Titanic Vokabulär: Storyboard That är Frayer Modellaktivitet
https://sbt-core-www-c7bcewead6hdg8dr.eastus-01.azurewebsites.net/sv/lesson-plans/rms-titanic's-osynliga-vrak/ordförråd
RMS Titanic - Orsak
Fler alternativ
Översikt Över Lektionsplanen
Mall och Klassinstruktioner
Studentkårsbedömning
Översikt Över Lektionsplanen Accordion Arrow

Översikt Över Lektionsplanen


Eleverna kommer att visa sin förståelse av ordförrådsspråk genom att använda en Frayer-modell. Efter att ha valt ett ord tillhandahåller eleverna definitionen, exemplet, synonymerna och ortonerna . Eleverna får ordförrådsspråk, eller de kan använda ord som de har upptäckt genom läsning av texten. Se nedan för ett exempel på ett färdigt visuellt ordförråd.


vånda


  • Definition
    N. Extrem och fortsatt smärta Intensivt fysiskt eller psykiskt lidande

  • Exempel från text
    "Då tittade Murdoch i oförskämd plåga när det stora skeppet långsamt började vända sig -
    Men det var för sent och isberget dödade djupt fodersidan. "

  • Exempel
    Ångest, elände, plåga, tortyr

  • Icke-exempel
    Nöjdhet, lycka, glädje, komfort


Mall och Klassinstruktioner Accordion Arrow

Mall och Klass Instruktioner

(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)



Studentinstruktioner

Skapa en Frayer-modell för ett av ordförrådsord från RMS Titanics osynliga vrak .


  1. Välj ett ordförråd ord och skriv det in i mitten av titelfältet.
  2. Hitta definitionen i en utskrift eller en online-ordlista och skriv den i beskrivningsrutan under Definition.
  3. Illustrera betydelsen av ordet i Definition-cellen med hjälp av en kombination av scener, tecken och objekt.
    • Alternativt kan du använda Photos for Class att visa betydelsen av orden med sökfältet.
  4. Tänk på minst tre egenskaper som hjälper till att expandera betydelsen bortom definitionen.
  5. Ge skriftliga och visuella exempel på ordet.
  6. Ge skriftliga och visuella icke-exempel på ordet.

Frayer Model Mall
Fler alternativ

Lektionsplan Reference

Betygsnivå 4-5

Svårighetsgrad 2 (Förstärkning / Utveckling)

Typ av Assignment Enskild

Typ av Aktivitet: Visual Ordlista Boards


Studentkårsbedömning Accordion Arrow

Studentkårsbedömning

(Du kan också skapa dina egna på Quick Rubric.)


Frayer Model Ordförråd Rubrik Mall
Skapa en Frayer Model storyboard för att visa betydelsen av ett ord eller begrepp. Inkluderar en visualisering med definitionen, egenskaper, exempel och icke-exempel.
Skicklig Framväxande Början
Definition
Student in en korrekt definition för ordförrådet ord och ingår den del av talet.
Student in en korrekt definition för ordförråd ord, men innehöll inte korrekt ordklass.
Student in en felaktig definition för ordförrådet ord och / eller inte inkludera den korrekta ordklass.
Egenskaper
Student förutsatt att minst tre egenskaper hos ordförråd ord eller begrepp att expandera eller förtydliga definitionen.
Student som två egenskaper hos ordförråd ord eller begrepp att expandera eller förtydliga definitionen.
Student tillhandahålls endast en egenskap av ordförrådet ord eller begrepp att expandera eller förtydliga definitionen.
Exempel
Student förutsatt att minst tre exempel som visar förståelse för ordförråd ord.
Student som två exempel som visar förståelse för ordförråd ord.
Student tillhandahålls endast ett exempel som visar förståelse för ordförråd ord.
Icke-Exempel
Student förutsatt att minst tre icke-examples visar förståelse för ordförråd ord.
Student som två icke-examples visar förståelse för ordförråd ord.
Student tillhandahålls endast en icke-exempel visar förståelse för ordförråd ord.


