“Ürünü kullanırken çok heyecanlandılar ve çok şey öğrendiler...”–K-5 Kütüphanecisi ve Öğretim Teknolojileri Öğretmeni
İslam'ı veya Müslüman tanrıları ve Müslüman metinlerinden ve mitolojisinden efsanevi figürleri uygulayan gerçek insanları araştırmak, öğrencilerin bu büyüleyici din hakkında daha fazla bilgi edinmelerine yardımcı olur. Öğrencilerin, İslam ve takipçileri hakkında daha sağlam bir görüş elde etmek için gerçekleri ezberlemenin ötesine geçmelerine yardımcı olur. Bu aktivitede öğrenciler, İslam ile ilgili bir kişi için biyografi posteri oluşturacaklar. Öğretmenler öğrencilere belirli bir kişiyi atayabilir veya öğrencilere bir seçenek sunabilir.
Bu posterler basılabilir, lamine edilebilir ve İslam'ın önemli kişilerinin görsel bir hatırlatıcısı olarak odanın etrafına asılabilir. Öğrenciler ayrıca posterlerini sınıf arkadaşlarına sunabilir, kendileriyle ilgili bilgilerini paylaşabilir, böylece araştırma, yazma ve topluluk önünde konuşma becerilerini tek bir güçlü görevde bir araya getirebilirler.
İsterseniz bu ödeve eklemek için daha fazla biyografi posteri şablonu bulun!
(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Etkinliği Kopyala"yı tıkladıktan sonra, ödevin Düzenle Sekmesindeki talimatları güncelleyin.)
Bitiş tarihi:
Amaç: İslam ile ilgili geçmiş veya şimdiki bir kişiyi araştırın. Önemli ayrıntıları ve ilgi çekici görüntüleri içeren bir poster oluşturun.
Öğrenci Talimatları:
Gereksinimler: Kişinin resmi, adı, doğum/ölüm tarihleri, önemli başarılar ve posteri zenginleştirecek resimler.
Sınıf Düzeyi 6-8
Zorluk Seviyesi 3 (Üstünlüğe Geliştirme)
Ödev Tipi Bireysel
Aktivite Çeşidi: Biyografiler
( Quick Rubric da kendinizinkini oluşturabilirsiniz.)
| Yetkin | Yükselen | İyileştirme Gerekiyor | |
|---|---|---|---|
| Açıklama | Açıklama, ünlü veya tarihi figür hakkında en az beş önemli gerçeği içerir. | Açıklama, beşten az önemli gerçek içeriyor veya ünlü veya tarihi şahsiyetle ilgili olmayan bilgiler içeriyor. | Açıklama eksik ve ünlü veya tarihi figür hakkında önemli bilgiler içermiyor. |
| Sanatsal Tasvirler | Ünlü veya tarihi figüre uygun sahneleri, karakterleri ve öğeleri tasvir etmek için seçilen sanat. Figürle ilgili önemli gerçekleri sembolize ederek veya göstererek posteri zenginleştirirler. Sahnelerin düzgün, göz alıcı ve yaratıcı olmasını sağlamak için zaman ve özen gösteriliyor. | Sahneleri, karakterleri ve öğeleri tasvir etmek için seçilen sanat çoğunlukla doğrudur, ancak görevden uzaklaştıran bazı özgürlükler olabilir. Sahne yapıları düzgün ve temel beklentileri karşılıyor. | Sahneleri, karakterleri ve öğeleri tasvir etmek için seçilen sanat çok sınırlı veya eksik. |
| İngiliz Sözleşmeleri | Fikirler düzenlenir. Dilbilgisi, mekanik veya yazım hataları çok azdır veya hiç yoktur. | Fikirler çoğunlukla organize edilir. Bazı gramer, mekanik veya yazım hataları var. | Film şeridi metninin anlaşılması zordur. |
İslam'ı veya Müslüman tanrıları ve Müslüman metinlerinden ve mitolojisinden efsanevi figürleri uygulayan gerçek insanları araştırmak, öğrencilerin bu büyüleyici din hakkında daha fazla bilgi edinmelerine yardımcı olur. Öğrencilerin, İslam ve takipçileri hakkında daha sağlam bir görüş elde etmek için gerçekleri ezberlemenin ötesine geçmelerine yardımcı olur. Bu aktivitede öğrenciler, İslam ile ilgili bir kişi için biyografi posteri oluşturacaklar. Öğretmenler öğrencilere belirli bir kişiyi atayabilir veya öğrencilere bir seçenek sunabilir.
Bu posterler basılabilir, lamine edilebilir ve İslam'ın önemli kişilerinin görsel bir hatırlatıcısı olarak odanın etrafına asılabilir. Öğrenciler ayrıca posterlerini sınıf arkadaşlarına sunabilir, kendileriyle ilgili bilgilerini paylaşabilir, böylece araştırma, yazma ve topluluk önünde konuşma becerilerini tek bir güçlü görevde bir araya getirebilirler.
İsterseniz bu ödeve eklemek için daha fazla biyografi posteri şablonu bulun!
(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Etkinliği Kopyala"yı tıkladıktan sonra, ödevin Düzenle Sekmesindeki talimatları güncelleyin.)
Bitiş tarihi:
Amaç: İslam ile ilgili geçmiş veya şimdiki bir kişiyi araştırın. Önemli ayrıntıları ve ilgi çekici görüntüleri içeren bir poster oluşturun.
Öğrenci Talimatları:
Gereksinimler: Kişinin resmi, adı, doğum/ölüm tarihleri, önemli başarılar ve posteri zenginleştirecek resimler.
