Faaliyete Genel Bakış
Öğrencilerinizi meşgul etmek için bir başka harika yol, "Devenin Nasıl Kazandı" ından çıkan bir sözcük öyküsü hazırlamaktır.
Bu etkinlikte öğrenciler kelimeleri kelimeleri ve bunlara karşılık gelen resimleri kullanarak anlamalarını gösterirler. Öğrencilere kelime kelimeleri sağlanabilir ya da metin okumaları yoluyla keşfettikleri kelimeleri kullanabilirler. Cümleler ve resimler, romanda kullanılan kelimenin ve bağlamın anlayışını doğrulamaktadır.
"Devenin Kamburu Nasıl Vermiş" Vocabulary
- Pow-wow
- ayağını sürümek
- Boşta
- palavra
- Tellalı
- ılgın
- Süt yemi
- Dikenli
- Indaba
- Punchayet
- Yatak
Şablon ve Sınıf Talimatları
(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Etkinliği Kopyala"yı tıkladıktan sonra, ödevin Düzenle Sekmesindeki talimatları güncelleyin.)
Öğrenci Talimatları
Görselleştirmeler yaratarak Devenin Kamburluğunu Nasıl Aldığı konusundaki kelime kelimelerini anladığınızı gösterin .
- Hikayeden üç kelime kelimesi seçin ve bunları başlık kutularına yazın.
- Tanımı basılı veya çevrimiçi bir sözlükte bulun.
- Kelime kelimesini kullanan bir cümle yazın.
- Sahnelerin, karakterlerin ve öğelerin bir birleşimini kullanarak hücredeki kelimenin anlamını gösterin.
- Alternatif olarak, arama çubuğuyla kelimelerin anlamlarını göstermek için Photos for Class kullanın.
- Film şeridinizi kaydedin ve gönderin.
Ders Planı Referansı
Bölüm
( Quick Rubric da kendinizinkini oluşturabilirsiniz.)
| Yeterli | Yükselen | Başlangıç | |
|---|---|---|---|
| Kelime 1 - Cümle | Kelime kelimesi, örnek cümlede anlam ve bağlam olarak doğru bir şekilde kullanılır. | Cümlenin anlamı anlaşılabilir, ancak kelime kelimesi beceriksizce veya yanlış bağlamda kullanılır. | Sözcük kelimesi, örnek cümlede doğru şekilde kullanılmaz. |
| Kelime 1 - Görselleştirme | Film şeridi hücresi, sözcük sözcüğünün anlamını açıkça gösterir. | Film şeridi hücresi sözcük sözcüğünün anlamıyla ilgilidir; ancak anlaşılması zordur. | Film şeridi hücresi, kelime kelimelerinin anlamıyla açıkça ilişkili değildir. |
| Kelime 2 - Cümle | Kelime kelimesi, örnek cümlede anlam ve bağlam olarak doğru bir şekilde kullanılır. | Cümlenin anlamı anlaşılabilir, ancak kelime kelimesi beceriksizce veya yanlış bağlamda kullanılır. | Sözcük kelimesi, örnek cümlede doğru şekilde kullanılmaz. |
| Kelime 2 - Görselleştirme | Film şeridi hücresi, sözcük sözcüğünün anlamını açıkça gösterir. | Film şeridi hücresi sözcük sözcüğünün anlamıyla ilgilidir; ancak anlaşılması zordur. | Film şeridi hücresi, kelime kelimelerinin anlamıyla açıkça ilişkili değildir. |
| Kelime 3 - Cümle | Kelime kelimesi, örnek cümlede anlam ve bağlam olarak doğru bir şekilde kullanılır. | Cümlenin anlamı anlaşılabilir, ancak kelime kelimesi beceriksizce veya yanlış bağlamda kullanılır. | Sözcük kelimesi, örnek cümlede doğru şekilde kullanılmaz. |
| Kelime 3 - Görselleştirme | Film şeridi hücresi, sözcük sözcüğünün anlamını açıkça gösterir. | Film şeridi hücresi sözcük sözcüğünün anlamıyla ilgilidir; ancak anlaşılması zordur. | Film şeridi hücresi, kelime kelimelerinin anlamıyla açıkça ilişkili değildir. |
Faaliyete Genel Bakış
Öğrencilerinizi meşgul etmek için bir başka harika yol, "Devenin Nasıl Kazandı" ından çıkan bir sözcük öyküsü hazırlamaktır.
Bu etkinlikte öğrenciler kelimeleri kelimeleri ve bunlara karşılık gelen resimleri kullanarak anlamalarını gösterirler. Öğrencilere kelime kelimeleri sağlanabilir ya da metin okumaları yoluyla keşfettikleri kelimeleri kullanabilirler. Cümleler ve resimler, romanda kullanılan kelimenin ve bağlamın anlayışını doğrulamaktadır.
