tarihi ve fetihlerinin Karayip Yerli Halkları üzerindeki yıkıcı etkisiyle yüzleşmek önemlidir. Bunu akılda tutarak, öğrencilere Kolombiyalı değişimin olumlu etkileri kadar olumsuz etkilerini de tanıtın. Öğretmenler birincil kaynak hesaplarını kullanabilir (Kolomb'un seyahatlerinde İspanyol bir rahip olan Bartolome de Las Casas'ın yazıları ve Columbus'un kendi günlüğü gibi). Tarih, meydana gelen olayların ve bunların bugünkü etkilerinin doğru bir açıklamasını üretmek için farklı bakış açılarından incelenmelidir. Bu, öğrencilerin önemli eleştirel düşünme becerilerini geliştirmelerine yardımcı olacaktır.
Bu aktivitede öğrenciler , Kristof Kolomb'un hayatını ve başarılarını anlatan ve Karayip Yerli halkları üzerindeki etkisini içeren bir poster oluşturacaklar . Erken yaşamından ziyade hayatının ikinci yarısına ve Karayipler'deki etkileşimlerine daha fazla odaklanmaya teşvik edilmelidirler.
Ödeve ekleyebileceğiniz daha fazla poster şablonu bulabilirsiniz, böylece öğrenciler arasından seçim yapabilir veya poster düzeniyle sıfırdan başlayabilirler.
(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Etkinliği Kopyala"yı tıkladıktan sonra, ödevin Düzenle Sekmesindeki talimatları güncelleyin.)
Bitiş tarihi:
Amaç: Columbus'un yaşamını ve Karayip halkı üzerindeki etkisini araştırın. Öğrendiklerinizi göstermek için bir poster oluşturun.
Öğrenci Talimatları:
Gereksinimler: İsim, doğum ve ölüm tarihleri, toplum üzerindeki etki ve önemli olduğunu düşündüğünüz diğer bilgileri ekleyin.
Sınıf Düzeyi 4-6
Zorluk Seviyesi 3 (Üstünlüğe Geliştirme)
Ödev Tipi Bireysel
Aktivite Çeşidi: Coğrafya ve Kültür
( Quick Rubric da kendinizinkini oluşturabilirsiniz.)
| Yetkin 33 Points | Ortaya Çıkan 22 Points | İyileştirme Gerekiyor 11 Points | |
|---|---|---|---|
| Metin | Posterdeki metin önemli gerçekleri içerir, doğrudur ve konunun sağlam bir şekilde anlaşıldığını gösteren konuyla ilgilidir. | Posterdeki metin bazı önemli gerçekleri içerir, çoğunlukla doğrudur ve konuyla ilgili yeni bir anlayış olduğunu gösteren konuyla ilgilidir. | Posterdeki metin yeterince önemli gerçekleri içermiyor. Bilgiler doğru değil veya konuyla ilgili değil. |
| Sanatsal Tasvirler | Seçilen sanat, önemli gerçekleri simgeleyerek veya örneklendirerek afişi zenginleştirir. Tasarımın düzgün, göz alıcı ve yaratıcı olmasını sağlamak için zaman ve özen gösterilir. | Seçilen sanat çoğunlukla doğrudur, ancak ödevden uzaklaştıran bazı özgürlükler olabilir. Tasarım yapıları düzgün ve temel beklentileri karşılıyor. | Seçilen sanat çok sınırlıdır. Tasarım aceleye getirilmiş ve eksik görünüyor. |
| İngilizce Sözleşmeler | Fikirler düzenlenir. Dilbilgisi, mekanik veya yazım hatası çok az veya hiç yok. | Fikirler çoğunlukla organize edilir. Bazı gramer, mekanik veya yazım hataları var. | Storyboard metninin anlaşılması zordur. |
Kolomb'un tarihi ve fetihlerinin Karayip Yerli Halkları üzerindeki yıkıcı etkisiyle yüzleşmek önemlidir. Bunu akılda tutarak, öğrencilere Kolombiyalı değişimin olumlu etkileri kadar olumsuz etkilerini de tanıtın. Öğretmenler birincil kaynak hesaplarını kullanabilir (Kolomb'un seyahatlerinde İspanyol bir rahip olan Bartolome de Las Casas'ın yazıları ve Columbus'un kendi günlüğü gibi). Tarih, meydana gelen olayların ve bunların bugünkü etkilerinin doğru bir açıklamasını üretmek için farklı bakış açılarından incelenmelidir. Bu, öğrencilerin önemli eleştirel düşünme becerilerini geliştirmelerine yardımcı olacaktır.
Bu aktivitede öğrenciler , Kristof Kolomb'un hayatını ve başarılarını anlatan ve Karayip Yerli halkları üzerindeki etkisini içeren bir poster oluşturacaklar . Erken yaşamından ziyade hayatının ikinci yarısına ve Karayipler'deki etkileşimlerine daha fazla odaklanmaya teşvik edilmelidirler.
Ödeve ekleyebileceğiniz daha fazla poster şablonu bulabilirsiniz, böylece öğrenciler arasından seçim yapabilir veya poster düzeniyle sıfırdan başlayabilirler.
(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Etkinliği Kopyala"yı tıkladıktan sonra, ödevin Düzenle Sekmesindeki talimatları güncelleyin.)
Bitiş tarihi:
Amaç: Columbus'un yaşamını ve Karayip halkı üzerindeki etkisini araştırın. Öğrendiklerinizi göstermek için bir poster oluşturun.
