“Ürünü kullanırken çok heyecanlandılar ve çok şey öğrendiler...”–K-5 Kütüphanecisi ve Öğretim Teknolojileri Öğretmeni
Roman boyunca, Zoe genç yaşta bir dizi zorlukla karşı karşıyadır. Trevor'la arkadaşlığıyla mücadele ediyor, fırıncılık TV şovuna çıkma hedefine ulaşmakta zorlanıyor ve hapiste olan biyolojik babasıyla yazıştığı gerçeğini yalan söylüyor ve saklıyor. Belki de en büyük zorluğu, babasının masumiyetini kanıtlamaktır. Bu etkinlik için öğrenciler, Zoe'nin roman boyunca karşılaştığı en az üç zorluğu belirleyecek ve örnekleyecektir . Zoe'nin bu zorlukların üstesinden nasıl geldiğini açıklamak için metindeki kanıtları kullanmalıdırlar.
(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Etkinliği Kopyala"yı tıkladıktan sonra, ödevin Düzenle Sekmesindeki talimatları güncelleyin.)
Bitiş tarihi:
Amaç: From the Desk of Zoe Washington'da Zoe'nin karşılaştığı zorlukları tanımlayan bir örümcek haritası oluşturun. Her bir zorluğun örneklerini gösterin ve her hücrenin altına kısa bir açıklama yazın.
Öğrenci Talimatları:
Sınıf Düzeyi 4-6
Zorluk Seviyesi 2 (Güçlendirici / Geliştiren)
Ödev Tipi Bireysel
Aktivite Çeşidi: Örümcek Haritaları
( Quick Rubric da kendinizinkini oluşturabilirsiniz.)
| Yetkin | Yükselen | Başlangıç | |
|---|---|---|---|
| Açıklama | Meydan okuma açıklamaları net ve en az iki cümle. | Zorluk açıklamaları anlaşılabilir, ancak biraz net değil. | Meydan okuma açıklamaları net değil ve en az iki cümle değil. |
| İllüstrasyonlar | Çizimler, uygun sahneleri, karakterleri ve öğeleri kullanarak zorlukları temsil eder. | Çizimler zorluklarla ilgilidir, ancak anlaşılması zordur. | Çizimler açıkça zorluklarla ilgili değildir. |
| Çaba Kanıtı | İş iyi yazılmış ve dikkatlice düşünülmüş. | İş, çabanın bazı kanıtlarını gösterir. | Çalışma, herhangi bir çabaya dair çok az kanıt gösterir. |
| Sözleşmeler | Yazım, dilbilgisi ve noktalama işaretleri çoğunlukla doğrudur. | Yazım, dilbilgisi ve noktalama işaretleri biraz doğrudur. | Yazım, dilbilgisi ve noktalama işaretleri çoğunlukla yanlıştır. |
Roman boyunca, Zoe genç yaşta bir dizi zorlukla karşı karşıyadır. Trevor'la arkadaşlığıyla mücadele ediyor, fırıncılık TV şovuna çıkma hedefine ulaşmakta zorlanıyor ve hapiste olan biyolojik babasıyla yazıştığı gerçeğini yalan söylüyor ve saklıyor. Belki de en büyük zorluğu, babasının masumiyetini kanıtlamaktır. Bu etkinlik için öğrenciler, Zoe'nin roman boyunca karşılaştığı en az üç zorluğu belirleyecek ve örnekleyecektir . Zoe'nin bu zorlukların üstesinden nasıl geldiğini açıklamak için metindeki kanıtları kullanmalıdırlar.
(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Etkinliği Kopyala"yı tıkladıktan sonra, ödevin Düzenle Sekmesindeki talimatları güncelleyin.)
Bitiş tarihi:
Amaç: From the Desk of Zoe Washington'da Zoe'nin karşılaştığı zorlukları tanımlayan bir örümcek haritası oluşturun. Her bir zorluğun örneklerini gösterin ve her hücrenin altına kısa bir açıklama yazın.
