"Genom att använda produkten blev de så glada och de lärde sig så mycket..."–K-5 bibliotekarie och instruktionstekniklärare
Att starta en enhet eller lektion med nyckelordförrådet som eleverna kommer att se i sina läsningar eller presentationer hjälper till med övergripande förståelse och lagring. I den här aktiviteten kommer eleverna att skapa en storyboard som definierar och illustrerar nyckelordförråd relaterade till Stamped: Racism, Antiracism, and You .
Eleverna kommer att förhandsgranska termerna och definitionerna och använda hela klass- eller liten gruppdiskussion för att visa sin förståelse för varje mening. Detta kan göras i början av varje kapitel så att eleverna kan förhandsgranska vad de kommer att läsa eller så kan lärare besluta att göra i slutet av ett kapitel som en bedömning. När eleverna definierar och illustrerar varje term behärskar de tillämpningen av den och behåller den som en del av sitt lexikon.
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)
Förfallodatum:
Mål: Skapa en visuell vokabulärtavla för att visa din förståelse för nya vokabulärer från Stämplad: Racism, Antiracism, and You .
Elevinstruktioner:
Krav: Måste ha 3 termer, korrekta definitioner och lämpliga illustrationer för var och en som visar din förståelse av orden.
Betygsnivå 9-12
Svårighetsgrad 2 (Förstärkning / Utveckling)
Typ av Assignment Enskild
Typ av Aktivitet: Visual Ordlista Boards
(Du kan också skapa dina egna på Quick Rubric.)
| Proficient 7 Points | Emerging 4 Points | Beginning 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Definitions | The vocabulary words are correctly defined. | The meaning of the vocabulary words can be understood but it is somewhat unclear. | The vocabulary word is not clearly defined |
| Illustrations | The storyboard illustrations clearly depict the meaning of the vocabulary words. | The illustrations relate to the meaning of the vocabulary words but it they are difficult to understand. | The illustrations do not clearly relate to the meaning of the vocabulary words. |
| Evidence of Effort | Work is well written and carefully thought out. | Work shows some evidence of effort. | Work shows little evidence of any effort. |
Att starta en enhet eller lektion med nyckelordförrådet som eleverna kommer att se i sina läsningar eller presentationer hjälper till med övergripande förståelse och lagring. I den här aktiviteten kommer eleverna att skapa en storyboard som definierar och illustrerar nyckelordförråd relaterade till Stamped: Racism, Antiracism, and You .
Eleverna kommer att förhandsgranska termerna och definitionerna och använda hela klass- eller liten gruppdiskussion för att visa sin förståelse för varje mening. Detta kan göras i början av varje kapitel så att eleverna kan förhandsgranska vad de kommer att läsa eller så kan lärare besluta att göra i slutet av ett kapitel som en bedömning. När eleverna definierar och illustrerar varje term behärskar de tillämpningen av den och behåller den som en del av sitt lexikon.
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)
Förfallodatum:
Mål: Skapa en visuell vokabulärtavla för att visa din förståelse för nya vokabulärer från Stämplad: Racism, Antiracism, and You .
Elevinstruktioner:
Krav: Måste ha 3 termer, korrekta definitioner och lämpliga illustrationer för var och en som visar din förståelse av orden.
Betygsnivå 9-12
Svårighetsgrad 2 (Förstärkning / Utveckling)
Typ av Assignment Enskild
Typ av Aktivitet: Visual Ordlista Boards
(Du kan också skapa dina egna på Quick Rubric.)
| Proficient 7 Points | Emerging 4 Points | Beginning 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Definitions | The vocabulary words are correctly defined. | The meaning of the vocabulary words can be understood but it is somewhat unclear. | The vocabulary word is not clearly defined |
| Illustrations | The storyboard illustrations clearly depict the meaning of the vocabulary words. | The illustrations relate to the meaning of the vocabulary words but it they are difficult to understand. | The illustrations do not clearly relate to the meaning of the vocabulary words. |
| Evidence of Effort | Work is well written and carefully thought out. | Work shows some evidence of effort. | Work shows little evidence of any effort. |
Uppmuntra eleverna att dela sina visuella ordkunskapsbrädor i små grupper eller par. Uppmana dem att förklara sina val och ställa frågor om varandras illustrationer och definitioner. Detta främjar djupare förståelse och hjälper eleverna att se flera perspektiv på nyckelbegrepp.
Uppmana eleverna att relatera varje ord till en personlig upplevelse eller en aktuell händelse. Be dem dela exempel där de har sett dessa begrepp i sitt samhälle eller media. Att göra verkliga kopplingar stärker minnet och relevansen.
Skapa en klassrumsutställning eller digital galleri av färdiga ordkunskapsbrädor. Rotera utvalda brädor under enheten. Att visa elevarbete ökar engagemang och ger kontinuerliga referenspunkter för alla elever.
Organisera snabba, interaktiva spel som ordkunskapsbingo eller charader med nyckelbegrepp. Inkludera dessa aktiviteter regelbundet för att förstärka lärandet och bygga självförtroende. Spel motiverar deltagande och gör repetitionspass roligt och minnesvärt.
En Stamped visuell ordförrådsaktivitet är en övning där elever definierar och illustrerar nyckeltermer från Stamped: Racism, Antiracism och Du, vilket hjälper dem att bättre förstå och behålla viktigt ordförråd före eller efter att ha läst varje kapitel.
För att använda visuella ordförrådsbrädor ska elever välja nyckeltermer, skriva definitioner och skapa illustrationer för varje. Detta kan göras i början av en enhet för förhandsgranskning eller efter kapitel som en bedömning för att förstärka förståelsen.
Att illustrera ordförråd hjälper elever att internalisera och minnas termer genom att koppla definitioner till bilder, vilket gör abstrakta begrepp från Stamped mer konkreta och lättare att förstå.
Nyckelord inkluderar Segregationister, Assimilationsister, Antiracister, Allierade, Abolitionister, Puritaner, Vit Privilegium, Upplysningstiden, Krönika, Haitisk Revolution, Reconstruction-perioden, Svart makt och #BlackLivesMatter.
Det bästa sättet att bedöma är att granska elevers visuella ordförrådsbrädor för noggrannhet i definitioner och illustrationer, samt använda klass- eller smågruppsdiskussioner för att säkerställa att de kan förklara varje term med egna ord.
"Genom att använda produkten blev de så glada och de lärde sig så mycket..."–K-5 bibliotekarie och instruktionstekniklärare
"Jag gör en Napoleon-tidslinje och jag låter [elever] avgöra om Napoleon var en bra kille eller en dålig kille eller någonstans däremellan."–Historia och speciallärare
"Eleverna får vara kreativa med Storyboard That och det finns så många bilder att välja mellan... Det gör det verkligen tillgängligt för alla elever i klassen."–Lärare i tredje klass