“Ürünü kullanırken çok heyecanlandılar ve çok şey öğrendiler...”–K-5 Kütüphanecisi ve Öğretim Teknolojileri Öğretmeni
Film afişleri, öğrencilerin bir romanın en önemli yönlerini özetlemeleri için eğlenceli bir yoldur. Al Capone Tişörtlerimi Yapıyor'u okuduktan sonra öğrenciler , ortamı, karakterleri ve seçilen bir sahneyi veya hikayenin kapsayıcı temalarını sergileyen bir film afişi oluşturacaklar . Öğrenciler kitabın başlığını ve yazarını, akılda kalıcı bir sloganı ve izleyiciye filmi neden izlemeleri gerektiğini bildiren ve etkileyici hikayeyi kısaca açıklayan bir "eleştirmenin incelemesini" içerebilir.
Bunu bir sınıf ödevi yapmak için her öğrenciye odaklanması için farklı bir bölüm veya sahne vermeyi düşünün. Öğrenciler posterlerini tamamladıklarında çıktıları alınabilir ve sınıfa asılabilir. Öğrenciler, oluşturma sürecinde yaptıkları seçimleri sunmaya hazırlanmalıdır.
Bu ödeve eklenecek ek şablonlar için film afişi şablonlarımıza göz atın !
(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Etkinliği Kopyala"yı tıkladıktan sonra, ödevin Düzenle Sekmesindeki talimatları güncelleyin.)
Due Date:
Objective: Create a movie poster for the book Al Capone Does My Shirts.
Student Instructions:
Sınıf Düzeyi 6-8
Zorluk Seviyesi 3 (Üstünlüğe Geliştirme)
Ödev Tipi Bireysel
Aktivite Çeşidi: Filmler
( Quick Rubric da kendinizinkini oluşturabilirsiniz.)
| Yetkin | Yükselen | Başlangıç | |
|---|---|---|---|
| Metin | Başlık, Yazar, akılda kalıcı slogan ve hikayeyi ve insanların neden filmi izlemesi gerektiğini doğru bir şekilde anlatan 1-3 cümlelik bir eleştirmen eleştirisi içerir. | Metnin bir öğesi eksik. | Metnin iki veya daha fazla öğesi eksik. |
| İllüstrasyonlar | Çizimler, hikayenin bir sahnesini veya temasını uygun bir sahne, karakter, öğeler vb. içeren net görsellerle tasvir eder. | Çizimler, hikayeden bir sahneyi veya temayı tasvir ediyor, ancak net değil veya eksik. | Çizimler hikayeden bir sahneyi veya temayı tasvir etmez. |
Film afişleri, öğrencilerin bir romanın en önemli yönlerini özetlemeleri için eğlenceli bir yoldur. Al Capone Tişörtlerimi Yapıyor'u okuduktan sonra öğrenciler , ortamı, karakterleri ve seçilen bir sahneyi veya hikayenin kapsayıcı temalarını sergileyen bir film afişi oluşturacaklar . Öğrenciler kitabın başlığını ve yazarını, akılda kalıcı bir sloganı ve izleyiciye filmi neden izlemeleri gerektiğini bildiren ve etkileyici hikayeyi kısaca açıklayan bir "eleştirmenin incelemesini" içerebilir.
Bunu bir sınıf ödevi yapmak için her öğrenciye odaklanması için farklı bir bölüm veya sahne vermeyi düşünün. Öğrenciler posterlerini tamamladıklarında çıktıları alınabilir ve sınıfa asılabilir. Öğrenciler, oluşturma sürecinde yaptıkları seçimleri sunmaya hazırlanmalıdır.
Bu ödeve eklenecek ek şablonlar için film afişi şablonlarımıza göz atın !
(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Etkinliği Kopyala"yı tıkladıktan sonra, ödevin Düzenle Sekmesindeki talimatları güncelleyin.)
Due Date:
Objective: Create a movie poster for the book Al Capone Does My Shirts.
