“Ürünü kullanırken çok heyecanlandılar ve çok şey öğrendiler...”–K-5 Kütüphanecisi ve Öğretim Teknolojileri Öğretmeni
Bir storyboard kullandığınızda temalar, semboller ve motifler canlanıyor. Bu etkinlikte , öğrenciler Bayan Basil E. Frankweiler'in Karışık Dosyalarından bir tema belirleyecek ve metnin kanıtlarıyla destekleyecektir .
Bir tema ailedir . Ana karakterler erkek kardeş, Saxonberg dedeleridir. Bayan Basil E. Frankweiler onursal büyükannesi olur.
Bu temayla ilgili üç kanıt örneği şöyledir:
(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Etkinliği Kopyala"yı tıkladıktan sonra, ödevin Düzenle Sekmesindeki talimatları güncelleyin.)
Karma Dosyalarda bir temayı tanımlayan bir hikaye tahtası oluşturun. Örnekleri gösterin ve her bir hücrenin altında kısa bir açıklama yazın.
Sınıf Düzeyi 4-5
Zorluk Seviyesi 3 (Üstünlüğe Geliştirme)
Ödev Tipi Bireysel Veya Ortak
Aktivite Çeşidi: Temalar Semboller ve Motifler
( Quick Rubric da kendinizinkini oluşturabilirsiniz.)
| Yeterli | Yükselen | Başlangıç | |
|---|---|---|---|
| Temaları Belirle | Tüm temalar doğru tanımlanmış ve açıklanmıştır. | Bazı temalar doğru olarak tanımlanmıştır. | Hiçbir tema doğru tanımlanmadı. |
| Tema Örnekleri | Tüm örnekler belirlenen temaları desteklemektedir. | Çoğu örnek tanımlanan temaya uygundur. | Çoğu örnek temaya uymuyor. |
| Temayı Göster | Görüntüler açıkça tema (lar) ile bağlantıyı gösterir. | Bazı görüntüler temayı göstermeye yardımcı olur. | Görüntüler temayı anlamada yardımcı olmaz. |
Bir storyboard kullandığınızda temalar, semboller ve motifler canlanıyor. Bu etkinlikte , öğrenciler Bayan Basil E. Frankweiler'in Karışık Dosyalarından bir tema belirleyecek ve metnin kanıtlarıyla destekleyecektir .
Bir tema ailedir . Ana karakterler erkek kardeş, Saxonberg dedeleridir. Bayan Basil E. Frankweiler onursal büyükannesi olur.
Bu temayla ilgili üç kanıt örneği şöyledir:
(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Etkinliği Kopyala"yı tıkladıktan sonra, ödevin Düzenle Sekmesindeki talimatları güncelleyin.)
Karma Dosyalarda bir temayı tanımlayan bir hikaye tahtası oluşturun. Örnekleri gösterin ve her bir hücrenin altında kısa bir açıklama yazın.
Sınıf Düzeyi 4-5
Zorluk Seviyesi 3 (Üstünlüğe Geliştirme)
Ödev Tipi Bireysel Veya Ortak
Aktivite Çeşidi: Temalar Semboller ve Motifler
( Quick Rubric da kendinizinkini oluşturabilirsiniz.)
| Yeterli | Yükselen | Başlangıç | |
|---|---|---|---|
| Temaları Belirle | Tüm temalar doğru tanımlanmış ve açıklanmıştır. | Bazı temalar doğru olarak tanımlanmıştır. | Hiçbir tema doğru tanımlanmadı. |
| Tema Örnekleri | Tüm örnekler belirlenen temaları desteklemektedir. | Çoğu örnek tanımlanan temaya uygundur. | Çoğu örnek temaya uymuyor. |
| Temayı Göster | Görüntüler açıkça tema (lar) ile bağlantıyı gösterir. | Bazı görüntüler temayı göstermeye yardımcı olur. | Görüntüler temayı anlamada yardımcı olmaz. |
Öğrencilerden, aile temasını kendi deneyimleriyle bağdaştırmalarını isteyin ve açık uçlu sorular ile kitap örnekleriyle teşvik edin. İlgi çekici ve akılda kalıcı hale getiren kişisel bağlantılar kurmak, edebi analizleri daha etkili kılar.