Översikt Över Lektionsplanen


Eleverna kommer att visa sin förståelse av ordförrådsspråk genom att använda en Frayer-modell. Efter att ha valt ett ord tillhandahåller eleverna definitionen, exemplet, synonymerna och ortonerna . Eleverna får ordförrådsspråk, eller de kan använda ord som de har upptäckt genom läsning av texten. Se nedan för ett exempel på ett färdigt visuellt ordförråd.


vånda


  • Definition
    N. Extrem och fortsatt smärta Intensivt fysiskt eller psykiskt lidande

  • Exempel från text
    "Då tittade Murdoch i oförskämd plåga när det stora skeppet långsamt började vända sig -
    Men det var för sent och isberget dödade djupt fodersidan. "

  • Exempel
    Ångest, elände, plåga, tortyr

  • Icke-exempel
    Nöjdhet, lycka, glädje, komfort


Mall och Klass Instruktioner

(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)



Studentinstruktioner

Skapa en Frayer-modell för ett av ordförrådsord från RMS Titanics osynliga vrak .


  1. Välj ett ordförråd ord och skriv det in i mitten av titelfältet.
  2. Hitta definitionen i en utskrift eller en online-ordlista och skriv den i beskrivningsrutan under Definition.
  3. Illustrera betydelsen av ordet i Definition-cellen med hjälp av en kombination av scener, tecken och objekt.
    • Alternativt kan du använda Photos for Class att visa betydelsen av orden med sökfältet.
  4. Tänk på minst tre egenskaper som hjälper till att expandera betydelsen bortom definitionen.
  5. Ge skriftliga och visuella exempel på ordet.
  6. Ge skriftliga och visuella icke-exempel på ordet.

Frayer Model Mall
Fler alternativ

Lektionsplan Reference

Betygsnivå 4-5

Svårighetsgrad 2 (Förstärkning / Utveckling)

Typ av Assignment Enskild

Typ av Aktivitet: Visual Ordlista Boards


Studentkårsbedömning

(Du kan också skapa dina egna på Quick Rubric.)


Frayer Model Ordförråd Rubrik Mall
Skapa en Frayer Model storyboard för att visa betydelsen av ett ord eller begrepp. Inkluderar en visualisering med definitionen, egenskaper, exempel och icke-exempel.
Skicklig Framväxande Början
Definition
Student in en korrekt definition för ordförrådet ord och ingår den del av talet.
Student in en korrekt definition för ordförråd ord, men innehöll inte korrekt ordklass.
Student in en felaktig definition för ordförrådet ord och / eller inte inkludera den korrekta ordklass.
Egenskaper
Student förutsatt att minst tre egenskaper hos ordförråd ord eller begrepp att expandera eller förtydliga definitionen.
Student som två egenskaper hos ordförråd ord eller begrepp att expandera eller förtydliga definitionen.
Student tillhandahålls endast en egenskap av ordförrådet ord eller begrepp att expandera eller förtydliga definitionen.
Exempel
Student förutsatt att minst tre exempel som visar förståelse för ordförråd ord.
Student som två exempel som visar förståelse för ordförråd ord.
Student tillhandahålls endast ett exempel som visar förståelse för ordförråd ord.
Icke-Exempel
Student förutsatt att minst tre icke-examples visar förståelse för ordförråd ord.
Student som två icke-examples visar förståelse för ordförråd ord.
Student tillhandahålls endast en icke-exempel visar förståelse för ordförråd ord.


Vad man kan tänka sig om det osänkbara vraket av RMS Titanic: visuell vokabulär

1

Integrera visuella ordförrådstavlor i dagliga läsrutiner

Stärk ordförrådsbehållning genom att införa visuella ordförrådstavlor i dina dagliga lektioner. Konsekvent, kortvarig övning hjälper eleverna att naturligt bygga ordkunskap och självförtroende.