Student Instructions:
Sınıf Düzeyi 6-8
Zorluk Seviyesi 3 (Üstünlüğe Geliştirme)
Ödev Tipi Bireysel
Aktivite Çeşidi: Filmler
( Quick Rubric da kendinizinkini oluşturabilirsiniz.)
| Yetkin | Yükselen | Başlangıç | |
|---|---|---|---|
| Metin | Başlık, Yazar, akılda kalıcı slogan ve hikayeyi ve insanların neden filmi izlemesi gerektiğini doğru bir şekilde anlatan 1-3 cümlelik bir eleştirmen eleştirisi içerir. | Metnin bir öğesi eksik. | Metnin iki veya daha fazla öğesi eksik. |
| İllüstrasyonlar | Çizimler, hikayenin bir sahnesini veya temasını uygun bir sahne, karakter, öğeler vb. içeren net görsellerle tasvir eder. | Çizimler, hikayeden bir sahneyi veya temayı tasvir ediyor, ancak net değil veya eksik. | Çizimler hikayeden bir sahneyi veya temayı tasvir etmez. |
Öğrencilerden film afişlerini çiftler veya küçük gruplar halinde değiştirmelerini teşvik edin. Akran geri bildirimi, öğrencilerin yaratıcı tercihlerini yansıtmalarına ve birbirlerinin bakış açılarını öğrenmelerine yardımcı olur.
Basit bir form sağlayın ve şu soruları ekleyin: En çok ne dikkat çekiyor? Afiş, kitabın ana temalarını yansıtıyor mu? Ne geliştirilebilir? Bu yapı, geri bildirimi pozitif ve odaklı tutar.
Güçlü yönleri nasıl vurgulayacağınızı ve nazik önerilerde bulunacağınızı gösterin, örneğin: "Renk kullanımını beğendim, atmosferi yansıtıyor. Belki ana çatışmayı vurgulamak için bir alıntı ekleyebilirsiniz."
Öğrencilerden afişlerinde en az bir anlamlı değişiklik yapmalarını isteyin. Bu adım, gelişimi pekiştirir ve geri bildirimin değerli olduğunu gösterir.
Tüm afişleri sergileyin ve öğrencilerin dolaşmasını sağlayın, arkadaşlarının çalışmalarının nasıl geliştiğine dikkat edin. İlerlemeyi fark etmek özgüveni artırır ve topluluk duygusunu güçlendirir.
Al Capone Does My Shirts film afişi ödevi, öğrencilerden romanın mekânı, karakterleri ve önemli bir sahne veya temayı vurgulayan yaratıcı bir afiş tasarlamalarını ister. Öğrenciler, kitabın başlığını, yazarını, dikkat çekici bir sloganı ve hikâyenin neden ilgi çekici olduğunu özetleyen kısa bir eleştirmen yorumu ekler.
Öğrenciler, Al Capone Does My Shirts adlı kitaptan bir sahne veya tema seçerek başlarlar, ardından ilgili resimleri, başlığı, yazarı, bir sloganı ve bir eleştirmen yorumu afişe yerleştirirler. Sağlanan şablonları kullanabilir ve tasarım tercihlerini sınıfa sunmaları teşvik edilir.
Bir öğrenci yapımı film afişi, kitap başlığı, yazar, ana karakterler, önemli bir sahne veya tema, dikkat çekici bir slogan ve hikâyeyi cazip kılan unsurları açıklayan kısa bir eleştirmen yorumu içermelidir.
Film afişi projeleri, ortaokul öğrencilerinin önemli hikaye unsurlarını sentezlemelerine, yaratıcılığı teşvik etmelerine ve olaylar, temalar ve karakter gelişimi hakkında eleştirel düşünmelerine eğlenceli, görsel bir yoldan yardımcı olur.
Evet, öğretmenler ve öğrenciler, film afişi şablonlarına erişebilirler ve bu, tasarım sürecini yönlendirmeye ve ödevi daha kolay ve ilgi çekici hale getirmeye yardımcı olur.
“Ürünü kullanırken çok heyecanlandılar ve çok şey öğrendiler...”–K-5 Kütüphanecisi ve Öğretim Teknolojileri Öğretmeni
"Napolyon'un zaman çizelgesini yapıyorum ve [öğrencilerden] Napolyon'un iyi bir adam mı, kötü bir adam mı, yoksa ikisinin arasında bir yerde mi olduğunu belirlemelerini istiyorum."–Tarih ve Özel Eğitim Öğretmeni
“Öğrenciler Storyboard That ile yaratıcı olabiliyor ve seçebilecekleri çok sayıda görsel var... Sınıftaki tüm öğrenciler için gerçekten erişilebilir hale getiriyor.”–Üçüncü Sınıf Öğretmeni