"Genom att använda produkten blev de så glada och de lärde sig så mycket..."–K-5 bibliotekarie och instruktionstekniklärare
Ett annat bra sätt att engagera eleverna är genom att skapa en storyboard som använder ordförråd från The Stories Julian berättar.
I denna aktivitet eleverna möjlighet att visa sin förståelse av ordförråd ord med meningar och motsvarande bilder. Studenter kan beredas ordförråd ord, eller så kan de använda ord som de har upptäckt genom sin läsning av texten. Meningarna och bilder validera förståelse av ordet och det sammanhang som den användes i romanen.
Här är några sätt att hjälpa eleverna att hitta innebörden av ordförråd ord de väljer:
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)
Demonstrera din förståelse av ordförråd ord i berättelserna Julian berättar genom att skapa visualiseringar.
Betygsnivå 3-4
Svårighetsgrad 3 (framkall till Mastery)
Typ av Assignment Individ Eller Partner
Typ av Aktivitet: Visual Ordlista Boards
(Du kan också skapa dina egna på Quick Rubric.)
| Skicklig | Framväxande | Början | |
|---|---|---|---|
| Word 1 - Mening | Ordförråd ord används korrekt i exemplet mening i både mening och sammanhang. | Innebörden av meningen kan förstås, men vokabulär ordet används tafatt eller i fel sammanhang. | Ordförrådet ordet inte används på rätt sätt i exempelmeningen. |
| Word 1 - Visualisering | Storyboard cell visar tydligt betydelsen av ordförrådet ord. | Storyboard cell avser innebörden av ordförråd ord, men det är svårt att förstå. | Storyboard cell inte klart avser innebörden av ordförråd ord. |
| Word 2 - Mening | Ordförråd ord används korrekt i exemplet mening i både mening och sammanhang. | Innebörden av meningen kan förstås, men vokabulär ordet används tafatt eller i fel sammanhang. | Ordförrådet ordet inte används på rätt sätt i exempelmeningen. |
| Word 2 - Visualisering | Storyboard cell visar tydligt betydelsen av ordförrådet ord. | Storyboard cell avser innebörden av ordförråd ord, men det är svårt att förstå. | Storyboard cell inte klart avser innebörden av ordförråd ord. |
| Word 3 - Mening | Ordförråd ord används korrekt i exemplet mening i både mening och sammanhang. | Innebörden av meningen kan förstås, men vokabulär ordet används tafatt eller i fel sammanhang. | Ordförrådet ordet inte används på rätt sätt i exempelmeningen. |
| Word 3 - Visualisering | Storyboard cell visar tydligt betydelsen av ordförrådet ord. | Storyboard cell avser innebörden av ordförråd ord, men det är svårt att förstå. | Storyboard cell inte klart avser innebörden av ordförråd ord. |
Ett annat bra sätt att engagera eleverna är genom att skapa en storyboard som använder ordförråd från The Stories Julian berättar.
I denna aktivitet eleverna möjlighet att visa sin förståelse av ordförråd ord med meningar och motsvarande bilder. Studenter kan beredas ordförråd ord, eller så kan de använda ord som de har upptäckt genom sin läsning av texten. Meningarna och bilder validera förståelse av ordet och det sammanhang som den användes i romanen.
Här är några sätt att hjälpa eleverna att hitta innebörden av ordförråd ord de väljer:
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)
Demonstrera din förståelse av ordförråd ord i berättelserna Julian berättar genom att skapa visualiseringar.
Betygsnivå 3-4
Svårighetsgrad 3 (framkall till Mastery)
Typ av Assignment Individ Eller Partner
Typ av Aktivitet: Visual Ordlista Boards
(Du kan också skapa dina egna på Quick Rubric.)