2

Modellera hur man väljer effektiva exempel och icke-exempel

Visa processen för att välja tydliga, relevanta exempel och icke-exempel för målorden. Visa hur detta fördjupar förståelsen och förhindrar vanliga missuppfattningar.

3

Uppmuntra kamratgranskning och diskussion

Organisera snabba par-övningar där elever granskar varandras tavlor. Att diskutera valen gör att eleverna kan klargöra betydelser och lära av olika perspektiv.

4

Inkludera teknik för visuella illustrationer

Använd digitala verktyg som Photos for Class eller ritappar för att hjälpa elever att illustrera ords betydelser. Detta engagerar visuella elever och gör ordträningen mer interaktiv.

5

Utvärdera förståelsen med snabba exit-biljetter

Använd exit-biljetter där eleverna skriver en mening eller gör en snabb skiss med ett nytt ord. Detta ger omedelbar feedback och förstärker lärandet.

Vanliga frågor om det osänkbara vraket av RMS Titanic - visuell vokabulär

Vad är en Frayer-modell och hur kan jag använda den för ordförrådsslektioner?

En Frayer-modell är en grafisk organiserare som hjälper elever att fördjupa sin förståelse av ordförråd genom att definiera ett ord, lista egenskaper, ge exempel och icke-exempel. För att använda den, välj ett ord, hitta dess definition, identifiera egenskaper och inkludera både exempel och icke-exempel — med ord och bilder — för att bygga förståelse.

Hur skapar jag en visuell ordlista för 'Den osänkbara vraket av RMS Titanic'?

För att skapa en visuell ordlista för 'Den osänkbara vraket av RMS Titanic', välj ett ord från texten, använd en Frayer-modell för att organisera dess definition, egenskaper, exempel och icke-exempel, och illustrera varje avsnitt med teckningar eller licensierade bilder. Detta hjälper elever att visualisera och behålla ordets betydelse.

Vad är några exempel på ord från 'Den osänkbara vraket av RMS Titanic'?

Exempel på ord från texten inkluderar smärta, fruktansvärt, skrapa, linjefartyg och plåga. Lärare kan ge dessa eller låta elever välja ord de tycker är utmanande i läsningen.

Varför är det viktigt att använda visuella hjälpmedel för att undervisa i ordförråd i årskurs 4–5?

Visuella hjälpmedel gör abstrakta ord mer konkreta, vilket hjälper elever i årskurs 4–5 att förstå och minnas ords betydelser. Bilder, teckningar och visuella organisatörer som Frayer-modell stödjer olika inlärningsstilar och ökar engagemang och minne.

Vad är det bästa sättet att hjälpa elever att hitta synonymer och antonymer för ord?

Det bästa sättet är att vägleda elever att använda tryckta eller online-ordböcker och synonymordböcker. Uppmuntra dem att brainstorma synonymer och antonymer, diskutera ords betydelser i sammanhang och använda exempel från texten för att förstärka förståelsen.




Visa Alla Lärarresurser

Rekommendationer

"Genom att använda produkten blev de så glada och de lärde sig så mycket..."
–K-5 bibliotekarie och instruktionstekniklärare
"Jag gör en Napoleon-tidslinje och jag låter [elever] avgöra om Napoleon var en bra kille eller en dålig kille eller någonstans däremellan."
–Historia och speciallärare
"Eleverna får vara kreativa med Storyboard That och det finns så många bilder att välja mellan... Det gör det verkligen tillgängligt för alla elever i klassen."
–Lärare i tredje klass
https://sbt-core-www-c7bcewead6hdg8dr.eastus-01.azurewebsites.net/sv/lesson-plans/rms-titanic's-osynliga-vrak/ordförråd
© 2026 - Clever Prototypes, LLC - Alla rättigheter förbehållna.
StoryboardThat är ett varumärke som tillhör Clever Prototypes , LLC och registrerat i US Patent and Trademark Office