“Ürünü kullanırken çok heyecanlandılar ve çok şey öğrendiler...”–K-5 Kütüphanecisi ve Öğretim Teknolojileri Öğretmeni
Bu aktivitede öğrenciler, hem ana hem de küçük karakterlerin fiziksel ve karakter özelliklerine dikkat ederek hikayenin karakterlerini tasvir etmelidir. Öğrenciler, karakterlerin ana karakterlerle nasıl etkileşime girdiğinin yanı sıra karakterlerin karşılaştığı zorluklarla ilgili ayrıntılı bilgi sağlamalıdır.
"Bu Atamayı Kullan" ı tıkladığınızda, yukarıdaki örneğin hem boş bir şablon hem de öğretmen hesabınıza kopyalanır. Her ikisini de olduğu gibi kullanmaktan çekinmeyin veya öğrencileriniz için terzi edin! Farklı veya ek soruları cevaplamalarını veya analiz etmesi için karakterler eklemelerini isteyebilirsiniz. Karakter haritalarını sınıfa dahil etmenin hızlı bir yolu, bunları çalışma sayfaları olarak kullanılmak üzere yazdırmaktır.
Karakter haritasına dahil olan karakterler:
(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Etkinliği Kopyala"yı tıkladıktan sonra, ödevin Düzenle Sekmesindeki talimatları güncelleyin.)
Ana karakterler için bir karakter haritası oluşturun.
Sınıf Düzeyi 4-5
Zorluk Seviyesi 3 (Üstünlüğe Geliştirme)
Ödev Tipi Bireysel Veya Ortak
Aktivite Çeşidi: Karakter Haritası
( Quick Rubric da kendinizinkini oluşturabilirsiniz.)
| Yeterli 33 Points | Yükselen 25 Points | Başlangıç 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Karakter Resim ve Sahne | Karakterler ve sahneler kitap karakterleri için uygundur. | Çoğu karakter ve sahne, kitabın karakterleriyle eşleşir. | Karakterlerin ve sahnelerin yarısından fazlası kitaptaki karakterlerle eşleşmiyor. |
| Notların Doğruluğu | Notların çoğu doğrudur. | Notların birçoğu doğru bilgiye sahip ancak bazıları yanlış veya eksik. | Notların en az yarısı doğru ve alakalı. |
| Çaba | İş, eksiksiz, eksiksiz ve temiz. | Karakter haritasının bölümlerinin çoğu en azından denendi ve çalışma sunuldu. | Karakter haritası bitmemiş ve / veya dağınık. |
Bu aktivitede öğrenciler, hem ana hem de küçük karakterlerin fiziksel ve karakter özelliklerine dikkat ederek hikayenin karakterlerini tasvir etmelidir. Öğrenciler, karakterlerin ana karakterlerle nasıl etkileşime girdiğinin yanı sıra karakterlerin karşılaştığı zorluklarla ilgili ayrıntılı bilgi sağlamalıdır.
"Bu Atamayı Kullan" ı tıkladığınızda, yukarıdaki örneğin hem boş bir şablon hem de öğretmen hesabınıza kopyalanır. Her ikisini de olduğu gibi kullanmaktan çekinmeyin veya öğrencileriniz için terzi edin! Farklı veya ek soruları cevaplamalarını veya analiz etmesi için karakterler eklemelerini isteyebilirsiniz. Karakter haritalarını sınıfa dahil etmenin hızlı bir yolu, bunları çalışma sayfaları olarak kullanılmak üzere yazdırmaktır.
Karakter haritasına dahil olan karakterler:
(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Etkinliği Kopyala"yı tıkladıktan sonra, ödevin Düzenle Sekmesindeki talimatları güncelleyin.)
Ana karakterler için bir karakter haritası oluşturun.