Öğrenci Talimatları:
Gereksinimler: İsim, doğum ve ölüm tarihleri, toplum üzerindeki etki ve önemli olduğunu düşündüğünüz diğer bilgileri ekleyin.
Sınıf Düzeyi 4-6
Zorluk Seviyesi 3 (Üstünlüğe Geliştirme)
Ödev Tipi Bireysel
Aktivite Çeşidi: Coğrafya ve Kültür
( Quick Rubric da kendinizinkini oluşturabilirsiniz.)
| Yetkin 33 Points | Ortaya Çıkan 22 Points | İyileştirme Gerekiyor 11 Points | |
|---|---|---|---|
| Metin | Posterdeki metin önemli gerçekleri içerir, doğrudur ve konunun sağlam bir şekilde anlaşıldığını gösteren konuyla ilgilidir. | Posterdeki metin bazı önemli gerçekleri içerir, çoğunlukla doğrudur ve konuyla ilgili yeni bir anlayış olduğunu gösteren konuyla ilgilidir. | Posterdeki metin yeterince önemli gerçekleri içermiyor. Bilgiler doğru değil veya konuyla ilgili değil. |
| Sanatsal Tasvirler | Seçilen sanat, önemli gerçekleri simgeleyerek veya örneklendirerek afişi zenginleştirir. Tasarımın düzgün, göz alıcı ve yaratıcı olmasını sağlamak için zaman ve özen gösterilir. | Seçilen sanat çoğunlukla doğrudur, ancak ödevden uzaklaştıran bazı özgürlükler olabilir. Tasarım yapıları düzgün ve temel beklentileri karşılıyor. | Seçilen sanat çok sınırlıdır. Tasarım aceleye getirilmiş ve eksik görünüyor. |
| İngilizce Sözleşmeler | Fikirler düzenlenir. Dilbilgisi, mekanik veya yazım hatası çok az veya hiç yok. | Fikirler çoğunlukla organize edilir. Bazı gramer, mekanik veya yazım hataları var. | Storyboard metninin anlaşılması zordur. |
Saygılı dinleme için net kurallar belirleyin ve öğrencileri Columbus’un etkisini tartışırken farklı bakış açıları paylaşmaya teşvik edin. Öğrencilerin tarihin karmaşık olabileceğini anlamalarına yardımcı olun ve herkesin sesinin önemli olduğunu vurgulayın.
Örneğin, “Yerel halk Columbus’un gelişine nasıl tepki verdi?” gibi sorular kullanarak kritik düşünmeyi ve daha derin bir konuşmayı davet edin.
Columbus’un günlüğü veya Bartolomé de Las Casas’ın eserleri gibi kısa alıntıları paylaşarak öğrencilerin birinci elden anlatımları analiz etmelerine ve kendi görüşlerini oluşturmalarına yardımcı olun.
Öğrencilere Columbus’un zamanındaki olayların şu anda Karayipler ve Yerli topluluklar üzerinde nasıl etkili olduğunu düşünmelerini isteyin. Bu empati ve anlayışı güçlendirir.
Farklı görüşlerden öğrenmenin tarihin daha zengin ve daha doğru olmasını sağladığını hatırlatın. Bu yaklaşımı diğer konularda da kullanmaya teşvik edin.
Kolezyonun gelişi Karayiplerde Yerli halklar için büyük değişikliklere neden oldu, bunlar arasında toprak kaybı, zorunlu çalışma, hastalıklar ve kültürel bozulma vardı. Seferleri, yerli nüfusları ve toplumları mahveden Avrupa kolonyalizminin dalgasını başlattı.
Kolezyon Değişimi'ni olumlu ve olumsuz sonuçların karışımı olarak sunun. Kıtalar arasında tanıtılan yeni tarım ürünleri ve hayvanlara vurgu yapın, ancak hastalıkların yayılmasını ve Yerli kültürler üzerindeki sert etkileri de tartışın. Dengeyi sağlamak için birincil kaynaklar kullanın.
İyi birincil kaynaklar arasında Bartolomé de Las Casas'ın yazıları Yerli halkların muamelesi hakkında ve Kolezyon'un kendi günlüğü seferlerinden alınanlar bulunur. Bu, sınıf tartışmaları için ilk elden anlatımlar sağlar.
Öğrencileri Kolezyon'un hayatını araştırmaya teşvik edin ve Karayipler seferleri ile sonuçlarına odaklanmalarını sağlayın. Poster şablonları kullanmalarına izin verin, tarihleri ve başarıları gibi anahtar bilgileri dahil edin ve Yerli halklar üzerindeki etkileri vurgulayın.
Çoklu bakış açılarıyla Kolezyon'u incelemek öğrencilerin eleştirel düşünme becerilerini geliştirmelerine ve tarihin karmaşıklığını anlamalarına yardımcı olur. Bu, daha doğru bir anlatım sağlar ve tarihsel olaylardan etkilenenler için empatiyi teşvik eder.
“Ürünü kullanırken çok heyecanlandılar ve çok şey öğrendiler...”–K-5 Kütüphanecisi ve Öğretim Teknolojileri Öğretmeni
"Napolyon'un zaman çizelgesini yapıyorum ve [öğrencilerden] Napolyon'un iyi bir adam mı, kötü bir adam mı, yoksa ikisinin arasında bir yerde mi olduğunu belirlemelerini istiyorum."–Tarih ve Özel Eğitim Öğretmeni
“Öğrenciler Storyboard That ile yaratıcı olabiliyor ve seçebilecekleri çok sayıda görsel var... Sınıftaki tüm öğrenciler için gerçekten erişilebilir hale getiriyor.”–Üçüncü Sınıf Öğretmeni