"Devenin Kamburu Nasıl Vermiş" Vocabulary
- Pow-wow
- ayağını sürümek
- Boşta
- palavra
- Tellalı
- ılgın
- Süt yemi
- Dikenli
- Indaba
- Punchayet
- Yatak
Şablon ve Sınıf Talimatları
(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Etkinliği Kopyala"yı tıkladıktan sonra, ödevin Düzenle Sekmesindeki talimatları güncelleyin.)
Öğrenci Talimatları
Görselleştirmeler yaratarak Devenin Kamburluğunu Nasıl Aldığı konusundaki kelime kelimelerini anladığınızı gösterin .
- Hikayeden üç kelime kelimesi seçin ve bunları başlık kutularına yazın.
- Tanımı basılı veya çevrimiçi bir sözlükte bulun.
- Kelime kelimesini kullanan bir cümle yazın.
- Sahnelerin, karakterlerin ve öğelerin bir birleşimini kullanarak hücredeki kelimenin anlamını gösterin.
- Alternatif olarak, arama çubuğuyla kelimelerin anlamlarını göstermek için Photos for Class kullanın.
- Film şeridinizi kaydedin ve gönderin.
Ders Planı Referansı
Bölüm
( Quick Rubric da kendinizinkini oluşturabilirsiniz.)
| Yeterli | Yükselen | Başlangıç | |
|---|---|---|---|
| Kelime 1 - Cümle | Kelime kelimesi, örnek cümlede anlam ve bağlam olarak doğru bir şekilde kullanılır. | Cümlenin anlamı anlaşılabilir, ancak kelime kelimesi beceriksizce veya yanlış bağlamda kullanılır. | Sözcük kelimesi, örnek cümlede doğru şekilde kullanılmaz. |
| Kelime 1 - Görselleştirme | Film şeridi hücresi, sözcük sözcüğünün anlamını açıkça gösterir. | Film şeridi hücresi sözcük sözcüğünün anlamıyla ilgilidir; ancak anlaşılması zordur. | Film şeridi hücresi, kelime kelimelerinin anlamıyla açıkça ilişkili değildir. |
| Kelime 2 - Cümle | Kelime kelimesi, örnek cümlede anlam ve bağlam olarak doğru bir şekilde kullanılır. | Cümlenin anlamı anlaşılabilir, ancak kelime kelimesi beceriksizce veya yanlış bağlamda kullanılır. | Sözcük kelimesi, örnek cümlede doğru şekilde kullanılmaz. |
| Kelime 2 - Görselleştirme | Film şeridi hücresi, sözcük sözcüğünün anlamını açıkça gösterir. | Film şeridi hücresi sözcük sözcüğünün anlamıyla ilgilidir; ancak anlaşılması zordur. | Film şeridi hücresi, kelime kelimelerinin anlamıyla açıkça ilişkili değildir. |
| Kelime 3 - Cümle | Kelime kelimesi, örnek cümlede anlam ve bağlam olarak doğru bir şekilde kullanılır. | Cümlenin anlamı anlaşılabilir, ancak kelime kelimesi beceriksizce veya yanlış bağlamda kullanılır. | Sözcük kelimesi, örnek cümlede doğru şekilde kullanılmaz. |
| Kelime 3 - Görselleştirme | Film şeridi hücresi, sözcük sözcüğünün anlamını açıkça gösterir. | Film şeridi hücresi sözcük sözcüğünün anlamıyla ilgilidir; ancak anlaşılması zordur. | Film şeridi hücresi, kelime kelimelerinin anlamıyla açıkça ilişkili değildir. |
\"Deve Kamburunu Nasıl Aldı\" Görsel Sözlüğü Hakkında Nasıl Yapılırlar
Kavram oyunlarını dahil ederek katılımı artırın
Kelime dağarcığını oyuna dönüştürmek için Kelime Bingo veya Kelime Taklidi gibi hızlı etkinlikler ekleyin. Bu oyunlar yeni kelimeleri öğrenmeyi eğlenceli hale getirir ve öğrencilerin anlamları hareket ve oyun aracılığıyla hatırlamasına yardımcı olur.
Kelime partnerleri atayarak akran öğretimini teşvik edin
Çiftler oluşturarak öğrencilerin birbirlerine yeni kelimeleri öğretmelerini sağlayın. Akran öğretimi işbirliğini teşvik eder ve öğrencilerin farklı şekillerde açıklamaları duymasını sağlar.
Sürekli referans için sınıf kelime duvarı oluşturun
Bir duvar alanı belirleyin ve kelime, tanım ve resimleri sergileyin. Bu görsel hatırlatma sürekli öğrenmeyi destekler ve kelimelerin tüm öğrenciler tarafından kolayca erişilebilir olmasını sağlar.
Öğrencilerin kelimeleri yaratıcılıkla kullanmasını teşvik edin
Öğrencilere yeni kelimeler kullanarak kısa hikayeler veya şiirler yazma zorluğu verin. Yaratıcı yazma anlayışı pekiştirir ve öğrencilerin kelimeleri yeni bağlamlarda uygulamasını sağlar.
