“Ürünü kullanırken çok heyecanlandılar ve çok şey öğrendiler...”–K-5 Kütüphanecisi ve Öğretim Teknolojileri Öğretmeni
Film afişleri, öğrencilerin bir romanın en önemli yönlerini özetlemelerinin eğlenceli bir yoludur. Mango Şeklinde Bir Uzay okuduktan sonra öğrenciler , hikayenin ortamını, karakterlerini ve seçilen bir sahneyi veya kapsayıcı temaları sergileyen bir film afişi oluşturacaklar . Öğrenciler kitabın başlığını ve yazarını, akılda kalıcı bir slogan ve seyirciye neden filmi görmeye gitmeleri gerektiğini bildiren ve ilgi çekici hikayeyi kısaca açıklayan bir "eleştirmen yorumu" içerebilir.
Bunu bir sınıf ödevi yapmak için, her öğrenciye odaklanacağı farklı bir bölüm veya sahne vermeyi düşünün. Öğrenciler posterlerini tamamladıklarında, çıktısını alıp sınıfa asabilirler. Öğrenciler, yaratım sürecinde yaptıkları seçimleri sunmaya hazırlanmalıdır.
Bu atamaya eklenecek ek şablonlar için film posteri şablonlarımıza göz atın !
(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Etkinliği Kopyala"yı tıkladıktan sonra, ödevin Düzenle Sekmesindeki talimatları güncelleyin.)
Bitiş tarihi:
Amaç: Mango Şeklinde Bir Uzay kitabı için bir film afişi oluşturun.
Öğrenci Talimatları:
Sınıf Düzeyi 6-8
Zorluk Seviyesi 3 (Üstünlüğe Geliştirme)
Ödev Tipi Bireysel
Aktivite Çeşidi: Filmler
( Quick Rubric da kendinizinkini oluşturabilirsiniz.)
| Yetkin | Yükselen | Başlangıç | |
|---|---|---|---|
| Metin | Başlık, Yazar, akılda kalıcı slogan ve hikayeyi ve insanların neden filmi izlemesi gerektiğini doğru bir şekilde anlatan 1-3 cümlelik bir eleştirmen eleştirisi içerir. | Metnin bir öğesi eksik. | Metnin iki veya daha fazla öğesi eksik. |
| İllüstrasyonlar | Çizimler, hikayenin bir sahnesini veya temasını uygun bir sahne, karakter, öğeler vb. içeren net görsellerle tasvir eder. | Çizimler, hikayeden bir sahneyi veya temayı tasvir ediyor, ancak net değil veya eksik. | Çizimler hikayeden bir sahneyi veya temayı tasvir etmez. |
Film afişleri, öğrencilerin bir romanın en önemli yönlerini özetlemelerinin eğlenceli bir yoludur. Mango Şeklinde Bir Uzay okuduktan sonra öğrenciler , hikayenin ortamını, karakterlerini ve seçilen bir sahneyi veya kapsayıcı temaları sergileyen bir film afişi oluşturacaklar . Öğrenciler kitabın başlığını ve yazarını, akılda kalıcı bir slogan ve seyirciye neden filmi görmeye gitmeleri gerektiğini bildiren ve ilgi çekici hikayeyi kısaca açıklayan bir "eleştirmen yorumu" içerebilir.
Bunu bir sınıf ödevi yapmak için, her öğrenciye odaklanacağı farklı bir bölüm veya sahne vermeyi düşünün. Öğrenciler posterlerini tamamladıklarında, çıktısını alıp sınıfa asabilirler. Öğrenciler, yaratım sürecinde yaptıkları seçimleri sunmaya hazırlanmalıdır.
Bu atamaya eklenecek ek şablonlar için film posteri şablonlarımıza göz atın !
(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Etkinliği Kopyala"yı tıkladıktan sonra, ödevin Düzenle Sekmesindeki talimatları güncelleyin.)
Bitiş tarihi:
Amaç: Mango Şeklinde Bir Uzay kitabı için bir film afişi oluşturun.
