“Ürünü kullanırken çok heyecanlandılar ve çok şey öğrendiler...”–K-5 Kütüphanecisi ve Öğretim Teknolojileri Öğretmeni
Storyboarding, edebi çatışma türlerine odaklanmanın mükemmel bir yoludur.
Öğrencilerin farklı türdeki çatışmaların nedenini ve etkisini gösteren storyboard'lar oluşturmasını sağlamak, edebi kavramlar hakkında analitik düşünmeyi güçlendirir. Öğrencilerinizin her edebi çatışmadan bir örnek seçmesini ve bunları storyboard yaratıcısını kullanarak tasvir etmelerini sağlayın. Film şeridinde, her bir çatışmanın bir örneği, sahnenin bir açıklaması ve belirli bir çatışma kategorisine nasıl uyduğu ile birlikte görsel olarak temsil edilmelidir.
Catherine, çevresindeki birçok insanla günlük olarak çatışmalar yaşar. Kardeşi Robert yanındayken sürekli kavga eder. Ona hakaret ediyor ve genellikle onu çimdikleyerek cevap veriyor.
Catherine sık sık toplumunun beklentilerine karşı isyan eder. Catherine, Ortaçağ toplumunun özellikle kadınlara ve soylu kadınlara koyduğu sınırlardan nefret eder. Mutsuzluğunun çoğu, tamamlaması gereken hanımefendilik işlerinden ve kabul etmesi beklenen görücü usulü evlilikten gelir.
Catherine'in annesi bir kız çocuğu doğurduktan sonra, zorluklarla karşı karşıya kalır ve neredeyse ölür. Doğanın elinde ölümle karşı karşıya kalan anne olsa da, hastalık onun hayatını da olumsuz etkilediği için Catherine de doğayla çatışma halindedir.
Catherine bir kimlik duygusu geliştirmek için mücadele eder. Kendisinden beklenen hayata uyduğunu hissetmiyor, bu yüzden alternatif seçenekler hayal etmeye çalışıyor. Ancak bunların hiçbiri ona uymuyor ve aylarını sefil ve huzursuz hissederek geçiriyor.
(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Etkinliği Kopyala"yı tıkladıktan sonra, ödevin Düzenle Sekmesindeki talimatları güncelleyin.)
Catherine'de, Birdy adında en az üç edebi çatışma biçimini gösteren bir storyboard oluşturun.
Sınıf Düzeyi 6-8
Zorluk Seviyesi 3 (Üstünlüğe Geliştirme)
Ödev Tipi Bireysel Veya Ortak
Aktivite Çeşidi: Yazınsal Çatışma Türleri
( Quick Rubric da kendinizinkini oluşturabilirsiniz.)
| Yeterli | Yükselen | Başlangıç | |
|---|---|---|---|
| Uyuşmazlığın Tespiti | Öğrenci, çatışmaları yönettiği gibi tanımlar ve doğru kategorilerine koyar. | Öğrenci bir çatışmayı yanlış tanımlar ya da yanlış bir kategoride değerlendirir. | Öğrenci, iki veya daha fazla çatışmayı yanlış tanımlıyor veya yanlış kategorilerde içeriyor. |
| Çatışma Açıklaması | Film şeridi metni, genel bir sorunu değil, tasvir edilen özel örneği açıklar. Metinde açıkça, örneğin belirli çatışma türünü nasıl yansıtıldığı açıklanmaktadır. | Film şeridi metni, tasvir edilen özel örneği açıklar, ancak netlik eksik olabilir. Metin, örneğin belirli çatışmayı nasıl yansıtıyor olduğunu tam olarak açıklamada başarısız olabilir. | Öykü Plakasında eksik metin var ya da yalnızca kısmi ve / veya yanlış bilgi içeriyor. |
| Öykü Panosu Görüntüsü ve Çaba | Öğrenci, kitabın ayarlarını, karakterlerini ve özel sahnelerini ifade etme çabasını açıkça gösterir. Sahne, grafik tasvirine dayanarak açıkça tanımlanabilir. | Öğrenci, grafikleri kullanarak ayarı, karakterleri ve belirli bir sahneyi iletmeye çalışır; ancak tasvir kafa karıştırıcı, düzensiz veya bazı detaylardan yoksun olabilir. | Öğrenci, ayarı, karakterleri ve sahneyi açıkça aktarmaz. |
| Yazım ve Dil Bilgisi | Öğrenci, örnek yazım ve dilbilgisi kullanmaktadır. Hiçbir hata yok. | Öğrenci yazım ve dilbilgisi konularında bir veya iki küçük hata yapar. | Öğrenci, yazım ve dilbilgisi üzerinde birden fazla hata yapar. |
Storyboarding, edebi çatışma türlerine odaklanmanın mükemmel bir yoludur.