\"Deve Kamburunu Nasıl Aldı\" Görsel Sözlüğü Hakkında Sıkça Sorulan Sorular
'Kamilin Humhunu Nasıl Elde Ettiğine' için görsel kelime dağarcığı panosu nedir?
'Kamilin Humhunu Nasıl Elde Ettiğine' için görsel kelime dağarcığı panosu, öğrencilerin hikayeden kelime seçip, bu kelimeleri kullanarak cümleler yazdığı ve anlamlarını göstermek için görseller oluşturduğu bir etkinliktir. Bu, öğrencilerin yeni kelimeleri bağlam içinde anlamalarına ve hatırlamalarına yardımcı olur.
'Kamilin Humhunu Nasıl Elde Ettiğine' hikayesinden kelime dağarcığını 2. veya 3. sınıf öğrencilere nasıl öğretirim?
'Kamilin Humhunu Nasıl Elde Ettiğine' hikayesinden kelime öğretmek için, öğrencilere hikayeden kelimeleri seçip, tanımlarını araştırıp, örnek cümleler yazdırabilir ve her kelimeyi temsil eden çizimler veya görseller buldurabilirsiniz. Bu uygulamalı yöntem, kelime anlamını ve bağlamını pekiştirir.
'Kamilin Humhunu Nasıl Elde Ettiğine' hikayesinde hangi anahtar kelimeler bulunuyor?
'Kamilin Humhunu Nasıl Elde Ettiğine' hikayesinden bazı anahtar kelimeler şunlardır: pow-wow, lollop, idle, palaver, howler, tamarisk, milkweed, prickles, indaba, punchayet ve bearing.
Kelime dağarcığı kelimelerini görselleştirmenin en iyi yolu nedir?
Kelime dağarcığı kelimelerini görselleştirmenin en iyi yolu, cümle yazımı ile resim veya fotoğraf kullanımı birleşimidir. Öğrencilerin sahneleri çizmesi veya her kelimeye uygun görseller bulması, anlam, kullanım ve görsel hafıza ile ilişki kurmalarını sağlar.
Görsel kelime dağarcığı panoları oluşturmak okuma anlama becerisini nasıl destekler?
Görsel kelime dağarcığı panoları, öğrencilerin yeni kelimelerle daha derinlemesine ilgilenmelerini teşvik ederek okuma anlama becerisini destekler. Tanımlama, kullanma ve görselleştirme süreci, öğrencilerin terimleri hatırlamalarına ve hikaye içindeki yerlerini anlamalarına yardımcı olur.
İçin Etkinlikler Storyboard That Diğer
Devenin Kamburunu Nasıl Vermiş
![Rudyard Kipling tarafından Deve Kamburunu Nasıl Aldı? "Deve Kamburunu Nasıl Aldı?"](http://cdn.storyboardthat.com/storyboard-cells/4105360/cell-row-0-col-1-w400.png "Rudyard Kipling tarafından Deve Kamburunu Nasıl Aldı? "Deve Kamburunu Nasıl Aldı?"")
![Rudyard Kipling tarafından Deve Kamburunu Nasıl Aldı? - "Deve Kamburunu Nasıl Aldı?"](http://cdn.storyboardthat.com/storyboard-cells/4105364/cell-row-0-col-2-w400.png "Rudyard Kipling tarafından Deve Kamburunu Nasıl Aldı? - "Deve Kamburunu Nasıl Aldı?"")
![Rudyard Kipling tarafından Deve Nasıl Kambur Aldı - Deve Gerçekler - "Deve Kambur Nasıl Var" için Bağlam Bilgileri](http://cdn.storyboardthat.com/storyboard-cells/4105369/cell-row-0-col-0-w400.png "Rudyard Kipling tarafından Deve Nasıl Kambur Aldı - Deve Gerçekler - "Deve Kambur Nasıl Var" için Bağlam Bilgileri")
Referanslar
“Ürünü kullanırken çok heyecanlandılar ve çok şey öğrendiler...”–K-5 Kütüphanecisi ve Öğretim Teknolojileri Öğretmeni
"Napolyon'un zaman çizelgesini yapıyorum ve [öğrencilerden] Napolyon'un iyi bir adam mı, kötü bir adam mı, yoksa ikisinin arasında bir yerde mi olduğunu belirlemelerini istiyorum."–Tarih ve Özel Eğitim Öğretmeni
“Öğrenciler Storyboard That ile yaratıcı olabiliyor ve seçebilecekleri çok sayıda görsel var... Sınıftaki tüm öğrenciler için gerçekten erişilebilir hale getiriyor.”–Üçüncü Sınıf Öğretmeni
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Tüm hakları Saklıdır.
StoryboardThat , Clever Prototypes , LLC ticari markasıdır ve ABD Patent ve Ticari Marka Ofisi'ne kayıtlıdır.