Öğrenci Talimatları:
Sınıf Düzeyi 6-8
Zorluk Seviyesi 3 (Üstünlüğe Geliştirme)
Ödev Tipi Bireysel
Aktivite Çeşidi: Filmler
( Quick Rubric da kendinizinkini oluşturabilirsiniz.)
| Yetkin | Yükselen | Başlangıç | |
|---|---|---|---|
| Metin | Başlık, Yazar, akılda kalıcı slogan ve hikayeyi ve insanların neden filmi izlemesi gerektiğini doğru bir şekilde anlatan 1-3 cümlelik bir eleştirmen eleştirisi içerir. | Metnin bir öğesi eksik. | Metnin iki veya daha fazla öğesi eksik. |
| İllüstrasyonlar | Çizimler, hikayenin bir sahnesini veya temasını uygun bir sahne, karakter, öğeler vb. içeren net görsellerle tasvir eder. | Çizimler, hikayeden bir sahneyi veya temayı tasvir ediyor, ancak net değil veya eksik. | Çizimler hikayeden bir sahneyi veya temayı tasvir etmez. |
Öğrencileri birbirlerinin posterlerini görmeye ve düşünceli geri bildirimde bulunmaya teşvik edin. Akran geri bildirimi, öğrencilerin çalışmalarını yansıtıp geliştirmelerine yardımcı olur ve saygılı eleştiri becerilerini pratik etmelerini sağlar.
Basit, olumlu kurallar paylaşın (örneğin, 'bir parıltı, bir gelişme'). Açık yönergeler, öğrencilerin yapıcı ve destekleyici yorumlara odaklanmasına ve sürecin daha az korkutucu olmasına yardımcı olur.
Örnek poster kullanarak, nasıl spesifik övgü ve faydalı öneriler verileceğini gösterin. Modelleme, öğrencilere kaliteli geri bildirimin nasıl göründüğünü gösterir ve yanıtları için beklentileri belirler.
Öğrencilere kısa formlar veya cümle başlangıçları sağlayın, böylece peer review sırasında doldurabilirler. Yapılandırılmış formlar, öğrencilerin ana unsurlara dikkat etmesine, yaratıcılık, açıklık ve hikayeyle bağlantı gibi konuları fark etmesine yardımcı olur.
Bir galeri turu veya küçük grup tartışmaları düzenleyin, öğrencilerin geri bildirim alışverişinde bulunmasını sağlayın. İnteraktif paylaşım, özgüveni artırır ve sınıfta işbirlikçi öğrenmeyi teşvik eder.
Ask students to review the feedback they received and make improvements to their posters. Reflection fosters growth and helps students take ownership of their creative process.
A Mango-Shaped Space film afişi ödevi, öğrencilerin romanın mekanı, karakterleri, önemli sahneleri ve temaları vurgulayan yaratıcı bir afiş tasarlamalarını ister. Öğrenciler kitabın başlığını, yazarını, dikkat çekici bir sloganı ve hikayenin neden ilgi çekici olduğunu özetleyen kısa bir 'eleştirmen yorumu' eklerler.
Öğrencileri, kitaptan önemli sahneleri, karakterleri ve temaları belirlemeleri konusunda teşvik edin. Bu öğeleri görsel olarak afişte düzenlemelerini, başlık ve yazar bilgisi eklemelerini, bir slogan oluşturmalarını ve kısa bir yorum yazmalarını sağlayın. Çeşitlilik için farklı bölümleri veya sahneleri her öğrenciye atayabilirsiniz.
Güçlü bir afiş, kitap başlığı, yazar, mekân, ana karakterler, önemli bir sahne veya tema, dikkat çekici bir slogan ve kısa bir eleştirmen yorumu içerir. Yaratıcı görseller ve bu unsurların düşünceli düzenlemesi, hikayenin özünü yakalamaya yardımcı olur.
Evet, film afişi şablonları bulabilir ve bu ödevi yapılandırmaya yardımcı olabilirsiniz. Bu şablonlar, öğrencilerin seçtikleri sahne, karakter ve metinleri eklemeleri için hazır düzenler sağlar, böylece süreç daha hızlı ve erişilebilir hale gelir.
Bir film afişi hazırlamak, öğrencilerin hikayenin temel unsurlarını sentezlemelerine, özetleme becerilerini geliştirmelerine ve yaratıcılıklarını ortaya koymalarına yardımcı olur. Ayrıca, görsel iletişim ve eleştirel düşünme becerilerini de geliştirir, böylece romanın hangi yönlerini vurgulamak istediklerine karar verirler.
“Ürünü kullanırken çok heyecanlandılar ve çok şey öğrendiler...”–K-5 Kütüphanecisi ve Öğretim Teknolojileri Öğretmeni
"Napolyon'un zaman çizelgesini yapıyorum ve [öğrencilerden] Napolyon'un iyi bir adam mı, kötü bir adam mı, yoksa ikisinin arasında bir yerde mi olduğunu belirlemelerini istiyorum."–Tarih ve Özel Eğitim Öğretmeni
“Öğrenciler Storyboard That ile yaratıcı olabiliyor ve seçebilecekleri çok sayıda görsel var... Sınıftaki tüm öğrenciler için gerçekten erişilebilir hale getiriyor.”–Üçüncü Sınıf Öğretmeni