| Skicklig | Framväxande | Början | |
|---|---|---|---|
| Word 1 - Mening | Ordförråd ord används korrekt i exemplet mening i både mening och sammanhang. | Innebörden av meningen kan förstås, men vokabulär ordet används tafatt eller i fel sammanhang. | Ordförrådet ordet inte används på rätt sätt i exempelmeningen. |
| Word 1 - Visualisering | Storyboard cell visar tydligt betydelsen av ordförrådet ord. | Storyboard cell avser innebörden av ordförråd ord, men det är svårt att förstå. | Storyboard cell inte klart avser innebörden av ordförråd ord. |
| Word 2 - Mening | Ordförråd ord används korrekt i exemplet mening i både mening och sammanhang. | Innebörden av meningen kan förstås, men vokabulär ordet används tafatt eller i fel sammanhang. | Ordförrådet ordet inte används på rätt sätt i exempelmeningen. |
| Word 2 - Visualisering | Storyboard cell visar tydligt betydelsen av ordförrådet ord. | Storyboard cell avser innebörden av ordförråd ord, men det är svårt att förstå. | Storyboard cell inte klart avser innebörden av ordförråd ord. |
| Word 3 - Mening | Ordförråd ord används korrekt i exemplet mening i både mening och sammanhang. | Innebörden av meningen kan förstås, men vokabulär ordet används tafatt eller i fel sammanhang. | Ordförrådet ordet inte används på rätt sätt i exempelmeningen. |
| Word 3 - Visualisering | Storyboard cell visar tydligt betydelsen av ordförrådet ord. | Storyboard cell avser innebörden av ordförråd ord, men det är svårt att förstå. | Storyboard cell inte klart avser innebörden av ordförråd ord. |
Organisera ett dedikerat utrymme på din klassvägg för ord från Historierna Julian Tells. Detta hjälper elever att se och använda nya ord dagligen, vilket förstärker deras betydelse genom ofta exponering.
Samarbeta med klassen för att välja viktiga ord från berättelsen tillsammans. Att involvera elever i urvalet skapar ägarskap och ökar engagemanget för ordförrådet.
Uppmuntra elever att skriva definitioner med egna ord. Detta gör betydelser mer tillgängliga och stödjer djupare förståelse av varje begrepp.
Förbättra din ordvägg genom att låta elever teckna bilder eller ge snabba exempel bredvid varje ord. Visuals hjälper elever att minnas och koppla till ordförrådet.
Inkludera snabba aktiviteter som ordmatchning, meningsskapande eller charader med ordväggen. Regelbunden övning cementerar ordförrådet på ett roligt och interaktivt sätt.
Ett visuellt ordförrådsbräde för The Stories Julian Tells är en aktivitet där elever väljer ordförrådsord från historien, hittar deras definitioner, skriver meningar med dessa ord och illustrerar deras betydelser med bilder. Detta hjälper till att förstärka förståelsen genom både text och bilder.
Elever kan använda sammanhangs ledtrådar genom att läsa meningarna före och efter ett okänt ord, leta efter direkta definitioner eller undersöka bildledtrådar. Att bryta ner ord i delar eller använda omgivande text hjälper till att avgöra betydelsen inom berättelsens sammanhang.
Some enkla ordförrådsord från The Stories Julian Tells som passar för årskurs 3-4 inkluderar: request, fasten, quiver, windowpanes, shiver, crater, catalog, ignorant, handkerchief, visible, fertilizer, pliers, method, och mastodon.
Lärare kan skapa en visuell ordförrådsaktivitet genom att: 1) Välja ordförrådsord från historien, 2) Låta elever hitta definitioner, 3) Skriva meningar med varje ord, och 4) Illustrera betydelserna med teckningar eller foton för att fördjupa förståelsen.
Visualisering av ordförrådet hjälper elever att skapa kopplingar mellan ord och deras betydelser, stärker förståelsen genom bilder och stöder minnet. Det gör också att lärandet av nya ord från The Stories Julian Tells blir mer engagerande och tillgängligt för olika elever.
"Genom att använda produkten blev de så glada och de lärde sig så mycket..."–K-5 bibliotekarie och instruktionstekniklärare
"Jag gör en Napoleon-tidslinje och jag låter [elever] avgöra om Napoleon var en bra kille eller en dålig kille eller någonstans däremellan."–Historia och speciallärare
"Eleverna får vara kreativa med Storyboard That och det finns så många bilder att välja mellan... Det gör det verkligen tillgängligt för alla elever i klassen."–Lärare i tredje klass