Öğrencilerin farklı türdeki çatışmaların nedenini ve etkisini gösteren storyboard'lar oluşturmasını sağlamak, edebi kavramlar hakkında analitik düşünmeyi güçlendirir. Öğrencilerinizin her edebi çatışmadan bir örnek seçmesini ve bunları storyboard yaratıcısını kullanarak tasvir etmelerini sağlayın. Film şeridinde, her bir çatışmanın bir örneği, sahnenin bir açıklaması ve belirli bir çatışma kategorisine nasıl uyduğu ile birlikte görsel olarak temsil edilmelidir.
Catherine, çevresindeki birçok insanla günlük olarak çatışmalar yaşar. Kardeşi Robert yanındayken sürekli kavga eder. Ona hakaret ediyor ve genellikle onu çimdikleyerek cevap veriyor.
Catherine sık sık toplumunun beklentilerine karşı isyan eder. Catherine, Ortaçağ toplumunun özellikle kadınlara ve soylu kadınlara koyduğu sınırlardan nefret eder. Mutsuzluğunun çoğu, tamamlaması gereken hanımefendilik işlerinden ve kabul etmesi beklenen görücü usulü evlilikten gelir.
Catherine'in annesi bir kız çocuğu doğurduktan sonra, zorluklarla karşı karşıya kalır ve neredeyse ölür. Doğanın elinde ölümle karşı karşıya kalan anne olsa da, hastalık onun hayatını da olumsuz etkilediği için Catherine de doğayla çatışma halindedir.
Catherine bir kimlik duygusu geliştirmek için mücadele eder. Kendisinden beklenen hayata uyduğunu hissetmiyor, bu yüzden alternatif seçenekler hayal etmeye çalışıyor. Ancak bunların hiçbiri ona uymuyor ve aylarını sefil ve huzursuz hissederek geçiriyor.
(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Etkinliği Kopyala"yı tıkladıktan sonra, ödevin Düzenle Sekmesindeki talimatları güncelleyin.)
Catherine'de, Birdy adında en az üç edebi çatışma biçimini gösteren bir storyboard oluşturun.
Sınıf Düzeyi 6-8
Zorluk Seviyesi 3 (Üstünlüğe Geliştirme)
Ödev Tipi Bireysel Veya Ortak
Aktivite Çeşidi: Yazınsal Çatışma Türleri
( Quick Rubric da kendinizinkini oluşturabilirsiniz.)
| Yeterli | Yükselen | Başlangıç | |
|---|---|---|---|
| Uyuşmazlığın Tespiti | Öğrenci, çatışmaları yönettiği gibi tanımlar ve doğru kategorilerine koyar. | Öğrenci bir çatışmayı yanlış tanımlar ya da yanlış bir kategoride değerlendirir. | Öğrenci, iki veya daha fazla çatışmayı yanlış tanımlıyor veya yanlış kategorilerde içeriyor. |
| Çatışma Açıklaması | Film şeridi metni, genel bir sorunu değil, tasvir edilen özel örneği açıklar. Metinde açıkça, örneğin belirli çatışma türünü nasıl yansıtıldığı açıklanmaktadır. | Film şeridi metni, tasvir edilen özel örneği açıklar, ancak netlik eksik olabilir. Metin, örneğin belirli çatışmayı nasıl yansıtıyor olduğunu tam olarak açıklamada başarısız olabilir. | Öykü Plakasında eksik metin var ya da yalnızca kısmi ve / veya yanlış bilgi içeriyor. |
| Öykü Panosu Görüntüsü ve Çaba | Öğrenci, kitabın ayarlarını, karakterlerini ve özel sahnelerini ifade etme çabasını açıkça gösterir. Sahne, grafik tasvirine dayanarak açıkça tanımlanabilir. | Öğrenci, grafikleri kullanarak ayarı, karakterleri ve belirli bir sahneyi iletmeye çalışır; ancak tasvir kafa karıştırıcı, düzensiz veya bazı detaylardan yoksun olabilir. | Öğrenci, ayarı, karakterleri ve sahneyi açıkça aktarmaz. |
| Yazım ve Dil Bilgisi | Öğrenci, örnek yazım ve dilbilgisi kullanmaktadır. Hiçbir hata yok. | Öğrenci yazım ve dilbilgisi konularında bir veya iki küçük hata yapar. | Öğrenci, yazım ve dilbilgisi üzerinde birden fazla hata yapar. |
Öğrencilerden, Catherine, Called Birdydeki bir karakterin meydan okuduğu özellikle belirli anlar üzerinde düşünmelerini teşvik edin. Bu, öğrencilerin edebi çatışmayı hikayeye bağlamalarına ve anlayışı derinleştirmelerine yardımcı olur.
