“Ürünü kullanırken çok heyecanlandılar ve çok şey öğrendiler...”–K-5 Kütüphanecisi ve Öğretim Teknolojileri Öğretmeni
The Westing Game'in en karmaşık kısmı uzun karakter listesidir. Öğrenciler birçok isim ve kimlikle mücadele edebilirler. Karakter anlayışını güçlendirme faaliyetleri yapmak faydalı olacaktır. Öğrenciler okurken bir hikaye tahtası yararlı bir karakter referans günlüğü olarak kullanılabilir. Bu günlük (bir karakter haritası da denir) öğrencilerin önemli karakterler hakkında ilgili bilgileri hatırlatmalarına olanak tanır.
(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Etkinliği Kopyala"yı tıkladıktan sonra, ödevin Düzenle Sekmesindeki talimatları güncelleyin.)
Öğrenci Talimatları
Ana karakterler için bir karakter haritası oluşturun.
Sınıf Düzeyi 6-8
Zorluk Seviyesi 3 (Üstünlüğe Geliştirme)
Ödev Tipi Bireysel, Ortak Veya Grup
Aktivite Çeşidi: Karakter Haritası
( Quick Rubric da kendinizinkini oluşturabilirsiniz.)
| Yeterli 33 Points | Yükselen 25 Points | Başlangıç 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Karakter Resim ve Sahne | Karakterler ve sahneler kitap karakterleri için uygundur. Kitapta yer alan en önemli karakterleri güçlü bir şekilde yansıtırlar. | Çoğu karakter ve sahne kitap karakterleri için uygundur. Kitaptaki en önemli karakterlerin ortaya çıkmakta olan anlayışını yansıtıyorlar. | Karakterlerin ve sahnelerin çoğu kitaptaki karakterlerle eşleşmiyor. Proje, başlıca karakterleri anlamamış olduğunu yansıtıyor. |
| Notların Doğruluğu | Notların çoğu doğrudur. | Notların birçoğu doğru bilgiye sahip ancak bazıları yanlış veya eksik. | Notların birçoğu eksik ve / veya yanlış ve alakasız. |
| Çaba ve Düzenleme | İş, eksiksiz, eksiksiz ve temiz. Yazım ve dilbilgisi doğrudur. | Karakter haritasının bölümlerinin çoğu en azından denendi ve çalışma sunuldu. Metin yazım ve / veya dilbilgisi konusunda bazı hatalar içeriyor. | Karakter haritası bitmemiş ve / veya dağınık. Metin, yazım ve / veya dilbilgisi alanında birçok hata içeriyor. |
The Westing Game'in en karmaşık kısmı uzun karakter listesidir. Öğrenciler birçok isim ve kimlikle mücadele edebilirler. Karakter anlayışını güçlendirme faaliyetleri yapmak faydalı olacaktır. Öğrenciler okurken bir hikaye tahtası yararlı bir karakter referans günlüğü olarak kullanılabilir. Bu günlük (bir karakter haritası da denir) öğrencilerin önemli karakterler hakkında ilgili bilgileri hatırlatmalarına olanak tanır.
(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Etkinliği Kopyala"yı tıkladıktan sonra, ödevin Düzenle Sekmesindeki talimatları güncelleyin.)
Öğrenci Talimatları
Ana karakterler için bir karakter haritası oluşturun.
Sınıf Düzeyi 6-8
Zorluk Seviyesi 3 (Üstünlüğe Geliştirme)
Ödev Tipi Bireysel, Ortak Veya Grup
Aktivite Çeşidi: Karakter Haritası
( Quick Rubric da kendinizinkini oluşturabilirsiniz.)
