“Ürünü kullanırken çok heyecanlandılar ve çok şey öğrendiler...”–K-5 Kütüphanecisi ve Öğretim Teknolojileri Öğretmeni
Anne'nin gözleri boyunca pek çok karakter görüyoruz ve açıklamaları bazen önyargılıyken, Anne şaşırtıcı miktarda fikir vermektedir. Anne, "Kitty" ye çok fazla bilgi vermeye büyük önem verir ve duygu ile üstesinden gelmiş olabileceği daha önceki kayıtları yansıtır. Gizli Ek'in üyeleri yanı sıra onlara yardım edenler hikayenin büyük bir bölümünü oluşturuyor. Her karakterin iki yılda nasıl geliştiğine katkıda bulunan sınırlama yüzünden ortaya çıkan ve birbirine yapışan birçok çatışma var.
Bu etkinlikte öğrenciler, hem büyük hem de küçük karakterlerin fiziksel ve karakter özelliklerine dikkat ederek öykünün karakterlerini tasvir edecekler. Öğrenciler, karakterlerin eylemleri ve diğer karakterleri nasıl etkilediği ile ilgili ayrıntılı bilgi sağlar. Buna ek olarak, öğrenciler ana karakterin zaman içinde nasıl değiştiğini belirleyebilirler.
Öğrencilerin karakterleri oluşturmalarını ve bir şablonun bilgilerini doldurmalarını sağlayın ya da karakterleri boş bir harita üzerinde yapıp öğrencilerin tamamlamak için basabilirsiniz. Alternatif olarak, farklı öğrencilere veya gruplara farklı ayrıntılar koyarak daha ayrıntılı bir şekilde bilgi verin. Öğrenciler veya gruplar bilgilerini kendi sınıfının geri kalanına sunabilir.
Ek karakterler şunları içerebilir:
(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Etkinliği Kopyala"yı tıkladıktan sonra, ödevin Düzenle Sekmesindeki talimatları güncelleyin.)
Ana karakterler için bir karakter haritası oluşturun.
Sınıf Düzeyi 6-8
Zorluk Seviyesi 3 (Üstünlüğe Geliştirme)
Ödev Tipi Bireysel Veya Ortak
Aktivite Çeşidi: Karakter Haritası
( Quick Rubric da kendinizinkini oluşturabilirsiniz.)
| Yeterli 33 Points | Yükselen 25 Points | Başlangıç 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Karakter Resim ve Sahne | Karakterler ve sahneler kitap karakterleri için uygundur. Kitapta yer alan en önemli karakterleri güçlü bir şekilde yansıtırlar. | Çoğu karakter ve sahne kitap karakterleri için uygundur. Kitaptaki en önemli karakterlerin ortaya çıkmakta olan anlayışını yansıtıyorlar. | Karakterlerin ve sahnelerin çoğu kitaptaki karakterlerle eşleşmiyor. Proje, başlıca karakterleri anlamamış olduğunu yansıtıyor. |
| Notların Doğruluğu | Notların çoğu doğrudur. | Notların birçoğu doğru bilgiye sahip ancak bazıları yanlış veya eksik. | Notların birçoğu eksik ve / veya yanlış ve alakasız. |
| Çaba ve Düzenleme | İş, eksiksiz, eksiksiz ve temiz. Yazım ve dilbilgisi doğrudur. | Karakter haritasının bölümlerinin çoğu en azından denendi ve çalışma sunuldu. Metin yazım ve / veya dilbilgisi konusunda bazı hatalar içeriyor. | Karakter haritası bitmemiş ve / veya dağınık. Metin, yazım ve / veya dilbilgisi alanında birçok hata içeriyor. |
Anne'nin gözleri boyunca pek çok karakter görüyoruz ve açıklamaları bazen önyargılıyken, Anne şaşırtıcı miktarda fikir vermektedir. Anne, "Kitty" ye çok fazla bilgi vermeye büyük önem verir ve duygu ile üstesinden gelmiş olabileceği daha önceki kayıtları yansıtır. Gizli Ek'in üyeleri yanı sıra onlara yardım edenler hikayenin büyük bir bölümünü oluşturuyor. Her karakterin iki yılda nasıl geliştiğine katkıda bulunan sınırlama yüzünden ortaya çıkan ve birbirine yapışan birçok çatışma var.
Bu etkinlikte öğrenciler, hem büyük hem de küçük karakterlerin fiziksel ve karakter özelliklerine dikkat ederek öykünün karakterlerini tasvir edecekler. Öğrenciler, karakterlerin eylemleri ve diğer karakterleri nasıl etkilediği ile ilgili ayrıntılı bilgi sağlar. Buna ek olarak, öğrenciler ana karakterin zaman içinde nasıl değiştiğini belirleyebilirler.
Öğrencilerin karakterleri oluşturmalarını ve bir şablonun bilgilerini doldurmalarını sağlayın ya da karakterleri boş bir harita üzerinde yapıp öğrencilerin tamamlamak için basabilirsiniz. Alternatif olarak, farklı öğrencilere veya gruplara farklı ayrıntılar koyarak daha ayrıntılı bir şekilde bilgi verin. Öğrenciler veya gruplar bilgilerini kendi sınıfının geri kalanına sunabilir.
Ek karakterler şunları içerebilir:
(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Etkinliği Kopyala"yı tıkladıktan sonra, ödevin Düzenle Sekmesindeki talimatları güncelleyin.)
Ana karakterler için bir karakter haritası oluşturun.