Öğrencilerden, her durumu Karakter vs. Karakter, Karakter vs. Toplum, Karakter vs. Doğa veya Karakter vs. Kendisi olarak etiketlemelerini isteyin. Bu, eleştirel analiz becerilerini geliştirmeye ve çatışma tipleri arasındaki farkları netleştirmeye yardımcı olur.
Öğrencilerinize, çatışmayı görsel öğelere ayırmayı gösterin. Her storyboard hücresinde anahtar karakterleri, ortamı ve eylemleri seçerek çatışmayı hayata geçirmelerini sağlayın.
Öğrencilere, her storyboard hücresinin altına kısa bir açıklama yazmalarını sağlayın. Onlara, neden bu sahnenin belirli bir çatışma türüne uyduğunu açıklamalarını yönetin ve kanıt temelli akıl yürütmeyi pekiştirin.
Öğrencileri, hikaye panolarını paylaşmaya davet edin. Her sahnenin çatışmayı nasıl gösterdiği üzerine bir tartışma yapın ve daha derin anlayış için alternatif yorumları keşfedin.
Edebi çatışma türleri Catherine, Called Birdyde Karakter Karşısı Karakter (Catherine ve kardeşi), Karakter Karşısı Toplum (Catherine ve toplumsal beklentiler), Karakter Karşısı Doğa (doğum sonrası hastalıkla mücadele) ve Karakter Karşısı Kendisi (Catherine'in kimliğiyle mücadelesi) yer alır.
Edebi çatışma öğretmek için hikaye panoları ile, öğrencilerden Catherine, Called Birdydeki her çatışma örneğini seçip, bunları hikaye panosu hücrelerinde çizip, her sahnenin çatışma türüne nasıl uyduğuna ilişkin kısa açıklamalar yazmaları istenir. Bu görsel yaklaşım, öğrencilerin anlayışını ve analitik becerilerini güçlendirir.
Karakter Karşısı Toplum örneği, Catherine'in Ortaçağ toplumunda kadınlara yüklenen beklentilere karşı çıkmasıdır; örneğin, kadınsı görevleri reddetmesi ve düzenlenen evlilik baskısına karşı durması.
Çatışmayı anlamak, karakterlerin nasıl geliştiğini ve karşılaştıkları zorlukları görmeyi sağlar. Catherine, Called Birdyde çatışmalar, hikayeyi yönlendirir ve Catherine'in kişiliği ile mücadelesini ortaya koyar, böylece anlayış ve katılım derinleşir.
Edebi çatışma etkinliği Catherine, Called Birdy için ortaokul öğrencilerine, özellikle 6-8 sınıflarına uygundur; çünkü analitik düşünme ve edebi anlayışı bu yaş grubuna uygun şekilde geliştirir.
“Ürünü kullanırken çok heyecanlandılar ve çok şey öğrendiler...”–K-5 Kütüphanecisi ve Öğretim Teknolojileri Öğretmeni
"Napolyon'un zaman çizelgesini yapıyorum ve [öğrencilerden] Napolyon'un iyi bir adam mı, kötü bir adam mı, yoksa ikisinin arasında bir yerde mi olduğunu belirlemelerini istiyorum."–Tarih ve Özel Eğitim Öğretmeni
“Öğrenciler Storyboard That ile yaratıcı olabiliyor ve seçebilecekleri çok sayıda görsel var... Sınıftaki tüm öğrenciler için gerçekten erişilebilir hale getiriyor.”–Üçüncü Sınıf Öğretmeni