Öğrencilere sorarak başlayın, "Aile size göre ne anlama geliyor?" veya "Bir takımın parçası gibi hissettiğiniz oldu mu?" Bu, herkesin paylaşmasına olanak tanır ve daha derin bir tartışma için sıcak bir ortam oluşturur.
Öğrencilere, karakterlerin birbirine destek olduğu veya birlikte sorun çözdüğü sahneleri tanımlamalarını sağlayın. Örnekleri net hale getirmek için kitap alıntılarını ve görselleri kullanın.
Öğrencilerin, hikayedeki aile ile kendi yaşamlarındaki benzerlikleri ve farkları düşünmelerini sağlayın. Kişisel bağlantılar kurmak anlayışı derinleştirir ve empatiyi artırır.
Öğrencilerin, kitap ilhamıyla, bir aile veya takımın parçası oldukları bir zamanı çizerek veya yazarak anlatmasını sağlayın. Bu, temayı pekiştirir ve her öğrencinin bakış açısını ifade etmesine olanak tanır.
Aile The Mixed-Up Files of Mrs. Basil E. Frankweiler adlı eserde merkezi bir temadır. Hikaye, Claudia ve Jamie adlı kardeşlerin maceraları sırasında nasıl daha yakınlaştıklarını ve kendi "aile takımlarını" kurduklarını, ayrıca Mrs. Frankweiler ve büyükbabalarıyla olan ilişkilerin aile duygusunu nasıl derinleştirdiğini keşfeder.
Öğrenciler, tekrarlayan fikirler ve kahraman etkileşimleri arayarak bir temayı tanımlayabilirler. Örneğin, Claudia ve Jamie'nin birbirlerini desteklediği veya aile bağlarının vurgulandığı sahneleri bulabilirler ve bunları aile temasının kanıtı olarak kullanabilirler.
Örnekler arasında Claudia ve Jamie'nin bir ekip olması, Mrs. Frankweiler'ın onursal büyükanne gibi davranması ve Saxonberg'in onların gerçek büyükbabası olması bulunur. Bu anlar, aile bağlarının nasıl kurulduğunu ve güçlendiğini gösterir.
Bir hikaye panosu oluşturmak için, bir tema seçin, onu gösteren üç sahne bulun ve her birini ayrı bir hücreye çizin veya açıklayın. Her sahnenin temayla nasıl bağlantılı olduğunu kısa açıklamalar ekleyin. Bu, öğrencilerin metinden kanıtları görsel olarak ana fikirlerle bağdaştırmasına yardımcı olur.
Temaları anlamak, öğrencilerin kahramanları analiz etmelerine, önemli mesajları fark etmelerine ve hikayeyi kendi yaşamlarıyla bağdaştırmalarına yardımcı olur. Ayrıca, eleştirel düşünme ve anlama becerilerini destekler ve okumayı daha anlamlı ve ilgi çekici kılar.
“Ürünü kullanırken çok heyecanlandılar ve çok şey öğrendiler...”–K-5 Kütüphanecisi ve Öğretim Teknolojileri Öğretmeni
"Napolyon'un zaman çizelgesini yapıyorum ve [öğrencilerden] Napolyon'un iyi bir adam mı, kötü bir adam mı, yoksa ikisinin arasında bir yerde mi olduğunu belirlemelerini istiyorum."–Tarih ve Özel Eğitim Öğretmeni
“Öğrenciler Storyboard That ile yaratıcı olabiliyor ve seçebilecekleri çok sayıda görsel var... Sınıftaki tüm öğrenciler için gerçekten erişilebilir hale getiriyor.”–Üçüncü Sınıf Öğretmeni