Öğrenci Talimatları:
Sınıf Düzeyi 4-6
Zorluk Seviyesi 2 (Güçlendirici / Geliştiren)
Ödev Tipi Bireysel
Aktivite Çeşidi: Örümcek Haritaları
( Quick Rubric da kendinizinkini oluşturabilirsiniz.)
| Yetkin | Yükselen | Başlangıç | |
|---|---|---|---|
| Açıklama | Meydan okuma açıklamaları net ve en az iki cümle. | Zorluk açıklamaları anlaşılabilir, ancak biraz net değil. | Meydan okuma açıklamaları net değil ve en az iki cümle değil. |
| İllüstrasyonlar | Çizimler, uygun sahneleri, karakterleri ve öğeleri kullanarak zorlukları temsil eder. | Çizimler zorluklarla ilgilidir, ancak anlaşılması zordur. | Çizimler açıkça zorluklarla ilgili değildir. |
| Çaba Kanıtı | İş iyi yazılmış ve dikkatlice düşünülmüş. | İş, çabanın bazı kanıtlarını gösterir. | Çalışma, herhangi bir çabaya dair çok az kanıt gösterir. |
| Sözleşmeler | Yazım, dilbilgisi ve noktalama işaretleri çoğunlukla doğrudur. | Yazım, dilbilgisi ve noktalama işaretleri biraz doğrudur. | Yazım, dilbilgisi ve noktalama işaretleri çoğunlukla yanlıştır. |
Öğrencilerinizi Zoe'nin zorlukları hakkında yönlendirilmiş bir tartışmaya açık uçlu sorular hazırlayarak kritikal düşünme ve empatiyi teşvik edin. Her öğrencinin fikirlerini paylaşmasını ve metinden kanıtlarla desteklemesini teşvik edin.
Aktif dinleme önemini açıklayın ve farklı bakış açılarını değerli kılın. Öğrencilere nazik dil kullanmalarını ve tartışma sırasında başkalarını kesintiye uğratmamalarını hatırlatın.
İşte yorumlamayı davet eden ve karakterlerin duygularını keşfetmeye yönelik sorular geliştirin, örneğin "Zoe bu zorlukla karşılaştığında ne hissetti sizce?"
Öğrencilerden Zoe'nin zorluklarını gösteren alıntıları veya pasajları bulup paylaşmalarını isteyin. Bu, kanıt göstermeyi pratik etmelerine ve anlayışlarını güçlendirmelerine yardımcı olur.
Öğrencilere Zoe'nin zorluklarını karşılaştıkları durumlarla ilişkilendirmelerini isteyin. Bu, empatiyi artırır ve hikayeye olan katılımı derinleştirir.
Zoe Washington birkaç büyük zorlukla karşılaşır; bunlar arasında Trevor ile arkadaşlığıyla ilgili mücadele etmek, bir pasta yarışması TV şovuna katılmak, doğduğu babasıyla gizli yazışmalarını sürdürmek ve babasının masumiyetini kanıtlamaya çalışmak yer alır. Her engel onu büyümeye ve dayanıklılığını göstermeye zorlar.
Bir örümcek haritası yapmak için öğrenciler, romanda Zoe’nin karşılaştığı en az üç zorluğu belirlemeli, her birini ilgili bir görsel veya sahne ile tasvir etmeli ve her birinin altına kısa bir açıklama yazmalıdır. Bu, fikirleri görsel olarak organize etmeye ve Zoe’nin karakterini daha derinlemesine anlamaya yardımcı olur.
Bir örnek, Zoe’nin babasının masumiyetini kanıtlamaya çalışmasıdır. Kanıtlar toplar ve yardım ister; bu, engellere ve çevresindekilerin şüphelerine rağmen kararlılık ve cesaret gösterir.
Zoe’nin zorluklarını belirlemek, öğrencilerin karakter gelişimini analiz etmelerini, kanıt temelli düşünme becerilerini geliştirmelerini ve hikayeyle duygusal bağ kurmalarını teşvik eder. Ayrıca kritik okuma ve anlama becerilerini de güçlendirir.
Örümcek haritası etkinliği, 4-6. sınıflar için tasarlanmıştır ve üst ilkokul ile erken ortaokul öğrencilerinin karakter analizi yapması için uygundur.
“Ürünü kullanırken çok heyecanlandılar ve çok şey öğrendiler...”–K-5 Kütüphanecisi ve Öğretim Teknolojileri Öğretmeni
"Napolyon'un zaman çizelgesini yapıyorum ve [öğrencilerden] Napolyon'un iyi bir adam mı, kötü bir adam mı, yoksa ikisinin arasında bir yerde mi olduğunu belirlemelerini istiyorum."–Tarih ve Özel Eğitim Öğretmeni
“Öğrenciler Storyboard That ile yaratıcı olabiliyor ve seçebilecekleri çok sayıda görsel var... Sınıftaki tüm öğrenciler için gerçekten erişilebilir hale getiriyor.”–Üçüncü Sınıf Öğretmeni