| Yeterli 33 Points | Yükselen 25 Points | Başlangıç 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Karakter Resim ve Sahne | Karakterler ve sahneler kitap karakterleri için uygundur. Kitapta yer alan en önemli karakterleri güçlü bir şekilde yansıtırlar. | Çoğu karakter ve sahne kitap karakterleri için uygundur. Kitaptaki en önemli karakterlerin ortaya çıkmakta olan anlayışını yansıtıyorlar. | Karakterlerin ve sahnelerin çoğu kitaptaki karakterlerle eşleşmiyor. Proje, başlıca karakterleri anlamamış olduğunu yansıtıyor. |
| Notların Doğruluğu | Notların çoğu doğrudur. | Notların birçoğu doğru bilgiye sahip ancak bazıları yanlış veya eksik. | Notların birçoğu eksik ve / veya yanlış ve alakasız. |
| Çaba ve Düzenleme | İş, eksiksiz, eksiksiz ve temiz. Yazım ve dilbilgisi doğrudur. | Karakter haritasının bölümlerinin çoğu en azından denendi ve çalışma sunuldu. Metin yazım ve / veya dilbilgisi konusunda bazı hatalar içeriyor. | Karakter haritası bitmemiş ve / veya dağınık. Metin, yazım ve / veya dilbilgisi alanında birçok hata içeriyor. |
Öğrencileri, onları tahmin etmek için okuduğunuz ipuçlarına dayanarak karakterleri tahmin etmeye teşvik edin. Bu, karakter özelliklerini ve ilişkileri eğlenceli ve etkileşimli bir şekilde pekiştirmeye yardımcı olur.
Her karakter hakkında kısa ipuçları yazın ve bunları kişilik, fiziksel tanım ve Westing'in ipuçları üzerine odaklanarak indeks kartlarına yazın. Tahmini zorlaştırmak için isim kullanmaktan kaçının.
Öğrencileri 2-4 kişilik takımlar halinde görevlendirin ve işbirliği ve tartışmayı teşvik edin, böylece karakterleri tanımlamak için birlikte çalışsınlar.
Bir ipucu kartını yüksek sesle okuyun ve her takımın tartışıp tahminlerini yazmasına izin verin. Tüm takımlar cevap verdikten sonra doğru yanıtı açıklayarak enerjiyi yüksek tutun.
Yarışmacı bir unsur eklemek için skor tutun. Doğru cevapları kutlayın ve öğrencilerin düşüncelerini açıklamalarını teşvik ederek anlayışı derinleştirin.
Bir karakter haritası The Westing Game içinde, öğrencilerin her ana karakter hakkında özellikleri, ilişkileri ve Sam Westing'in vasiyetine bağlı ipuçlarını takip etmelerine ve organize etmelerine yardımcı olan görsel bir araçtır.
Öğrencilerin detayları, özellikleri ve bağlantıları kaydetmelerini sağlayan hikaye panoları veya karakter haritaları gibi ilgi çekici etkinlikler kullanın. Bu yaklaşım hafıza ve anlama desteği sağlar.
The Westing Game içindeki ana mirasçılar arasında Turtle Wexler, Jake Wexler, Grace Wexler, Angela Wexler, Doug Hoo, Sun Lin Hoo, James Shin Hoo, Sandy McSouthers, Jüri J.J. Ford, Theo Theodorakis, Chris Theodorakis, Sydelle Pulaski, Otis Amber, Berthe Erica Crow, Flora Baumbach ve Dr. Denton Deere bulunmaktadır.
Bir öğrencinin karakter haritası karakterin adı, yaşı, fiziksel betimlemesi, kişilik özellikleri, Westing tarafından sağlanan ipuçları ve her birinin Sam Westing ile nasıl bağlantılı olduğunu içermelidir.
Etkinlikler arasında karakter haritaları oluşturmak, grup tartışmaları ve ilişkileri ve ipuçlarını görselleştirmek için hikaye panoları kullanmak yer alır; bu, 6-8. sınıf öğrencilerinin The Westing Game'in karmaşık kadrosunu takip etmelerini kolaylaştırır.
“Ürünü kullanırken çok heyecanlandılar ve çok şey öğrendiler...”–K-5 Kütüphanecisi ve Öğretim Teknolojileri Öğretmeni
"Napolyon'un zaman çizelgesini yapıyorum ve [öğrencilerden] Napolyon'un iyi bir adam mı, kötü bir adam mı, yoksa ikisinin arasında bir yerde mi olduğunu belirlemelerini istiyorum."–Tarih ve Özel Eğitim Öğretmeni
“Öğrenciler Storyboard That ile yaratıcı olabiliyor ve seçebilecekleri çok sayıda görsel var... Sınıftaki tüm öğrenciler için gerçekten erişilebilir hale getiriyor.”–Üçüncü Sınıf Öğretmeni