Sınıf Düzeyi 6-8
Zorluk Seviyesi 3 (Üstünlüğe Geliştirme)
Ödev Tipi Bireysel Veya Ortak
Aktivite Çeşidi: Karakter Haritası
( Quick Rubric da kendinizinkini oluşturabilirsiniz.)
| Yeterli 33 Points | Yükselen 25 Points | Başlangıç 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Karakter Resim ve Sahne | Karakterler ve sahneler kitap karakterleri için uygundur. Kitapta yer alan en önemli karakterleri güçlü bir şekilde yansıtırlar. | Çoğu karakter ve sahne kitap karakterleri için uygundur. Kitaptaki en önemli karakterlerin ortaya çıkmakta olan anlayışını yansıtıyorlar. | Karakterlerin ve sahnelerin çoğu kitaptaki karakterlerle eşleşmiyor. Proje, başlıca karakterleri anlamamış olduğunu yansıtıyor. |
| Notların Doğruluğu | Notların çoğu doğrudur. | Notların birçoğu doğru bilgiye sahip ancak bazıları yanlış veya eksik. | Notların birçoğu eksik ve / veya yanlış ve alakasız. |
| Çaba ve Düzenleme | İş, eksiksiz, eksiksiz ve temiz. Yazım ve dilbilgisi doğrudur. | Karakter haritasının bölümlerinin çoğu en azından denendi ve çalışma sunuldu. Metin yazım ve / veya dilbilgisi konusunda bazı hatalar içeriyor. | Karakter haritası bitmemiş ve / veya dağınık. Metin, yazım ve / veya dilbilgisi alanında birçok hata içeriyor. |
Öğrencilerin karakter haritalarını ve içgörüleri paylaştığı bir sınıf veya küçük grup tartışması yapın. Saygılı dinlemeyi teşvik edin ve karakter motivasyonları ve gelişimi üzerine perspektifleri karşılaştırmaya teşvik edin. Bu, daha derin bir anlayış ve eleştirel düşünme sağlar.
Öğrencileri eşleştirin veya gruplayın ve birbirlerinin karakter haritalarını incelemelerini sağlayın. Öğrencilere belirli övgülerde bulunun ve yapıcı önerilerde bulunun ki, arkadaşları analizlerini ve detaylara dikkatlerini geliştirsinler.
Öğrencilere, Her karakterin kişiliği veya değişimlerini gösteren doğrudan alıntılar bulup dahil etmelerini sağlayın. Bu, kanıta dayalı akıl yürütmeyi güçlendirir ve analizi orijinal kaynakla bağlantılandırır.
Öğrencilerin tamamlanan karakter haritalarını yapıştırabilecekleri bir pano veya özel duvar alanı oluşturun. Yaratıcılığı kutlayın ve öğrencilerin görsel gösterime atıfta bulunmalarını teşvik edin ki, gelecek derslerde veya tartışmalarda referans alsınlar.
Anne Frank Günlüğü için karakter haritası, öğrencilerin her karakter hakkında bilgi organize etmelerine yardımcı olan görsel bir araçtır; özellikleri, ilişkileri ve hikaye boyunca nasıl değiştiklerini içerir. Bu, öğrencilerin Anne’nin bakış açısından hem ana hem de yan karakterleri analiz etmelerine olanak tanıyarak daha derin bir anlayış teşvik eder.
Karakter haritası oluşturmak için, öğrenciler ana karakterleri tanımlar, bir şablon veya boş harita kullanır ve fiziksel özellikler, kişilik ve ilişkiler gibi detayları doldururlar. Görseller ekleyebilir, uygun renkleri seçebilir ve bulgularını sınıfa sunarak tartışma yapabilirler.
Başlıca karakterler arasında Anne Frank, ailesi ve Gizli Evin diğer üyeleri bulunur. Ayrıca, Elli Vossen, Bay Koopehus, Bay Kraler, Henk Van Santen ve hatta Mouschi ve Boche gibi evcil hayvanlar gibi yardımcıları eklemeyi düşünün; böylece daha detaylı bir keşif yapılabilir.
Öğrencileri, karakterlerde zaman içinde değişiklikleri analiz etmeye, hapsolmanın ilişkileri nasıl etkilediğini keşfetmeye ve Anne’nin bakış açısından nasıl tanımlamalar yaptığına yansımaya teşvik edin. Karakterleri gruplara ayırmak ve bulguları sunmak anlayışı derinleştirir.
Karakter özelliklerini anlamak, öğrencilerin hikayeyle bağ kurmasına, kişisel gelişimi fark etmesine ve her karakterin davranışlarının başkalarını nasıl etkilediğini görmesine yardımcı olur. Bu içgörü, empatiyi artırır ve tarihsel bağlamı daha iyi kavramayı sağlar.
“Ürünü kullanırken çok heyecanlandılar ve çok şey öğrendiler...”–K-5 Kütüphanecisi ve Öğretim Teknolojileri Öğretmeni
"Napolyon'un zaman çizelgesini yapıyorum ve [öğrencilerden] Napolyon'un iyi bir adam mı, kötü bir adam mı, yoksa ikisinin arasında bir yerde mi olduğunu belirlemelerini istiyorum."–Tarih ve Özel Eğitim Öğretmeni
“Öğrenciler Storyboard That ile yaratıcı olabiliyor ve seçebilecekleri çok sayıda görsel var... Sınıftaki tüm öğrenciler için gerçekten erişilebilir hale getiriyor.”–Üçüncü Sınıf Öğretmeni