Sınıf Düzeyi 6-8
Zorluk Seviyesi 3 (Üstünlüğe Geliştirme)
Ödev Tipi Bireysel
Aktivite Çeşidi: Biyografiler
( Quick Rubric da kendinizinkini oluşturabilirsiniz.)
| Yetkin | Yükselen | İyileştirme Gerekiyor | |
|---|---|---|---|
| Açıklama | Açıklama, ünlü veya tarihi figür hakkında en az beş önemli gerçeği içerir. | Açıklama, beşten az önemli gerçek içeriyor veya ünlü veya tarihi şahsiyetle ilgili olmayan bilgiler içeriyor. | Açıklama eksik ve ünlü veya tarihi figür hakkında önemli bilgiler içermiyor. |
| Sanatsal Tasvirler | Ünlü veya tarihi figüre uygun sahneleri, karakterleri ve öğeleri tasvir etmek için seçilen sanat. Figürle ilgili önemli gerçekleri sembolize ederek veya göstererek posteri zenginleştirirler. Sahnelerin düzgün, göz alıcı ve yaratıcı olmasını sağlamak için zaman ve özen gösteriliyor. | Sahneleri, karakterleri ve öğeleri tasvir etmek için seçilen sanat çoğunlukla doğrudur, ancak görevden uzaklaştıran bazı özgürlükler olabilir. Sahne yapıları düzgün ve temel beklentileri karşılıyor. | Sahneleri, karakterleri ve öğeleri tasvir etmek için seçilen sanat çok sınırlı veya eksik. |
| İngiliz Sözleşmeleri | Fikirler düzenlenir. Dilbilgisi, mekanik veya yazım hataları çok azdır veya hiç yoktur. | Fikirler çoğunlukla organize edilir. Bazı gramer, mekanik veya yazım hataları var. | Film şeridi metninin anlaşılması zordur. |
Önemli olan, öğrencilerin İslami figürleri araştırırken kültürel hassasiyetleri anlamalarını sağlamaktır. İnceleyin neden bazı görüntülerin veya tasvirlerin uygun olmayabileceğini ve saygının önemini vurgulayın.
Öğrencileri farklı zaman dilimlerinden, cinsiyetlerden ve kökenlerden figürler seçmeye teşvik edin. Tahtaya bir liste veya zaman çizelgesi göstererek fikirleri teşvik edin ve kapsayıcılığı artırın.
Model kullanarak bilgi toplamak için grafik düzenleyicilerin nasıl kullanılacağını gösterin. Öğrencilere güvenilir kaynakları tanımlamayı ve bilgiyi yeniden ifade etmenin değerini anlatmayı gösterin.
Öğrencilere metin ve görselleri düşünceli şekilde birleştirmeleri konusunda rehberlik edin. Hatırlatın onları anahtar bilgileri ve her figürün etkisini yansıtan yaratıcı görseller eklemeye teşvik edin.
Poster paylaşım oturumları düzenleyin, öğrencilerin çalışmalarını sunmasını sağlayın. Sınıf arkadaşlarınıza soru sormaya ve olumlu geri bildirimde bulunmaya teşvik edin, böylece güven kazanılır ve tartışma teşvik edilir.
Biyografi poster etkinliği öğrencilerin İslam ile ilgili önemli bir figür hakkında araştırma yapmasını ve ardından isimlerini, doğum/ölüm tarihlerini, önemli başarılarını ve görselleri vurgulayan bir poster hazırlamasını içerir. Bu yöntem, öğrencilerin İslami tarih ve tanınmış kişilerle daha derinlemesine ilgilenmelerine yardımcı olur.
Öğretmenler, her öğrenciye belirli bir Müslüman figür atayabilir veya Muhammed, Rumi, Malala Yousafzai veya Selahaddin gibi önemli kişilerden oluşan bir liste sunabilir—bu da çeşitli ve anlamlı bir öğrenme deneyimi sağlar.
İslam'da, Muhammed'in tasvir edilmesi büyük saygısızlık olarak kabul edilir ve dini inançlara aykırıdır. Öğretmenler, kültürel duyarlılığı vurgulamalı ve öğrenci projelerinde Muhammed'in görsel temsillerinden kaçınmalıdır.
Kaliteli bir biyografi posteri, kişinin görseli (uygun ise), adı, doğum ve ölüm tarihleri, önemli başarıları ve yaşamını ve katkılarını gösteren ilgili görseller veya sahneleri içermelidir.
İslam ile bağlantılı gerçek kişiler hakkında araştırma yaparak, öğrenciler sadece bilgileri ezberlemekten öteye geçip, İslam kültürü, tarihi ve Müslüman figürlerin dünya çapındaki etkileri hakkında daha zengin ve kişisel bir bakış açısı kazanır.
“Ürünü kullanırken çok heyecanlandılar ve çok şey öğrendiler...”–K-5 Kütüphanecisi ve Öğretim Teknolojileri Öğretmeni
"Napolyon'un zaman çizelgesini yapıyorum ve [öğrencilerden] Napolyon'un iyi bir adam mı, kötü bir adam mı, yoksa ikisinin arasında bir yerde mi olduğunu belirlemelerini istiyorum."–Tarih ve Özel Eğitim Öğretmeni
“Öğrenciler Storyboard That ile yaratıcı olabiliyor ve seçebilecekleri çok sayıda görsel var... Sınıftaki tüm öğrenciler için gerçekten erişilebilir hale getiriyor.”–Üçüncü Sınıf Öğretmeni