Sınıf Düzeyi 4-5
Zorluk Seviyesi 3 (Üstünlüğe Geliştirme)
Ödev Tipi Bireysel Veya Ortak
Aktivite Çeşidi: Karakter Haritası
( Quick Rubric da kendinizinkini oluşturabilirsiniz.)
| Yeterli 33 Points | Yükselen 25 Points | Başlangıç 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Karakter Resim ve Sahne | Karakterler ve sahneler kitap karakterleri için uygundur. | Çoğu karakter ve sahne, kitabın karakterleriyle eşleşir. | Karakterlerin ve sahnelerin yarısından fazlası kitaptaki karakterlerle eşleşmiyor. |
| Notların Doğruluğu | Notların çoğu doğrudur. | Notların birçoğu doğru bilgiye sahip ancak bazıları yanlış veya eksik. | Notların en az yarısı doğru ve alakalı. |
| Çaba | İş, eksiksiz, eksiksiz ve temiz. | Karakter haritasının bölümlerinin çoğu en azından denendi ve çalışma sunuldu. | Karakter haritası bitmemiş ve / veya dağınık. |
Yaratıcı düşünmeyi teşvik edin öğrencilerin seçilen bir karakterin perspektifinden bir günlük yazmasını sağlayarak. Bu etkinlik, karakter motivasyonları ve duyguları hakkında anlayışı derinleştirir.
Öğrencilere, hikayede karakterlerinin deneyimlediği önemli olayları veya anları listelemelerini isteyin. Bu, onların karakterlerinin günlük girişinde ne hakkında düşünmek isteyebilecekleri konusunda temel oluşturur.
Öğrencilere, karakterin nasıl göründüğü ve davrandığı ile özellikle olaylar hakkında nasıl hissettikleri konusunda hem dikkat etmelerini hem de dahil etmelerini hatırlatın. Bu, günlük girişlerine derinlik ve gerçekçilik katar.
Öğrencilere, hikayedeki küçük detayları ve 'Ben' ifadelerini kullanarak, karakter gibi yazmalarını önerin. Bu, öğrencilerin karakterle daha kişisel bağ kurmasına yardımcı olur.
Öğrencilere, günlük girişlerini yüksek sesle veya çiftler halinde okumalarını teşvik edin. Karakter perspektiflerindeki benzerlikleri ve farkları tartışın ve anlayışı ve empatiyi geliştirin.
Karakter haritası Küçük Prens için, öğrencilerin ana karakterleri tanımlayıp açıklamalarını sağlayan görsel bir düzenleyicidir. Bu, hikayedeki karakterlerin özellikleri, ilişkileri ve karşılaştıkları zorlukları içerir.
Karakter haritası oluşturmak için, öğrencilerden ana karakterleri listelemelerini, her biri için görseller veya semboller seçmelerini ve özellikleri, etkileşimleri ile karşılaştıkları zorluklar hakkında bilgiler doldurmalarını isteyin. Şablonlar veya baskıya hazır çalışma sayfaları kullanmak süreci kolaylaştırır.
Öğrencilere, her karakterin fiziksel özellikleri, kişiliği, ana karakterle nasıl etkileşime geçtiği ve hikayedeki zorluklar hakkında sorular sorun.
Burada, Prens, Yolcu, Çiçek, Tilki ve Yılan gibi ana karakterler yer almalıdır. Ayrıca, daha derin analiz için diğer yan karakterleri de ekleyebilirsiniz.
Karakter haritası şablonlarını öğrencilere bireysel veya ikili olarak doldurmaları için yazdırın. Çizim yapmalarına, yazmalarına ve bulgularını tartışmalarına izin vererek karakter analizi etkileşimli ve ilgi çekici hale gelir.
“Ürünü kullanırken çok heyecanlandılar ve çok şey öğrendiler...”–K-5 Kütüphanecisi ve Öğretim Teknolojileri Öğretmeni
"Napolyon'un zaman çizelgesini yapıyorum ve [öğrencilerden] Napolyon'un iyi bir adam mı, kötü bir adam mı, yoksa ikisinin arasında bir yerde mi olduğunu belirlemelerini istiyorum."–Tarih ve Özel Eğitim Öğretmeni
“Öğrenciler Storyboard That ile yaratıcı olabiliyor ve seçebilecekleri çok sayıda görsel var... Sınıftaki tüm öğrenciler için gerçekten erişilebilir hale getiriyor.”–Üçüncü Sınıf Öğretmeni